科技風
科教論壇
- 新工科背景下面向新疆資源與環(huán)境領域專業(yè)學位研究生培養(yǎng)體系建設探討
- 雙高視域下高職教育頂崗實習學生教學與實踐管理的研究
- “1+X”證書制度下じ咧把生社會心理服務能力提升研究
- 應用型本科(經(jīng)管類學生)網(wǎng)絡教學學情分析
- 高中數(shù)學“說作業(yè)”教研活動研究
- 地球物理測井ば檳夥掄媸笛榻萄Э己四J礁母镅芯考疤剿
- 量子力學不確定原理的教學方法探索
- 科研反哺教學模式研究與實踐
- 舞蹈美育在中醫(yī)藥大學的開展路徑研究
- 經(jīng)典閱讀在高職學生人文素養(yǎng)培養(yǎng)中的作用研究
- 哈貝馬斯交往互動視角下混合教學的學生評價研究
- 飛機液壓助力器教學難點分析
- 協(xié)同育人視角下小學勞動教育的困境與出路
- 基于教科書物理學史素材促進物理觀念形成的教學策略
- 高職學前教育專業(yè)教師專業(yè)性發(fā)展問題分析
- 高職院校學生增值性評價實施方案研究
- 云南省民辦高職院校人才培養(yǎng)模式研究
- 高職學前教育專業(yè)人才校園合作培養(yǎng)模式探究
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
工程技術
創(chuàng)新教學
- 大數(shù)據(jù)技術在高校精準化教學模式建設中的應用
- 高職院校“工程水力計算”課程教學改革研究
- “人體寄生蟲學”實驗教學現(xiàn)狀分析和優(yōu)化策略探討
- 高職院校在MOOC教學模式下的“單片機原理及應用”課程的教改研究
- “雙碳”背景下基于地區(qū)科研資源對化學專業(yè)課程教學改革的探索
- 動物科學專業(yè)“生物統(tǒng)計學”線上教學模式探索
- 基于BOPPPS模型的非微分邊緣檢測教學案例設計
- “船舶電力推進”課程線上線下混合式教學研究
- “基礎免疫學”課程教學的探索與思考
- “信息論與編碼”課程混合式教學探索與設計
- 新工科背景下酶工程課程的研究性教學探索
- 新文科背景下さ繾由濤褡ㄒ怠按蔥氯諍稀狽⒄鼓J窖芯
- “風景園林建筑設計”課程せ于MOOC的混合式教學模式探索
- 翻轉課堂教學模式在“病理生理學”教學中的應用
- 聚焦應用型人才培養(yǎng)的單片機課程改革研究
- 基于“翻轉課堂”的“房地產(chǎn)經(jīng)營與管理”課程教學模式研究
- 基于問題導向的計算機類課程教學模式創(chuàng)新
- 流體力學與液壓傳動貫通式教學改革與實踐
理論研究
- 斜盤式恒壓變量泵數(shù)學建模與仿真
- 基于心理學原理的煤礦安全管理研究
- 基于互聯(lián)網(wǎng)時代下ぶ切械靨與高鐵換乘時間優(yōu)化的研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下工程實訓教師的角色定位
- 數(shù)字化背景下生鮮農產(chǎn)品供應鏈優(yōu)化研究
- 基于多元回歸模型的軍校保障管理與課程實操程度關系研究
- “雙碳”目標下高校科研創(chuàng)新能力提升路徑研究
- 新高考背景下高職院校招生工作的改革研究
- 如何發(fā)揮高校圖書館在大學生健康成長中的作用
- 基于智慧紀檢平臺的醫(yī)院紀檢監(jiān)察新途徑研究
- 秦皇島市入河排污口排查現(xiàn)狀及對策研究
- 基于現(xiàn)代信息技術微課運用的小學語文創(chuàng)新教學策略
- 專業(yè)認證下“現(xiàn)代物流學”課程教學改革研究