北京教育·普教版
本刊關(guān)注
- 弘揚(yáng)教育家精神,擔(dān)當(dāng)強(qiáng)國(guó)建設(shè)使命
- 尊師重教“看北京”
- 用愛與智慧營(yíng)造教育能量場(chǎng)
- 以知識(shí)、智慧和愛心引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)
- 為師之德:立身之本,施教之基
- 憑著“三不”執(zhí)念 堅(jiān)守家鄉(xiāng)沃土
- 有愛無(wú)礙,點(diǎn)亮人生
- 像教育家那樣思考與實(shí)踐
- 讓教育家精神之花在師生關(guān)系中綻放
- “強(qiáng)基”引領(lǐng):六大工程開創(chuàng)豐臺(tái)教育高質(zhì)量、 有特色發(fā)展新局面
- 新時(shí)代名師教育創(chuàng)新能力的時(shí)代意涵和發(fā)展路徑
思想
首都教育黨建品牌
治理
刊中刊
- 推進(jìn)項(xiàng)目學(xué)習(xí)常態(tài)化 引領(lǐng)高質(zhì)量課堂教學(xué)
- 探究民俗魅力 感受千年風(fēng)華
- 跨學(xué)科項(xiàng)目化學(xué)習(xí):點(diǎn)面結(jié)合拍攝畢業(yè)生風(fēng)采
- 共享快樂(lè)“食”光 培養(yǎng)健康生活方式
- 用游戲啟迪學(xué)生智慧,以項(xiàng)目助力學(xué)生成長(zhǎng)
- 基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的“磁鐵玩具”教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 基于項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的蘑菇科普立體書制作
- 從心出發(fā),以筆記錄,讓語(yǔ)文創(chuàng)新思維在項(xiàng)目實(shí)踐中綻放
- 設(shè)計(jì)項(xiàng)目學(xué)習(xí),教師要抓住三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
- 讓教師在項(xiàng)目化學(xué)習(xí)實(shí)施中實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)
- 在項(xiàng)目化學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的高階思維
- 指向結(jié)構(gòu)化思維的單元項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的思考與實(shí)踐
教師發(fā)展
德育
- 創(chuàng)建班級(jí)沃土,營(yíng)造向陽(yáng)生態(tài)
- 讓學(xué)生在班級(jí)文化浸潤(rùn)中獲得成長(zhǎng)
- 零距離地傳遞愛
- 溫暖引領(lǐng),愛筑文化
- 生命浸潤(rùn) 協(xié)同賦能
課程與教學(xué)
- 基于學(xué)科基本問(wèn)題設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)的原則與策略
- 基于學(xué)科基本問(wèn)題設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)的實(shí)踐案例
- 中學(xué)生高階思維能力培養(yǎng)的方法與策略
- 基于情境的“思辨性閱讀與表達(dá)”任務(wù)群教學(xué)
- 基于學(xué)生主體的高中歷史教學(xué)實(shí)踐探究
- 小學(xué)道德與法治促進(jìn)健康行為習(xí)慣養(yǎng)成的實(shí)施路徑
- 巧用策略,構(gòu)建高效課堂
- 在劇場(chǎng)美育融合課程中提升學(xué)生審美素養(yǎng)
- 讓學(xué)生在兒童戲劇教育中涵養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)
- 從真實(shí)情境出發(fā),引導(dǎo)學(xué)生跨學(xué)科學(xué)習(xí)