山西教育·教學(xué)
課題研究
教學(xué)實踐
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何有效提高學(xué)生閱讀能力
- 小學(xué)語文課堂融入創(chuàng)新教學(xué)的實踐思考
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語文口語交際教學(xué)策略
- 小學(xué)語文教學(xué)創(chuàng)新思考
- 以問題創(chuàng)“三有課堂”,彰顯“語文味”
- 創(chuàng)設(shè)閱讀場景 推進(jìn)深度閱讀
- 巧用習(xí)作例文批注 助推教學(xué)精彩生成
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的策略
- 聚焦新課標(biāo),落實小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 用趣味教學(xué)法建構(gòu)數(shù)學(xué)高效課堂
- 巧用畫圖策略 提升“幾何直觀”能力
- 小學(xué)低年級數(shù)學(xué)實施生活化教學(xué)模式的探索
- 大活動觀下小學(xué)英語課堂文化自信的表達(dá)與滲透
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 德育在小學(xué)課堂教學(xué)中的運用與探究
- 項目化學(xué)習(xí)讓科學(xué)課堂更高效
- 依托信息技術(shù) 培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)
教研心得
- 提高學(xué)生語文閱讀能力的教學(xué)創(chuàng)新探討
- 基于解題能力提升的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 聚焦單元整體設(shè)計 探索多元智慧作業(yè)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課程的教學(xué)優(yōu)化分析
- “雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)分層作業(yè)設(shè)計的嘗試
- 培育學(xué)生口語交際能力的策略探究
- 基于思維品質(zhì)培養(yǎng)的小學(xué)英語閱讀教學(xué)思考
- 課程改革背景下的小學(xué)音樂課堂教學(xué)策略
- 融入生活化教育理念,提升小學(xué)道德與法治教學(xué)效率