2018年26期
刊物介紹
本刊是黑龍江作家協(xié)會主辦的一份文學類期刊。從創(chuàng)刊至今已走過了五十五年的歷程，雖歷經(jīng)坎坷曲折，但繁榮社會主義文學的宗旨不變，對我省文學事業(yè)的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻。
北方文學
小說
現(xiàn)當代文學
古代文學
外國文學
- 寂寞的先知，孤獨的行者
- 主觀藝術(shù)視角下的“真實”再構(gòu)
- 波拉尼奧《老鼠警察》中的偵探形象分析
- 淺析《不可承受的生命之輕》的“媚俗”
- 試論解構(gòu)主義文本理論
- 《送冰的人來了》中白日夢境與酒神精神分析
- 后殖民主義視角下《無聲告白》中的“他者”形象
- 無能的言說者
- 淺析司湯達《紅與黑》的悲劇意識
- 從弗蘭肯斯坦的個體內(nèi)心沖突看敵意的消極屬性
- 童年陰影與歷史隱喻
- 從“第三空間”理論下解讀《看不見的人》中身份的不確定性
- 合作原則視角下《紅字》的人物對白解讀
- 論《拉拉的褐色披肩》對女大學生的成長意義
- 拉美魔幻現(xiàn)實主義的文化生成
- 試讀東野圭吾的《信》
- 淺析艾麗斯?門羅《男孩和女孩》中的女孩形象
- 《月亮和六便士》中思特里克蘭德的形象研究
- 淺析《愛的歷史》中敘事視點的綜合運用對主題的深化作用
- 淺論玄鎮(zhèn)健短篇諷刺小說中人物虛假性的表現(xiàn)方式
- 淺談歐亨利的寫作風格
文藝研究
研究交流
- 以“英語角”為載體的農(nóng)村小學生口語表達訓練方法實踐
- 社會文化活動理論視角下二語寫作反饋研究綜述
- 影響廈門高職院校專業(yè)群構(gòu)建的因素探析
- 淺談獨立學院大學生社會責任感的培養(yǎng)
- 中美木蘭形象比較與文化內(nèi)涵剖析
- 沙盤游戲在幼兒情商培養(yǎng)中的作用
- 青少年暴力行為分析及防護
- 成效為本模式在《綜合英語》課程中的應用
- 加強和改善獨立學院青年教師思想政治工作模式的對策分析
- 新時代高校意識形態(tài)建設(shè)探析
- 淺談高校輔導員學生管理工作
- 淺論高中英語教師專業(yè)發(fā)展策略
- 行政管理專業(yè)模塊化課程體系的構(gòu)建
- 淺論馬克思主義在歷史學科中的指導地位
- 淺談翻轉(zhuǎn)課堂教學模式在高職院校英語口語教學中的運用
- 縣級城市品牌的宣傳片傳播策略分析
- 淺談高中數(shù)學學困生的教學策略
- 從事件到故事
- 淺談高職《煤氣化生產(chǎn)技術(shù)》課程的改革
- 合理運用學具提高數(shù)學課堂教學效率
- 提高公文準確度避免出現(xiàn)邏輯錯誤
- 煤炭高校留級生心理健康教育路徑研究
- 論網(wǎng)絡(luò)時代漢語言文學經(jīng)典閱讀的重要性
- 淺談高校工科大學生就業(yè)指導和管理
- 在高職英語教學中應用現(xiàn)代學徒制的可行性研究
- 平面設(shè)計中圖形創(chuàng)意元素的設(shè)計思考
- 系統(tǒng)功能語言學的主位推進模式對英語寫作教學的啟示
文化縱橫
- 民間信仰體系中的杜甫文化傳承研究
- “閱讀史”的“豐滿”與“骨感”
- 探析文化館“精準服務”在推進全民藝術(shù)普及中的作用
- 非遺傳承保護與群眾文化工作相結(jié)合遇到的問題及對策分析
- 大數(shù)據(jù)時代下數(shù)字化文化館建設(shè)研究
- 論文化館工作者新時代歷史使命
- 弘揚主流經(jīng)典文化 切實構(gòu)建文化育人的長效機制
- 全球化背景下漢語言文學發(fā)展的思考
- 新時期城鄉(xiāng)群眾文化活動的創(chuàng)新
- 群眾文化藝術(shù)生活建設(shè)與創(chuàng)新思考探究
- 文化線路與古代歷史文化研究
- 基于全球化環(huán)境中漢語言文學的發(fā)展分析
- 淺析中國七夕節(jié)與西班牙圣喬治節(jié)
文教論壇
- 紅學格局與《紅樓夢》人文素養(yǎng)課程的內(nèi)容探究
- 關(guān)于大學舞蹈教學中舞蹈教育思維的拓展以及實現(xiàn)
- 重新理解教師反思
- 任務型教學法在課堂活動設(shè)計中的應用
- 非遺視角下高校藝術(shù)設(shè)計類課程的教學改革與創(chuàng)新研究
- “工匠精神”融入大學生黨校教育的現(xiàn)實性
- 東山島民歌進課堂的嘗試
- 海外漢語教師志愿者所遇問題及對策分析
- 繪本教育在幼兒情商培養(yǎng)中的作用
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式下“同伴互評”在應用寫作教學中的應用
- 現(xiàn)代漢語中常見的變調(diào)現(xiàn)象
- “風”吹“草”動
- 禮雅小儀式，文化大情懷
- 學前教育專業(yè)中職生《國學經(jīng)典誦讀》教學感悟
- 淺談對課程故事的理解與反思
- 基于錯誤分析理論淺析初中生英語寫作錯誤
- 中西文化差異視域下的高校英語翻譯教學探究
- 二語習得理論在大學英語教學中的應用
- 人文素質(zhì)教育與漢語言文學的有效融合
- 讓文學走進學生心里
- 音樂學專業(yè)特色化教學模式的探索與實踐
- 高職院校教育教學有效性研究
- 淺談如何在高中音樂教學中有效地開展合唱教學
- 淺談音樂教師課堂語言的情感傳遞
- 專業(yè)英語聽力教學培養(yǎng)學生語用能力的策略分析
- 音樂教學模式的創(chuàng)新
- 滲透效果在小學語文教學中的應用
- 創(chuàng)新文化育人機制引領(lǐng)學生成長成才