考試周刊
教育教學研究
語文教學與研究
數(shù)學教學與研究
- 淺談數(shù)學文化視角下的命題研究與教學建議
- 幾何畫板演示動點軌跡 掃清學生空間想象盲區(qū)
- 新媒體技術(shù)環(huán)境下的深度學習
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學模式在高中數(shù)學教學中的應用與實踐研究
- 淺析中學數(shù)學課堂教學的導入方法
- 初中數(shù)學教學中信息化技術(shù)的應用探析
- 依托“預設(shè)”“生成”提高高中數(shù)學教學有效性
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的數(shù)學教學策略及案例分析
- 寓教于樂
- 談如何在高中數(shù)學課堂教學中提升學生的思維能力
- 三角函數(shù)與向量交匯題的求解策略探究
- 建立不等式的初步探索
- 試論小學數(shù)學教師如何引領(lǐng)學生真正參與課堂教學
- 善用教材 用活教材
- 合作探究方法在小學數(shù)學教學當中的應用
- 小學數(shù)學課堂教學中“學生學習共同體”的建設(shè)探究
- 淺析小學三年級數(shù)學應用題的解題策略
- 對數(shù)學高考復習效率問題的思考及對策分析
外語教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
- 高中物理dis實驗與落實物理學科核心素養(yǎng)的融合和沖突
- 基于物理學科核心素養(yǎng)的“電流的磁場”教學設(shè)計
- “和諧教育”理念下高中化學課堂的有效建構(gòu)
- 合作學習 助力初中物理教學
- 芻議微課在高中化學教學中的應用
- 談初中物理教學中學生自學能力的培養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)下高中物理實驗教學芻議
- 新時期高中化學實驗教學的不足與改進
- 剖析物理學科素養(yǎng)在高中物理課堂中的體現(xiàn)
- 思維導圖在中考物理電學復習教學中的應用研究
- 淺談微課在初中物理教學中的應用
- 淺析生活素材在初中物理教學中的應用
- 數(shù)學知識在初中物理中的滲透
- 運用7E教學模式轉(zhuǎn)變學生的“前科學概念”