2020年31期
刊物介紹
《基礎教育論壇》雜志是經國家新聞出版總署批準、國內外公開發(fā)行的綜合性教育學術期刊。主要讀者對象為中小學教師、教育教學研究人員及教育行政管理者按照“推進基...《基礎教育論壇》雜志是經國家新聞出版總署批準、國內外公開發(fā)行的綜合性教育學術期刊。主要讀者對象為中小學教師、教育教學研究人員及教育行政管理者按照“推進基礎教育改革，探索基礎教育規(guī)律，為提高中小學教師教學科研水平和基礎教育質量服務”的辦刊宗旨，密切配合基礎教育的中心工作，交流我國基礎教育課程改革、教學改革、考試改革的經驗，學習現代教育理論，轉變教學觀念，改變教學方式和方法，探索基礎教育特點和規(guī)律?！痘A教育論壇》主要刊登有關教育教學理論探討及課程改革、教學改革、考試改革研究等方面文章，為廣大基礎教育工作者提供進行學術交流的園地。更多簡介
基礎教育論壇
專題：夢想課程
教學研究
- 數學說理觸發(fā)學生深度學習
- 高中數學教學中學生抽象能力提升的途徑探究
- 淺議小學低年級識字教學的有效途徑
- 精準把握略讀技巧 提升復述操作品質
- 淺談小學創(chuàng)新作文教學中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 比較閱讀在小學語文教學中的應用
- 小學高年級語文教學中學生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)導向下小學語文教學分析
- 語文教學中開展民俗文化教學的探究
- 初中語文教學中培養(yǎng)學生自主閱讀能力的探索
- 中小學語文教學中滲透傳統(tǒng)文化的策略探討
- 創(chuàng)新英語教學模式 提升學生核心素養(yǎng)
- 試論初中英語閱讀課詞匯教學的有效策略
- 創(chuàng)設問題情境，激活初中道德與法治教學
- 小學科學實驗教學有效性策略初探
- 中學音樂教學中學生欣賞能力和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)
- 初中物理探究式實驗教學策略分析
- 發(fā)揮物理學科育人價值，落實立德樹人目標
- 基于核心素養(yǎng)提升初中物理課堂討論交流的有效性
- 初中物理實驗教學中小組合作學習的實踐研究
- 淺談民俗文化教育對學生良好品德的培養(yǎng)
- 淺談如何設計有效的課程導入
——以生物學為例 - 淺談信息技術與學科教學的有效整合