2019年72期
刊物介紹
《考試周刊》是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)、吉林省新聞出版局輿林報(bào)刊發(fā)展中心主管主辦、教育部有關(guān)部門(mén)重點(diǎn)指導(dǎo)的教育類(lèi)優(yōu)秀期刊,是“吉林省一級(jí)期刊”,“吉林省精品期刊”前十強(qiáng)。曾榮獲2010年度中文期刊網(wǎng)絡(luò)傳播海內(nèi)外閱讀排行國(guó)內(nèi)第一名、海外第一名;榮獲2011年度中文期刊網(wǎng)絡(luò)傳播國(guó)內(nèi)外個(gè)人閱讀排行TOP100期刊,發(fā)行量與學(xué)術(shù)影響力位列“全國(guó)教學(xué)名刊”前五強(qiáng)。每周出版二期。是全國(guó)教育類(lèi)(G4)唯一的周二刊,在海內(nèi)外具有廣泛的影響力。 《考試周刊》秉承“以創(chuàng)新促改革,以改革促發(fā)展”的辦刊宗旨,堅(jiān)持“質(zhì)量第一,品牌第一”的辦刊理念??邕€聘請(qǐng)我國(guó)教育界和學(xué)術(shù)界的資深專(zhuān)家、知名學(xué)者為特約編審,嚴(yán)格審稿制度,杜絕學(xué)術(shù)不端行為?!犊荚囍芸纷鳛榻逃?lèi)綜合性刊物已形成獨(dú)特的辦刊風(fēng)格和獨(dú)有的市場(chǎng)份額,具有實(shí)用性、指導(dǎo)性和權(quán)威性。 在《考試周刊》上發(fā)表的各類(lèi)教育教學(xué)研究成果(論文),多年來(lái)被全國(guó)各地教育部門(mén)和人事部門(mén)認(rèn)定為大、中、小學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的剛性材料與重要依據(jù)刊物。本刊還為高校碩士研究生和博士研究生的論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。本刊編輯部還與全國(guó)各省市縣教育考試院、教研室保持著十分密切的聯(lián)系,能及時(shí)提供一流的有用的中、高考信息和最新題型庫(kù),并為廣大一線教師提供優(yōu)秀的教學(xué)資源和教學(xué)課件。 《考試周刊》每年還對(duì)已發(fā)表的文章進(jìn)行評(píng)比,獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)作;還不定期舉辦各類(lèi)征文和大賽活動(dòng),以此增強(qiáng)與作者、讀者之間的互動(dòng)。 考試周刊雜志社根據(jù)時(shí)代新要求、新特點(diǎn),全力打造學(xué)術(shù)交流平臺(tái)、專(zhuān)著出版平臺(tái)和數(shù)字出版平臺(tái)等三大平臺(tái),全方位為廣大教育工作者文章發(fā)表、專(zhuān)著出版提供快速而優(yōu)質(zhì)服務(wù)。本刊網(wǎng)站 每天有數(shù)萬(wàn)人點(diǎn)擊率,是全國(guó)教育類(lèi)影響最大的門(mén)戶(hù)網(wǎng)之一?!犊荚囍芸肥峭苿?dòng)中國(guó)教育改革的主導(dǎo)期刊之一。 《考試周刊》是中國(guó)核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)源期刊、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤(pán)版)全文收錄期刊、中國(guó)科學(xué)文獻(xiàn)計(jì)量評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)(ASPT)來(lái)源期刊、中國(guó)知網(wǎng)(CNKI)來(lái)源期刊、萬(wàn)方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)來(lái)源期刊、維普資訊網(wǎng)來(lái)源期刊及龍?jiān)雌诳W(wǎng)來(lái)源期刊。
考試周刊
教育教學(xué)研究
- 尊重生成
- 基于唯物論角度對(duì)提高小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)教育的研究
- 以人為本
- 精選講評(píng)范例豐富語(yǔ)言積累突破習(xí)作瓶頸
- 巧用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間“人人通”平臺(tái)助力教育教學(xué)
- 淺談如何做好和用好改錯(cuò)本
- 《孔乙己》掌柜形象之我見(jiàn)
- 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)與校本課程整合策略
- 拓展教學(xué)“業(yè)務(wù)”鋪展育人“花圃”
- 心理教育課與高中學(xué)生心理素質(zhì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的研究
- 試論學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的需要
- “康教結(jié)合”理念下低齡智障兒童語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練的個(gè)案研究
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 詩(shī)情畫(huà)意總相宜
- 信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)融合策略淺探
- 新課標(biāo)下初中語(yǔ)文情感教學(xué)之我見(jiàn)
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化的措施探討
- 情感教育在初中語(yǔ)文教學(xué)中的作用及具體運(yùn)用分析
- 借鑒“解放思想”培養(yǎng)語(yǔ)文創(chuàng)造力
- 小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)策略探究
- 現(xiàn)代信息化環(huán)境下小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng)策略探究
- 小學(xué)語(yǔ)文循證教學(xué)應(yīng)用條件
- 再議小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)
- 淺談初中語(yǔ)文作文教學(xué)中如何進(jìn)行分層次教學(xué)
- 隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無(wú)聲
- 淺談初中語(yǔ)文作業(yè)的分層布置與管理
- 試論高中語(yǔ)文寓美于教
- 精講多練
- 基于如何從生活角度進(jìn)行初中語(yǔ)文教學(xué)
- 以趣導(dǎo)讀
- 基于研究性學(xué)習(xí)的高中語(yǔ)文教學(xué)探微
- “變現(xiàn)”信息力量學(xué)以致用
- 腹有詩(shī)書(shū)氣自華
- 實(shí)施體驗(yàn)式閱讀提高高中語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效問(wèn)題情境創(chuàng)設(shè)策略探究
- 促進(jìn)數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)提升小學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂簡(jiǎn)約化的思考與探索
- 生活化教學(xué)策略在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 培養(yǎng)數(shù)學(xué)讀題能力發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)分層教學(xué)策略探析
- 基于數(shù)學(xué)建模的小學(xué)“式與方程”教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 初中數(shù)學(xué)的有效教學(xué)策略分析
- 淺談傳統(tǒng)文化在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的滲透
- 小學(xué)生數(shù)感培養(yǎng)的實(shí)踐與研究
- 反思性教學(xué)在高中數(shù)學(xué)新課改中的應(yīng)用分析
- 淺談如何利用生活情境開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高復(fù)習(xí)效率
- 初中數(shù)學(xué)提問(wèn)技巧探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)探究
- 勾連生活合理建構(gòu)深化認(rèn)識(shí)
- 以發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的問(wèn)題鏈教學(xué)
- 七年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中分類(lèi)討論思想的應(yīng)用分析
- 初中數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)有效性探析
- 探究初中數(shù)學(xué)“互動(dòng)導(dǎo)學(xué)”優(yōu)化策略
- 開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)的策略分析
- 關(guān)注數(shù)學(xué)思維外顯能力的培養(yǎng)