2024年35期
刊物介紹
《教育界·基礎(chǔ)教育》雜志定位于教育專業(yè)的教育類權(quán)威性學(xué)術(shù)期刊，教育類核心期刊，主管單位：廣西壯族自治區(qū)新聞出版局，主辦單位：廣西出版雜志社，是一本面向教育，關(guān)注教育，切實為教育一線工作者服務(wù)的教育類學(xué)術(shù)性期刊。以“貼近一線教師、貼近課改實踐、貼近專業(yè)發(fā)展”為辦刊宗旨。
教育界·A
中學(xué)教學(xué)
小學(xué)教學(xué)
- 淺談在小學(xué)科學(xué)微項目化學(xué)習(xí)背景下的有效情境創(chuàng)設(shè)策略
- 小學(xué)體育動作技能結(jié)構(gòu)化教學(xué)的價值與實施
- 淺析以生為本之小學(xué)小古文啟蒙策略
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)音樂教學(xué)有效性探討
- 核心素養(yǎng)視角下小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀教學(xué)分析
- 基于“教—學(xué)—評”一致的小學(xué)語文大單元教學(xué)設(shè)計研究
- 合作學(xué)習(xí)視域下的小學(xué)數(shù)學(xué)第一學(xué)段游戲化教學(xué)策略研究
- 提高小學(xué)生簡便計算能力的策略
- 大單元整體教學(xué)視角下的小學(xué)音樂教學(xué)策略研究
- 分層教學(xué)法在小學(xué)乒乓球教學(xué)中的實踐研究
- 愉“閱”繪本滋養(yǎng)美術(shù)課堂
- 小學(xué)綜合實踐活動開放式教學(xué)探索
- 基于自主學(xué)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)策略
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中引入傳統(tǒng)文化資源的實踐策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課的優(yōu)化設(shè)計
- 大概念背景下的小學(xué)道德與法治大單元教學(xué)設(shè)計與實踐研究
- 體態(tài)律動在小學(xué)低段音樂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- “雙減”背景下小學(xué)美術(shù)多元化作業(yè)的設(shè)計