2019年3期
刊物介紹
成才理論與實踐；青少年成才新思路；創(chuàng)新教育、心理教育、職業(yè)教育、德育探索；學(xué)生成長、成才、成功教育中的熱點、難點、疑點；各科學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)科教學(xué)、學(xué)校工作、班主任工作、教學(xué)研究、課案賞析、治校方略、教育理論探索等。
成才之路
高教與成才研究
- 堅持以人為本創(chuàng)建一流高職院校摭探
- 基于人才培養(yǎng)的高職英語教學(xué)改革探研
- 微觀金融課程校企合作人才培養(yǎng)模式研究
- 司法類警察職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)策略摭探
- 社會思潮對大學(xué)生價值觀的影響探賾
- 高專聲樂教學(xué)創(chuàng)新視角研究
- 微課在高校課堂教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式在醫(yī)科大學(xué)婦產(chǎn)科教學(xué)中的應(yīng)用
- 情緒在決策中的作用研究
- 論高校實驗教學(xué)在現(xiàn)代教育模式中的重要性
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高校體育課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
德育與成才研究
觀察與思考
- 重視綜合實踐活動課程促進(jìn)師生共同發(fā)展探賾
- 農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)教師提升專業(yè)素質(zhì)探析
- 建構(gòu)主義教學(xué)理論在物理教學(xué)中的應(yīng)用芻探
- 論傳統(tǒng)文化在初中語文教學(xué)中的滲透
- 基于對話教學(xué)的語文課堂共同體教學(xué)模式研究
- 地理數(shù)據(jù)在課堂教學(xué)中的作用反思
- 高中語文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的滲透方法探研
- 科學(xué)課程與綜合實踐活動課程整合探討
- 層遞式教學(xué)模式在語文作文教學(xué)中的應(yīng)用摭探
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化引入校園促進(jìn)學(xué)生成長探研
- 論體育運動對聽障兒童腦執(zhí)行功能的影響
- 英語口語教學(xué)的優(yōu)化探析
能力培養(yǎng)研究
- 高中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究
- 核心素養(yǎng)下的數(shù)感培養(yǎng)策略探究
- 試論數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 重視美術(shù)課堂創(chuàng)新教學(xué)激發(fā)學(xué)生想象力探討
- 設(shè)計變式練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)芻探
- 重視農(nóng)村美術(shù)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力研究
- 優(yōu)化實驗教學(xué)提升學(xué)生觀察能力芻探
- 論英語教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 鋼琴學(xué)習(xí)中的聽覺能力培養(yǎng)探研
- 利用正負(fù)遷移提升學(xué)生英語文化品格探討
- 語文閱讀教學(xué)中學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)探研
職成教與成才研究
基教與成才研究
- 以生為本的語文閱讀教學(xué)策略探研
- 試論數(shù)學(xué)教學(xué)中幾何直觀能力的培養(yǎng)
- 基于核心素養(yǎng)的英語閱讀教學(xué)探究
- 英語教學(xué)中融入傳統(tǒng)文化教育探索
- 基于生活實際的物理問題分析研究
- 初中物理電學(xué)解題方法探討
- 注重價值引領(lǐng)激活歷史課堂研究
- 新課標(biāo)下的音樂多樣化教學(xué)探析
- 美術(shù)課堂的創(chuàng)意思維教學(xué)探研
- 試論提高高三生物二輪復(fù)習(xí)有效性的策略
- 創(chuàng)客思維視角下信息技術(shù)教學(xué)策略芻論
- 設(shè)疑提問藝術(shù)在高中信息技術(shù)教學(xué)中的運用摭探