2018年36期
刊物介紹
《讀寫(xiě)算》雜志創(chuàng)刊于1985年現(xiàn)有中考版、中高年級(jí)版、小學(xué)低年級(jí)版一系列適合中小學(xué)生課外閱讀的專(zhuān)刊。本刊自創(chuàng)刊以來(lái)先后被評(píng)為“中國(guó)期刊方陣雙效期刊”“中國(guó)教育理論期刊協(xié)會(huì)會(huì)員期刊”“中國(guó)核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊” 應(yīng)廣大教育工作者要求，本刊自2010年起開(kāi)始征集優(yōu)秀教育學(xué)術(shù)論文，以“教育教學(xué)研究”為主題，集學(xué)術(shù)性、實(shí)用性、權(quán)威性、前瞻性與專(zhuān)業(yè)性于一體，旨在推廣教育新理論、新經(jīng)驗(yàn)，為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，全面深入推動(dòng)素質(zhì)教育。歡迎各類(lèi)大中專(zhuān)院校和科研院所、中小學(xué)教育專(zhuān)家、學(xué)者、教師踴躍
讀寫(xiě)算
課程改革
教育創(chuàng)新
- 有效運(yùn)用信息技術(shù)提高小學(xué)語(yǔ)文課堂效率
- 高中化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 淺析微課的特點(diǎn)和在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)施策略
- 論多媒體技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文課堂中的合理運(yùn)用
- 生本教育理念在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用淺談
- 生本理念下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式的創(chuàng)新
- 談初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 激發(fā)興趣 培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的創(chuàng)新研究
- 運(yùn)用信息技術(shù)提升初中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性研究
- 微課在初中文言文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 關(guān)于多媒體技術(shù)在初中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的思考
- 微課在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 計(jì)算機(jī)教育游戲在小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 微課在小學(xué)信息技術(shù)畫(huà)圖教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 探討初中信息技術(shù)教學(xué)的有效性策略
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用探討
- 讓“信息技術(shù)”為農(nóng)村小學(xué)“自主學(xué)習(xí)”助力
- 多媒體在小學(xué)思想品德與社會(huì)教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 初中信息技術(shù)教學(xué)策略探究
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 信息技術(shù)下語(yǔ)文課堂教學(xué)策略的優(yōu)化與提升
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法的創(chuàng)新思路探討
- 巧用多媒體技術(shù)優(yōu)化初中語(yǔ)文教學(xué)
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略的創(chuàng)新研究
- 淺談新形勢(shì)下如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)
- 多媒體技術(shù)與小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的整合淺談
素質(zhì)教育
幼兒教育
學(xué)校管理
學(xué)科教育
- 高中化學(xué)教學(xué)中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)探析
- 多維度提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文高效課堂
- 論初中體育教學(xué)中興趣教學(xué)法的運(yùn)用
- 高中物理教學(xué)的方法探索
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中生物教學(xué)中的實(shí)踐
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育
- 語(yǔ)用學(xué)視野下的小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)初探
- 如何提高初中化學(xué)課堂效率
- 談高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的比較閱讀
- 數(shù)形結(jié)合 相得益彰
- 行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 多樣化教學(xué)法在小學(xué)英語(yǔ)課堂中的應(yīng)用
- 課前認(rèn)真準(zhǔn)備 培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)
- 探究如何開(kāi)展有效數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 核心素養(yǎng)視野下的高中學(xué)生化學(xué)問(wèn)題意識(shí)培養(yǎng)
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)施
- 小學(xué)數(shù)學(xué)模型思想的滲透策略
- 初中化學(xué)“研究性學(xué)習(xí)”的教與學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)估算教學(xué)淺談
- 再談如何構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)課堂
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)措施
- 探究高中語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文思維的策略
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)感
- 淺談初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)如何做到有的放矢
- 合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)概念教學(xué)分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算課教學(xué)有效性探究
- 初中地理當(dāng)堂翻轉(zhuǎn)教學(xué)行為探究
- 創(chuàng)設(shè)情境在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 數(shù)學(xué)思想方法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的巧妙滲透
- 淺析高中生物教學(xué)策略
- 幾何畫(huà)板在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何有效提高高中英語(yǔ)閱讀自我效能感
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣開(kāi)展小組合作
- 如何提高初中英語(yǔ)教學(xué)效率
- 淺談生活化教學(xué)在初中化學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中化學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)
- 探討初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 初中語(yǔ)文教學(xué)如何開(kāi)展審美教育
- 淺談自主教學(xué)策略在小班化數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)探析
- 對(duì)如何提高小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀能力的思考
- 數(shù)學(xué)文化融入初中數(shù)學(xué)教學(xué)的探索
- 初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生探究能力的培養(yǎng)
- 問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中語(yǔ)文階梯式課外閱讀實(shí)施途徑分析
- 初中語(yǔ)文小說(shuō)閱讀教學(xué)探析
- 文本細(xì)讀在初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 核心素養(yǎng)下的高中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)的思考
- 故事教學(xué)法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語(yǔ)閱讀理解教學(xué)探究
- 小學(xué)科學(xué)課堂中教育游戲的運(yùn)用探究
- 高中生物教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂的應(yīng)用
- 英語(yǔ)閱讀課教學(xué)的有效性探究
- 高中語(yǔ)文名著閱讀教學(xué)研究
- 統(tǒng)編教材小學(xué)低段古詩(shī)文教學(xué)有效性初探
- 高中政治教學(xué)中對(duì)學(xué)生提問(wèn)能力培養(yǎng)的思考
- 初中作文教學(xué)的現(xiàn)狀與作文序列化訓(xùn)練的探索
- 淺談習(xí)作在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的興趣激發(fā)
- 如何利用生活情境開(kāi)展初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂如何促進(jìn)學(xué)生“參與式學(xué)習(xí)”教學(xué)
- 如何在初中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生探究精神
- 論初中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升
- 分層教學(xué)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談如何構(gòu)建“對(duì)話(huà)式”的小學(xué)數(shù)學(xué)生態(tài)課堂
- 芻議如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生的計(jì)算能力
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)淺談
理論論壇
- 小學(xué)語(yǔ)文生活化教學(xué)的思考與實(shí)踐
- 生活化教學(xué)資源對(duì)提升高中通用技術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量的研究
- 提高初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性的方法探究
- 學(xué)生缺乏美術(shù)學(xué)習(xí)興趣的原因與對(duì)策芻探
- 淺談?wù)Z文課前有效預(yù)習(xí)的方法和措施
- 提高高中生文言文翻譯能力的幾點(diǎn)策略
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)中“差異教育”的應(yīng)用研究
- 當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)存在的問(wèn)題及解決措施
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)模式的運(yùn)用探析
- 基于核心素養(yǎng)視角下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探究
- 初中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略探析
- 核心素養(yǎng)下高中語(yǔ)文讀寫(xiě)結(jié)合教學(xué)探究
- 對(duì)初中物理開(kāi)展“公開(kāi)課”策略的探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效問(wèn)題情境的策略研究
- 關(guān)于豎笛教學(xué)對(duì)初中音樂(lè)教學(xué)的輔助作用研究
- 小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)中生活化教學(xué)策略研究
- 淺析初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)效率的提高策略
- 關(guān)于高中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)研究
- 淺談實(shí)現(xiàn)初中生物生活化教學(xué)的策略
- 提升農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的有效策略
- 小學(xué)英語(yǔ)高效課堂教學(xué)策略初探
- 初中音樂(lè)教學(xué)方法與策略分析
- 小學(xué)體育教學(xué)資源的合理開(kāi)發(fā)與利用研究
- 提高農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量的措施分析
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)及學(xué)習(xí)能力研究
- 小學(xué)體育鍛煉家校合作中常見(jiàn)問(wèn)題及對(duì)策研究
- 關(guān)于注重小學(xué)數(shù)學(xué)思維建模的教學(xué)策略
- 小學(xué)高年段閱讀教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生整合教材能力的策略研究
- 淺議提高口語(yǔ)交際教學(xué)效果的有效策略
- 小學(xué)開(kāi)展毽球運(yùn)動(dòng)的影響因素與對(duì)策分析
- 高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)方法初探
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀中存在的問(wèn)題及解決對(duì)策
- 探索初中科學(xué)中的生活化教學(xué)策略
- 小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中節(jié)奏訓(xùn)練方法探析
- 如何培養(yǎng)留守兒童良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 基于核心素養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略分析
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂情感教學(xué)的策略探究
- 談國(guó)學(xué)經(jīng)典與語(yǔ)文教育
- 淺析初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中存在的誤區(qū)及解決對(duì)策
- 培養(yǎng)核心能力塑造情意目標(biāo)
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中化歸思想的滲透策略
- 基于小組合作學(xué)習(xí)的初中數(shù)學(xué)教學(xué)課堂構(gòu)建探究
- 教育游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 高中地理教學(xué)中培養(yǎng)讀圖能力的策略探討
- 游戲化教學(xué)助力初中數(shù)學(xué)教學(xué)的探討
- 小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)的繪本閱讀教學(xué)的實(shí)踐探索
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中問(wèn)題導(dǎo)學(xué)的策略
- 新課改下的初中歷史與社會(huì)拓展課教學(xué)方法
- 生活化教學(xué)在初中地理中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)中年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)策略
- 小議圍繞時(shí)事重塑學(xué)生的歷史觀
- 小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)中的問(wèn)題與對(duì)策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的教學(xué)策略
- 農(nóng)村高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性研究
- 小學(xué)語(yǔ)文情境化課堂識(shí)字教學(xué)方法的探究
- 中國(guó)服飾文化單元教學(xué)策略研究初探
- 高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)探討
- 啟發(fā)式教學(xué)在小學(xué)中高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)師生互動(dòng)的問(wèn)題與對(duì)策思考
- 高中物理教學(xué)中問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)策略
- 當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)管理的探索
- 創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)課堂的有效策略
- 高中語(yǔ)文課堂提問(wèn)管理教學(xué)的實(shí)踐研究
- “綠色化學(xué)理念”在高中化學(xué)教學(xué)中的滲透探析
- 初中體育與健康課程教學(xué)改革探討
- 新農(nóng)村建設(shè)背景下農(nóng)村留守兒童教育問(wèn)題探析
- 高中化學(xué)教學(xué)策略的探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力的探究
- 淺談?dòng)螒蚪虒W(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 基于數(shù)感培養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略分析
教學(xué)交流
- 求曲線(xiàn)方程的課例研修與教學(xué)再探
- 讓信息技術(shù)能力應(yīng)用于生活
- 論初中美術(shù)教學(xué)中如何運(yùn)用民間美術(shù)資源
- 世上無(wú)難事 只要肯攀登
- 閱讀教學(xué)中如何體現(xiàn)“語(yǔ)文味”
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生朗讀能力
- 明目標(biāo) 重基礎(chǔ) 好復(fù)習(xí)
- 淺談初中生物高效課堂的構(gòu)建策略
- 談?wù)勅昙?jí)學(xué)生課外閱讀策略
- 花枝解語(yǔ)簪云髻 流光相伴只相知
- “三角形內(nèi)角和”的教學(xué)實(shí)錄與思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化 提高學(xué)生學(xué)習(xí)熱情
- 基于思維導(dǎo)圖的初中英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)
- 創(chuàng)新游戲設(shè)計(jì) 啟動(dòng)學(xué)生思維引擎
- 怎樣培養(yǎng)初中體育教學(xué)中學(xué)生的興趣
- 品賞細(xì)節(jié)以情激情
- 道德與法治導(dǎo)學(xué)案教學(xué)設(shè)計(jì)的“織網(wǎng)”藝術(shù)
- 對(duì)“工程問(wèn)題”應(yīng)用題教學(xué)片斷的評(píng)析與“問(wèn)題串”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 利用課前三分鐘提高學(xué)生閱讀能力
- 淺議培養(yǎng)小學(xué)生語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)的能力
- 淺談教師怎樣與初中“學(xué)困生”進(jìn)行有效溝通
- 小學(xué)語(yǔ)文研究性閱讀教學(xué)探究
- 談?wù)劦湍昙?jí)學(xué)生自理能力的培養(yǎng)
- 走出計(jì)算教學(xué)的誤區(qū)
- 小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)淺談
- 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)探析
- 信息技術(shù)課堂上教師與學(xué)生要“相遇”
- 淺談培養(yǎng)閱讀能力對(duì)小學(xué)語(yǔ)文的重要性
- 小學(xué)作文興趣法初探
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的板書(shū)設(shè)計(jì)
- 淺析初中數(shù)學(xué)如何實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的高效化
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)效率
- 美術(shù)高考生的幸福式教育研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)怎樣“生活化”才是有效的
- 學(xué)科的靈魂
- 淺析如何對(duì)高中女生體育興趣培養(yǎng)和提高
- 多措并舉，提高小學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 關(guān)于翻轉(zhuǎn)課堂在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用之我見(jiàn)
- 公式教學(xué)要重視生成過(guò)程的培養(yǎng)
- 用好《教師教學(xué)用書(shū)》實(shí)踐案例
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的寫(xiě)作興趣
- 互動(dòng)開(kāi)創(chuàng)新天地
- 革新“新農(nóng)村”背景下農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)的新思路
- 兒童在中央：小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的視角重構(gòu)
- 以讀引寫(xiě) 提升語(yǔ)文素養(yǎng)
- 初中英語(yǔ)句法教學(xué)之重要性淺談
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感
- 淺談高中物理定律的學(xué)習(xí)與解題的具體應(yīng)用
- 淺談音樂(lè)課中靈活運(yùn)用舞蹈教學(xué)
- 小議小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)
- 巧妙激趣 事半功倍
- 巧用漸近線(xiàn)解雙曲線(xiàn)離心率
- 淺談如何提高高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果
- 淺談如何構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文高效閱讀課堂
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文素質(zhì)教育實(shí)踐
- 淺談如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生獲取數(shù)學(xué)信息的能力
- 數(shù)學(xué)課堂建宮殿
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生寫(xiě)作興趣的培養(yǎng)
- 淺析提高高中音樂(lè)課堂教學(xué)效率的方法
- 淺析高中籃球的高效訓(xùn)練方法
- 神奇的蒙氏教具
- 體育欣賞
- 淺析上好小學(xué)美術(shù)手工課的方法
- 例談高中數(shù)學(xué)解題教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 細(xì)化課間跑操管理 培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)
- 如何提高小學(xué)生簡(jiǎn)便運(yùn)算能力之我見(jiàn)
- 淺談培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力的方法
- 小學(xué)低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)淺談