2020年29期
科教創(chuàng)新與實踐
德育研究
- 瑤族文化特色范式下美育校本課程創(chuàng)新探索
- 瑤族文化視域下美育校本課程開發(fā)初探
- 論勞動教育在中職教育中的重要性
- 點(diǎn)點(diǎn)滴滴、蘊(yùn)藉幸福、凝聚精彩
- 電教手段在幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域的運(yùn)用
- 點(diǎn)滴著手，潤物無聲
- 淺議小學(xué)音樂互動課堂的開展策略
- 我明白了一個道理
- 淺談班級規(guī)劃建設(shè)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力
- 培智學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)瑣談
- 淺談幼兒園區(qū)域性戶外體育活動的指導(dǎo)
- 幼兒足球游戲活動策略
- 農(nóng)村幼兒園音樂欣賞活動中的問題與策略研究
- 藝術(shù)教育線上軟件研發(fā)
- 讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中獲得持續(xù)發(fā)展
- 物理教師如何設(shè)計和處理課后作業(yè)培養(yǎng)師生互動習(xí)慣
- 探索幼兒教育中培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力的方法
- 體育品德的概念內(nèi)涵價值及培養(yǎng)路徑探析
- 對高中理科生語文學(xué)習(xí)人文性的提升與思考
- 讓皮格馬利翁扎根于課堂
- 農(nóng)村小學(xué)生書寫現(xiàn)狀及有效指導(dǎo)策略的研究
- “周四說法”
- “互聯(lián)網(wǎng)+微課”輔助初中物理教學(xué)的策略
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入初中德育課教學(xué)的實踐探究
- 我與他做的“加減法”
- 我是小螞蟻
- 普通高校音樂教育與學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的思考
- 基于素質(zhì)教育下的高中班主任管理分析
- 新時代中學(xué)民族團(tuán)結(jié)教育的現(xiàn)狀、問題及對策研究
- 0-12歲兒童美術(shù)教育活動設(shè)計研究
- 基于高職教育的中國寫意油畫欣賞思考
建筑工程
教學(xué)管理
- 論瑤族體育教學(xué)中滲透審美教育的思考
- 瑤族刺繡紋飾在剪紙課堂教學(xué)中的實踐
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合教學(xué)思想的滲透
- 新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的探究與思考
- 溝通式語言教學(xué)法在中職英語教學(xué)的應(yīng)用
- 初中語文個性化作文教學(xué)探析
- 探討初中科學(xué)實驗教學(xué)現(xiàn)狀及優(yōu)化對策
- 幼兒園教學(xué)活動中家長參與現(xiàn)狀及對策研究
- 游戲化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用策略
- 淺談小學(xué)閱讀教學(xué)研究
- 云課堂下的班級管理
- 中學(xué)語文古詩詞組句子閱讀教學(xué)方法探究
- 互動教學(xué)在高中數(shù)學(xué)的應(yīng)用策略
- 用愛心播種希望
- 高中政治教學(xué)存在的問題及其改進(jìn)策略
- 注重教學(xué)策略，打造高效課堂
- 初中生英語口語交際能力訓(xùn)練模式
- 談小學(xué)高年級數(shù)學(xué)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的方法
- 交際教學(xué)法在中職英語口語教學(xué)中的應(yīng)用
- 互動教學(xué)在初中道德與法治課堂中的運(yùn)用
- 淺談幼兒園游戲活動存在的問題與對策
- 探索傳統(tǒng)文化在小學(xué)語文古詩詞教學(xué)中的滲透
- 有效提高小學(xué)生音樂素養(yǎng)的教學(xué)策略研究
- 核心素養(yǎng)視野下初中英語寫作教學(xué)方法研究
- 淺談小組合作在打造小學(xué)語文高效課堂的運(yùn)用
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文口語交際教學(xué)活動的有效開展
- 情景教學(xué)在小學(xué)體育課堂中的應(yīng)用
- 淺談實現(xiàn)有效的課堂互動提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的效率
- 探究如何有效提升高中生的口語能力
- 淺析小學(xué)語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)路徑
- 基于圖畫書的語言教學(xué)活動實踐研究
- 班主任做好中學(xué)生教學(xué)管理工作的幾點(diǎn)建議
- 立足核心素養(yǎng)，優(yōu)化英語閱讀教學(xué)
- 高中生數(shù)學(xué)探究能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化趨勢探討
- 小學(xué)生語文核心素養(yǎng)培養(yǎng)芻議
- 對如何創(chuàng)建高中物理高效課堂的幾點(diǎn)思考
- 構(gòu)建小學(xué)語文讀寫結(jié)合訓(xùn)練課堂的實施策略
- 中職學(xué)校一體化教學(xué)反思
- 基于英語學(xué)科核心素養(yǎng)下的讀寫結(jié)合教學(xué)實踐
- 淺談低年級語文課堂“激趣”教學(xué)
- 高中歷史教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷
- 小學(xué)英語課堂語用能力的語境建構(gòu)的策略
- 如何做好小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)工作
- 小學(xué)音樂課堂中關(guān)于“本體性”教學(xué)策略的研究
- 巧用信息技術(shù)優(yōu)化小學(xué)語文教學(xué)
- 運(yùn)用信息技術(shù)構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂
- 基于思維能力培養(yǎng)的小學(xué)英語游戲教學(xué)設(shè)計
- 高中生物微課在學(xué)生自主學(xué)習(xí)過程中的應(yīng)用分析
- 對初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)的實踐分析
- 多媒體與初中語文古詩詞教學(xué)的有效整合路徑及相關(guān)研究
- 課堂教學(xué)之首任
- 多媒體與初中語文古詩詞教學(xué)的有效整合路徑及相關(guān)研究(1)
- 班級管理合作小組對高中數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的作用探討
- 基于慕課的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高校英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高中語文中針對古文教學(xué)的有效策略
- 以“就業(yè)”為導(dǎo)向的“訂單式”環(huán)藝專業(yè)課程教學(xué)改革研究
- 高中語文古詩詞教學(xué)生態(tài)的構(gòu)建研究
- 優(yōu)化小學(xué)高年級語文小說閱讀教學(xué)策略
- 核心素養(yǎng)理念下的初中物理課堂教學(xué)策略
- 初中英語閱讀教學(xué)課堂的“舍”與“得”
- 探析高中物理教學(xué)中如何有效利用多媒體技術(shù)
- 淺談小學(xué)語文口語交際教學(xué)策略研究
- 多媒體技術(shù)在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 如何在初中數(shù)學(xué)課堂上實現(xiàn)合作教學(xué)
- 核心素養(yǎng)下高中歷史教學(xué)策略
- 淺談初中英語教學(xué)中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 關(guān)于新課程理念下的初中化學(xué)有效性教學(xué)
- 翻轉(zhuǎn)課堂在初中歷史教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 論新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新及對策
- 初高中信息技術(shù)教學(xué)策略探索
- 微課在高中信息技術(shù)技能課中的應(yīng)用研究
- 微課在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 解析現(xiàn)階段小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)主要問題及改革措施
- 小學(xué)英語復(fù)習(xí)課的有效實施策略
- 初中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的實踐研究
- 關(guān)于問題教學(xué)法及其在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺談高中體育教學(xué)中田徑訓(xùn)練強(qiáng)度與訓(xùn)練量
- 初中生物教學(xué)中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略研究
- 合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺析微課在初中歷史課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中對學(xué)生的審美教育
- 淺談互動教學(xué)在初中英語教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 師生互動在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 高中化學(xué)教學(xué)中自主學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建
- 幼小銜接視角下小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教學(xué)的策略
- 試論初中語文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的滲透
- 項目驅(qū)動 自主合作
- 小學(xué)數(shù)學(xué)幾何圖形有效教學(xué)方式的探索
- 探究實驗在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 《數(shù)字電子技術(shù)》一流課程線上線下混合式教學(xué)探究與實踐
- 試析探究性學(xué)習(xí)模式在高中物理教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)和班主任管理的有效結(jié)合
- 淺談職高體育有效性教學(xué)的實現(xiàn)
- 初中語文閱讀教學(xué)中的文本拓展延伸探討
- 試論新媒體語境下小學(xué)高年級語文閱讀教學(xué)
- 家庭教育環(huán)境對幼兒語言發(fā)展影響的研究
經(jīng)濟(jì)視野
社會科學(xué)
- 關(guān)于獨(dú)具特色的部分瑤族醫(yī)藥習(xí)俗的探討
- 加強(qiáng)基層畜牧獸醫(yī)技術(shù)服務(wù) 促進(jìn)畜牧獸醫(yī)事業(yè)發(fā)展
- 新時代軍隊院校教育非正式學(xué)習(xí)研究
- 遼寧省復(fù)州皮影戲的文化創(chuàng)意產(chǎn)品新探索
- 讓“抗美援朝精神”在中職生中永放光芒
- 我嘮叨的老媽
- 藝術(shù)類書籍對本科學(xué)生的幫助
- 中國網(wǎng)絡(luò)文學(xué)研究的困境與突破
- 對中國電視娛樂節(jié)目“低俗化”現(xiàn)象的思考與研究
- 房屋出租工作的合規(guī)管理實踐
- 淺談對中國特色社會主義制度優(yōu)越性的認(rèn)識