2024年34期
刊物介紹
《教育界·基礎(chǔ)教育》雜志定位于教育專業(yè)的教育類權(quán)威性學(xué)術(shù)期刊，教育類核心期刊，主管單位：廣西壯族自治區(qū)新聞出版局，主辦單位：廣西出版雜志社，是一本面向教育，關(guān)注教育，切實(shí)為教育一線工作者服務(wù)的教育類學(xué)術(shù)性期刊。以“貼近一線教師、貼近課改實(shí)踐、貼近專業(yè)發(fā)展”為辦刊宗旨。
教育界·A
中學(xué)教學(xué)
小學(xué)教學(xué)
- 秉持相對(duì)觀念 提升活動(dòng)導(dǎo)學(xué)質(zhì)效
- 依托數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn) 深化概念學(xué)習(xí)
- 小學(xué)道德與法治實(shí)踐作業(yè)的設(shè)計(jì)策略
- 新課標(biāo)背景下小學(xué)信息科技項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)科學(xué)探究性活動(dòng)的設(shè)計(jì)策略
- 依托項(xiàng)目化學(xué)習(xí)開(kāi)展小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的策略研究
- 核心素養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)與布置
- 借力具身體驗(yàn) 發(fā)展空間觀念
- 具身學(xué)習(xí)理念下小學(xué)數(shù)學(xué)游戲化教學(xué)設(shè)計(jì)
- 基于思維品質(zhì)培養(yǎng)的小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)篇教學(xué)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)體育體能練習(xí)的融合設(shè)計(jì)與教學(xué)研究
- 探索低年段兒童詩(shī)中“兒童味”的教學(xué)策略
- 游戲教學(xué)法在小學(xué)體育課程中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)算理與算法的融合策略
- 基于單元整體教學(xué)的小學(xué)語(yǔ)文高年級(jí)作業(yè)設(shè)計(jì)
- 基于家校合作模式的小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)量感的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“種子課”教學(xué)的設(shè)計(jì)策略
幼兒教育
課例研究
- 基于學(xué)習(xí)活動(dòng)觀的小學(xué)英語(yǔ)繪本閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)
- 基于英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀的高中閱讀教學(xué)實(shí)踐探新
- 數(shù)學(xué)繪本在小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 以“思政＋X”跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)培育核心素養(yǎng)
- 大單元·情境·問(wèn)題：核心素養(yǎng)下的初中歷史教學(xué)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)科學(xué)單元作業(yè)的優(yōu)化設(shè)計(jì)
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下高中歷史大單元教學(xué)的實(shí)踐探索
- 基于素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)語(yǔ)文單元開(kāi)篇課文教學(xué)設(shè)計(jì)