2016年3期
刊物介紹
《作文成功之路》雜志，黑龍江省優(yōu)質(zhì)期刊，全國青少年優(yōu)秀出版物。以挖掘中學(xué)生的智能潛力為中心，以解決作文大面積不過關(guān)的難題為指向，以幫助中學(xué)生大大賽大考中奪魁為目標(biāo)，以把作文頭疼病轉(zhuǎn)化為快樂幸福感為致力點；運用精彩范例，點燃求知之火，指導(dǎo)，首先指導(dǎo)認識生活，認識自我，而后認識作文。
作文成功之路·教育前言
卷首
杏壇論道
- 淺談作文寫作技巧在小學(xué)語文教學(xué)中的運用和實踐
- 陳酒還須新瓶裝
- 問渠那得清如許，為有源頭活水來
- 小學(xué)生情感共鳴于古詩文策略談
- 留守兒童心理問題分析
- 優(yōu)化教學(xué)策略讓學(xué)生真正“悅”讀
- 讓國學(xué)經(jīng)典成就學(xué)生精彩人生
- 巧設(shè)“學(xué)習(xí)單”提升“學(xué)習(xí)力”
- 淺析多媒體在初中語文詩歌教學(xué)中的應(yīng)用
- 鄉(xiāng)村孩子“找”學(xué)問
- 淺析小學(xué)語文如何引導(dǎo)學(xué)生提升實踐能力
- 重視情感教育提升道德素養(yǎng)
- 探尋小學(xué)語文教學(xué)中“群文閱讀”教學(xué)模式
- 新課改背景下高中英語教學(xué)存在的問題與對策分析
- 淺談小學(xué)語文詩歌教學(xué)
- 磨課伴隨教學(xué)
教苑“新”風(fēng)
實踐真知
- 語文家庭作業(yè)設(shè)計的“留空”藝術(shù)
- 讓學(xué)生成為修改作文的主角
- 小學(xué)高年級語文作文互動情景教學(xué)創(chuàng)設(shè)策略
- 小學(xué)作文教學(xué)之求新探索
- 淺談如何提高學(xué)生的作文水平
- 淺談高中政治教學(xué)改革的問題與解決對策
- 小學(xué)英語分層教學(xué)中作業(yè)的布置藝術(shù)
- 巧用情境促幼兒體能
- 推動高中教務(wù)管理工作創(chuàng)新，提高教務(wù)管理水平
- 自主學(xué)習(xí)能力在大班幼兒教學(xué)中的培養(yǎng)
- 淺析營造良好的心理環(huán)境對高中政治學(xué)習(xí)的作用
- 搭建平臺發(fā)散思維
- 淺談中學(xué)政治教學(xué)過程中生成性教學(xué)資源及利用
探索交流
- 引得活水源頭來
- 基于繪本提高低年級學(xué)生寫話能力策略探微
- 淺析“留守學(xué)生樂學(xué)英語”的教學(xué)策略
- 題以“類”聚，爭“分”奪寶
- 探究語篇分析理論在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 探討“三疑三探”教學(xué)模式在高中英語教學(xué)中如何運用
- 老師，你范讀了嗎
- 探析小學(xué)語文教學(xué)中有效的情感教育
- 初中語文互動教學(xué)初探
- 運用竹制體育玩具促進幼兒體能發(fā)展的研究
- 新課程背景下高中地理課堂教學(xué)有效性的思考
- 適應(yīng)素質(zhì)教育的初中班主任工作模式構(gòu)建探索
- 探討教師的幽默感在高中英語教學(xué)中的使用
- 分類引導(dǎo)，提升小班化語文教學(xué)的有效性
- 淺談品德教學(xué)中有效創(chuàng)設(shè)故事情境的策略
現(xiàn)代閱讀
前沿課堂
- 讓快樂學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣
- 微課在高中語文教學(xué)中的運用
- 從預(yù)習(xí)入手，培養(yǎng)中高年級學(xué)生的語文學(xué)習(xí)能力
- 區(qū)角活動在幼兒教育教學(xué)中的意義和開展方法
- 讓“意外”之花精彩綻放
- 探討初中信息技術(shù)課堂有效教學(xué)
- 創(chuàng)意的教學(xué)設(shè)計，拓寬學(xué)生思維空間
- 淺析高考中古典詩歌賞析題的備課
- 圍繞“趣”字，營造快樂的課堂氛圍
- 淺談音樂數(shù)字化教與學(xué)表現(xiàn)的多種形式
- 淺談在小學(xué)語文教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 《動物是我們的朋友》教學(xué)設(shè)計
- 用兒童詩教學(xué)浸潤小學(xué)生語文素養(yǎng)
- “271”高效課堂研究淺談
- 用問題來重構(gòu)小學(xué)綜合實踐課堂