職業(yè)·下旬
行業(yè)之窗
職業(yè)與教育
- PLC應(yīng)用技術(shù)教學的課型劃分及其教學結(jié)構(gòu)設(shè)計
- 淺談多元智能理論在高職化學教學中的應(yīng)用
- 如何幫助學生掌握好的學習方法
- 淺談秘書實訓的幾個原則
- 對新形勢下《機械基礎(chǔ)》教學的思考
- 機械制圖課程分層教學初探
- 淺談藝術(shù)性教學在英語教學中的運用
- 《電工基礎(chǔ)》教學中的“學、議、導(dǎo)、練”
- 《電子技術(shù)基礎(chǔ)》課程創(chuàng)新性教學研究與探討
- 邊際效用與語文教學
- 淺議《電工與電子技術(shù)》課程的改革
- 發(fā)揮中職體育課中學生主體作用的策略
- 引入行動導(dǎo)向教學法打造文化型導(dǎo)游
- 淺談《旅游政策法規(guī)》的教學方法
- 淺談技校學生應(yīng)用文寫作自我效能感的激發(fā)與培養(yǎng)
- 高職院?!∩罨瘜W分制改革的思考與探索
- 沉著應(yīng)對 服務(wù)市場 開創(chuàng)生機
- 激發(fā)學生學習興趣與語文課堂教學改革
- 在當前條件下如何推進中職學生思想政治教育工作
- B/S模式的教學評價手段的應(yīng)用
- 技校兩年半制數(shù)控專業(yè)人才培養(yǎng)方案探討
- 論技校班主任威信在班級管理中的作用
- 論在政治教學中如何塑造學生健康的人格
- 論體育教學與德育
- 漫談中職語文教學中人文教育的實現(xiàn)
- 淺談如何加強職業(yè)技術(shù)教師隊伍建設(shè)
- 做一個有魅力的語文老師
- 教務(wù)工作與現(xiàn)代管理之系統(tǒng)論
- 如何上好一堂數(shù)學復(fù)習課
- 淺談班主任的“愛”與“嚴”
就業(yè)與創(chuàng)業(yè)
論壇
- 基于網(wǎng)絡(luò)的教學評價系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用
- 淺談數(shù)學教學中的創(chuàng)新教育
- 如何提高中職生對于《工程力學》的學習興趣
- 抓住學生心理特點 提高中職物理教學質(zhì)量
- 高職英語多媒體教學模式的探究
- 新形勢下高校輔導(dǎo)員如何做好護生就業(yè)工作
- 職業(yè)學校數(shù)學教學改革的研究與對策
- 加強自學引導(dǎo),提高教學效率
- 基于崗位能力的中職會計專業(yè)課程體系建設(shè)
- 中等職業(yè)學校電子技術(shù)基礎(chǔ)課程教學改革之淺見
- 技校數(shù)學課堂教學的啟示
- 在C語言教學中應(yīng)注重學生五大能力的培養(yǎng)
- XML課程知識體系構(gòu)建及其教學研究
- “接力跑中的傳接棒技術(shù)”體育教學案例簡析
- 大學生就業(yè)突破:基于高等教育的職業(yè)性視角
- 數(shù)控加工中心常見故障分析
- 構(gòu)建職高和諧課堂的策略研究
- 論金融危機下中小企業(yè)的困境與發(fā)展策略
- 計算機“死機”故障原因與排除
- 保證內(nèi)外橢圓配合精度加工方法的分析研究
- 淺談后現(xiàn)代思潮在當代中國舞蹈中的體現(xiàn)
- 略論愛國主義的時代特征
- 淺論網(wǎng)絡(luò)安全
- 可編程控制器應(yīng)用程序的設(shè)計過程
- 淺談技校政治教學
- 關(guān)注學生個體,體現(xiàn)教育完整
- 用科學發(fā)展的理念推動就業(yè)培訓工作
- 《荷塘月色》的朦朧美
- 悲劇人物苔絲狄蒙娜性格簡析
- 關(guān)于山東省乳山市旅游經(jīng)濟發(fā)展的思考
- 淺談影響內(nèi)燃機經(jīng)濟性能的因素
- 中樞神經(jīng)突觸長時程增強現(xiàn)象
- 關(guān)于中國畫寫意體系與西方表現(xiàn)主義對比的一點思考
- 新形勢下辦公室工作芻議
- 對商業(yè)銀行業(yè)務(wù)創(chuàng)新問題的探索
- 標槍運動員力量訓練方法研究
- 淺談新東方風格室內(nèi)設(shè)計的功能性與形式美
- 淺談《機械制圖》的教學方法
改革探索
- 職教語文教學改革發(fā)展研究
- 實現(xiàn)英語課堂教學師生互動情景交融
- 淺析職業(yè)教育的實踐取向與就業(yè)導(dǎo)向
- 教學型可編程數(shù)字控制機械手設(shè)計
- 中職學校校本課程開發(fā)過程中
- 綠色化學的研究與應(yīng)用
- 關(guān)于中職學校電子類專業(yè)課程實踐環(huán)節(jié)教學改革的探索
- 管理類專業(yè)理論教學的系統(tǒng)教學法
- 淺析直流快速斷路器的滅弧系統(tǒng)
- 職業(yè)院校應(yīng)用文寫作“職業(yè)行動導(dǎo)向”教學模式課改初探
- 試論PLC與變頻器對小區(qū)供水系統(tǒng)的改造
- 電子技術(shù)專業(yè)課程設(shè)計實習指導(dǎo)教學的組織與實施
- “老字號”如何擦亮金字招牌
- 教學模式創(chuàng)新實踐探究
交流平臺
- 語文課堂教學如何體現(xiàn)“以學生為主體”
- 任務(wù)驅(qū)動教學法在高職數(shù)學教學中的實施
- 多方合作推進中職技工學校頂崗實習工作
- 虛擬機在計算機網(wǎng)絡(luò)教學中的應(yīng)用
- 淺析示范操作在實訓教學中的作用
- 德國機電一體化職業(yè)教育的有益啟示
- 非線性電子元件的線性處理及應(yīng)用
- 技工學校燈飾設(shè)計專業(yè)圖案課程教學改革初探
- 技工學校學生學業(yè)成長評價的新實踐
- 職業(yè)院校機械類一體化教材的編寫方法
- 技校電類專業(yè)模塊化教學淺析
- 民辦技校德育教育的基本特點及對策
- 職校生應(yīng)加強心理健康教育
- Protel?。梗梗螅寰W(wǎng)絡(luò)表裝載中糾錯探索
- 淺談技工學校計算機實習室局域網(wǎng)的故障診斷與排除
- 客車內(nèi)氣體污染問題分析及對策
- 現(xiàn)行預(yù)算會計制度的缺陷及對策
- 淺析焊接過程中的電弧偏吹