2020年3期
刊物介紹
《中國教育技術(shù)裝備》（旬刊、郵發(fā)代號：82-975）是由教育部主管、中國教育裝備行業(yè)協(xié)會主辦、《中國教育技術(shù)裝備》雜志社出版的中國教育技術(shù)裝備領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)權(quán)威期刊?！吨袊逃夹g(shù)裝備》期刊已被《中國核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫》、《中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫（CAJCED）》、《CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）》等收錄。目前，《中國教育技術(shù)裝備》已永久入藏國家總書庫，并被美、英、加拿大等海外多家圖書館訂閱和收藏。
中國教育技術(shù)裝備
技術(shù)在線
環(huán)境構(gòu)建
課程整合
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向的微項目模塊分析與教學(xué)建議
- 基于雙核心能力培養(yǎng)的智能制造專業(yè)群人才培養(yǎng)體系構(gòu)建探索
- 社會責(zé)任視角下人教版高中生物學(xué)新教材習(xí)題淺析
- 中小學(xué)微課內(nèi)容分析研究
- 課程本位評估在培智學(xué)校課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)指引下參與式教學(xué)模式及其內(nèi)涵分析研究
- 小學(xué)高年級學(xué)生計算思維能力評價及培養(yǎng)策略
- 線上線下混合式教學(xué)模式在生物制藥技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- STEM理念下初中數(shù)學(xué)測量物體高度項目教學(xué)設(shè)計
- 普通高中人工智能教學(xué)策略初探
- 高階思維視域下初中英語閱讀課教學(xué)設(shè)計
- 在線開放課程建設(shè)下建筑構(gòu)造課程的教學(xué)改革
- 普通高校制造類專業(yè)大類培養(yǎng)模式優(yōu)化研究
- 基于職業(yè)能力的高職院校數(shù)學(xué)課程教學(xué)改革探究
- 土木工程專業(yè)應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的教學(xué)改革與實踐
- 五年制高職學(xué)校智慧實訓(xùn)教學(xué)模式的構(gòu)建
- 軍隊院校德育應(yīng)把握的幾個問題
- 剪中心對稱圖形的兩種設(shè)計方法之比較
- 合理設(shè)計上機練習(xí) 提高信息技術(shù)課堂教學(xué)效率
- 信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)融合策略探討
- 中小學(xué)信息技術(shù)課程發(fā)展現(xiàn)狀與出路
- 高中階段面向計算思維的編程教學(xué)模式的實踐與思考
- STEM教育理念下初中數(shù)學(xué)正比例函數(shù)教學(xué)設(shè)計
- 應(yīng)用模型拓展思維 構(gòu)建相遇問題知識網(wǎng)絡(luò)
- 新工科背景下湖南工學(xué)院通信專業(yè)教學(xué)研究與實踐