馬斯洛需求層次理論
- 基于“馬斯洛需求層次理論”在初中化學(xué)教學(xué)落實(shí)美育融合途徑的探討
在馬斯洛需求層次理論的基礎(chǔ)上，探討多層次在初中化學(xué)教學(xué)中落實(shí)美育融合的途徑。關(guān)鍵詞：初中化學(xué)；馬斯洛需求層次理論；美育融合；教學(xué)途徑1? 問題的提出1.1? 美育融合的時(shí)代背景2020年10月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見》?！兑庖姟窂?qiáng)調(diào)：“樹立學(xué)科融合理念；把美育納入各級(jí)各類學(xué)校人才培養(yǎng)全過程，貫穿學(xué)校教育各學(xué)段；大力開展以美育為主題的跨學(xué)科教育教學(xué)和校外實(shí)踐活動(dòng)”[ 1 ]。黨和國家明確學(xué)校和教師需在教
中學(xué)理科園地 2023年3期2023-05-30
- 需求層次理論下女性意識(shí)的覺醒
：馬斯洛需求層次理論 《面紗》 女性意識(shí)亞伯拉罕·馬斯洛是美國著名社會(huì)心理學(xué)家，他的主要成就包括提出了人本主義心理學(xué)，其中最為人所熟知的就是他的需求層次理論。該理論用來描述人的成長階段，將人類需求分為五種，分別是：生理需求、安全需求、社交需求（也被稱為感情需求）、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求。從追求最基本的生存需要到追求自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的需要，五個(gè)需求層次由低級(jí)到高級(jí)，呈現(xiàn)個(gè)體發(fā)展的人生軌跡，最終實(shí)現(xiàn)人格的完善。這種軌跡規(guī)律不僅可以應(yīng)用于對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中個(gè)體發(fā)展的剖析，
文學(xué)教育 2023年1期2023-05-30
- 馬斯洛需求層次理論視角下提升民辦高校教師隊(duì)伍穩(wěn)定性的策略研究
。馬斯洛需求層次理論表明，應(yīng)以教師需求為突破口，通過滿足較低層次需求來增強(qiáng)教師隊(duì)伍的穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)教師產(chǎn)生較高層次需求，促進(jìn)民辦高校教師隊(duì)伍的主動(dòng)成長。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，影響民辦高校教師隊(duì)伍穩(wěn)定的因素及其排序?yàn)楣べY待遇、相關(guān)福利、工資制度、保障制度、職稱晉升、工作強(qiáng)度、工作環(huán)境、歸屬感、管理制度、人文關(guān)懷、工作意愿、專業(yè)發(fā)展、科研氛圍、職業(yè)生涯規(guī)劃、文化環(huán)境、社會(huì)地位、職業(yè)地位、職前培訓(xùn)和聘任制度，但在性別、年齡、崗位、工作年限和學(xué)歷等維度上存在著差異?；趯?duì)教
現(xiàn)代教育科學(xué) 2023年3期2023-05-29
- 科技期刊青年編輯的職業(yè)發(fā)展與培養(yǎng)探討
以馬斯洛需求層次理論為基礎(chǔ)，深入地分析了科技期刊青年編輯的職業(yè)需求。從需求這一內(nèi)動(dòng)力出發(fā)，文章結(jié)合期刊發(fā)展這一外部因素，基于主客觀兩個(gè)因素，探討了與科技期刊青年編輯不同發(fā)展階段、不同需求層次相適應(yīng)的內(nèi)涵式、均衡化的職業(yè)發(fā)展和培養(yǎng)路徑。［關(guān)鍵詞］科技期刊；青年編輯；馬斯洛需求層次理論；編輯培養(yǎng)；職業(yè)規(guī)劃科技期刊作為展示學(xué)術(shù)理論、記錄科研成果、見證科技發(fā)展、促進(jìn)學(xué)術(shù)交流的重要平臺(tái)，其辦刊質(zhì)量不僅取決于作者群的研究水平，也受編輯的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力影響。青年編輯
傳播與版權(quán) 2023年6期2023-03-28
- “馬斯洛需求層次理論”視角下的“雙一流”高校管理人員隊(duì)伍建設(shè)
從馬斯洛需求層次理論來看，“雙一流”高校的管理人員隊(duì)伍可能面臨以下問題。（一）工資待遇不高，物質(zhì)層面引發(fā)工作倦怠馬斯洛需求層次理論中的“生理需要”和“安全需要”都屬于低層次的需要，主要指人生存的基本的衣、食、住、行的需要和對(duì)這些基本生活條件的保障需要，以及人身安全、勞動(dòng)、就業(yè)保障的需要。跟世界五百強(qiáng)企業(yè)或互聯(lián)網(wǎng)公司相比，高校管理人員隊(duì)伍的薪酬水平還是偏低的。特別是大部分“雙一流”高校都在經(jīng)濟(jì)發(fā)展較為迅速的城市，較高的生活成本和消費(fèi)水平使得人們的生活壓力較大
區(qū)域治理 2023年2期2023-02-10
- 鄉(xiāng)村振興背景下“尊重的需要”對(duì)宅基地退出意愿的影響
示馬斯洛需求層次理論“尊重的需要”在農(nóng)戶宅基地退出意愿中的影響，以期尋求適合本地區(qū)提供合理化的政策建議。研究方法：描述性統(tǒng)計(jì)分析法、調(diào)查問卷和理論分析法。研究結(jié)果：“尊重的需要”所包含的內(nèi)部尊重和外部尊重兩個(gè)維度在農(nóng)戶宅基地退出過程中發(fā)揮著重要作用，自尊、自重對(duì)農(nóng)戶宅基地退出具有正向促進(jìn)作用，而被別人尊重的需要對(duì)農(nóng)戶宅基地退出具有負(fù)向影響。研究結(jié)論：引導(dǎo)農(nóng)戶自愿有序退出宅基地應(yīng)找到符合農(nóng)村社會(huì)現(xiàn)實(shí)的著力點(diǎn)，提升農(nóng)戶獲得感、幸福感和安全感，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)“三
中國集體經(jīng)濟(jì) 2022年36期2022-12-25
- 馬斯洛需求層次理論與經(jīng)濟(jì)合作服務(wù)人力資源管理
對(duì)馬斯洛需求層次理論及其在經(jīng)濟(jì)合理服務(wù)機(jī)構(gòu)人力資源管理中的運(yùn)用進(jìn)行了全面系統(tǒng)的研究，并且針對(duì)目前存在的問題引發(fā)一些思考，希望能夠?yàn)橄嚓P(guān)人士帶來有價(jià)值的借鑒與啟迪。 關(guān)鍵詞：馬斯洛需求層次理論;經(jīng)濟(jì)合作服務(wù);人力資源管理 為了最大限度發(fā)揮出人力資源管理的職能作用，很多單位都運(yùn)用美國著名心理學(xué)家亞伯拉罕·馬斯洛提出的需求層次理論為人力資源管理工作提供全程指導(dǎo)，力爭構(gòu)建起更加科學(xué)完善的管理體系，促進(jìn)人才隊(duì)伍的不斷發(fā)展壯大。然而，在這個(gè)過程當(dāng)中，有必要針對(duì)馬斯
中國集體經(jīng)濟(jì) 2022年17期2022-07-15
- 融媒體時(shí)代調(diào)動(dòng)科技期刊編輯工作積極性的對(duì)策研究
從馬斯洛需求層次理論角度出發(fā)，探討調(diào)動(dòng)科技期刊編輯工作積極性的對(duì)策。為了滿足自我實(shí)現(xiàn)需求，科技期刊編輯需要抓住時(shí)代機(jī)遇，加強(qiáng)自我修煉，增強(qiáng)工作自信心。同時(shí)，出版單位應(yīng)幫助科技期刊編輯有效規(guī)劃其職業(yè)發(fā)展道路，建立激勵(lì)制度，改善科技期刊編輯的工作環(huán)境。只有最大限度地提高科技期刊編輯的自我效能感，激發(fā)其內(nèi)在潛力，才能調(diào)動(dòng)科技期刊編輯的工作積極性，從而推進(jìn)我國科技期刊的建設(shè)發(fā)展。[關(guān)鍵詞]科技期刊編輯;馬斯洛需求層次理論;工作積極性;自我效能感2014年8月，中央
傳播與版權(quán) 2022年11期2022-05-30
- 基于馬斯洛需求層次理論的救援APP設(shè)計(jì)研究
：馬斯洛需求層次理論;Hybrid APP;智慧急救;視頻通信1引言近年來，隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，人們物質(zhì)需求得到很大程度的滿足，對(duì)應(yīng)急救援的有效性和及時(shí)性的要求也日漸增大。然而，當(dāng)下突發(fā)緊急事件時(shí)，救援電話系統(tǒng)耗時(shí)長，接收信息困難，易導(dǎo)致等待救護(hù)車時(shí)間過長而錯(cuò)過最佳救援時(shí)間，產(chǎn)生不可逆的損傷甚至造成患者死亡。此外，因怕被訛騙，老人摔倒無人施以援手等令人寒心的社會(huì)現(xiàn)象也屢見不鮮。2救援APP研究及應(yīng)用現(xiàn)狀2.1緊急救援相關(guān)研究現(xiàn)狀據(jù)媒體報(bào)道，深圳地鐵5號(hào)線黃
計(jì)算機(jī)應(yīng)用文摘·觸控 2022年18期2022-05-30
- 基于馬斯洛需求層次理論在高效班級(jí)管理中的應(yīng)用
以馬斯洛需求層次理論為指導(dǎo)，在班級(jí)管理過程中分析學(xué)生面臨的問題并以馬斯洛需求理論為指導(dǎo)進(jìn)行班級(jí)管理，從而探求高效班級(jí)管理的發(fā)展思路。關(guān)鍵詞：馬斯洛需求層次理論;初中生;班級(jí)管理班級(jí)作為學(xué)生學(xué)習(xí)和活動(dòng)的主要場所，一直是備受關(guān)注的部分。雖然在前人的探索中，也總結(jié)出很多班級(jí)管理的方法，但隨著社會(huì)的發(fā)展，學(xué)生的成長環(huán)境不斷變化，班級(jí)管理仍然面臨許多問題：青春期學(xué)生的人格發(fā)展引導(dǎo);學(xué)生在學(xué)校的人際關(guān)系問題;學(xué)生在校表現(xiàn)出來的尊重和自我實(shí)現(xiàn)需求等。文章嘗試使用馬斯洛需
教學(xué)研究與管理 2022年3期2022-04-25
- 設(shè)計(jì)助力精神扶貧
馬斯洛需求層次理論 設(shè)計(jì)介入 設(shè)計(jì)創(chuàng)新引言黨的十九大報(bào)告指出，我國社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分發(fā)展之間的矛盾。當(dāng)前，隨著我國全面建成小康社會(huì)，人們的需求層次已更多地從單純物質(zhì)文化需要向更高層次的精神文明需求轉(zhuǎn)變。在政府各項(xiàng)扶貧政策落地后，我國貧困地區(qū)在物質(zhì)上已逐步擺脫貧困，但精神文明建設(shè)還不足夠，精神貧困現(xiàn)象依然嚴(yán)重。一方面，精神貧困是相對(duì)貧困地區(qū)擺脫貧困的嚴(yán)重阻礙因素;另一方面，精神扶貧對(duì)于已經(jīng)脫貧地區(qū)具有防止返貧作用
設(shè)計(jì) 2022年4期2022-03-19
- 如何激勵(lì)深圳新生代員工
;馬斯洛需求層次理論1.深圳新生代員工深圳新生代員工是指新一代深圳職場人，他們不僅僅指“90后”“95后”“00后”，甚至還指未來步入職場的“10后”。有人認(rèn)為新生代的成長伴隨著世界經(jīng)濟(jì)的全球化，改革開放的碩果，互聯(lián)網(wǎng)的普及，智能產(chǎn)品的更新迭代，因此他們是幸運(yùn)的一代。另一種說法認(rèn)為新生代上有四個(gè)父母贍養(yǎng)，下有三胎政策開放，漫天的房價(jià)，巨大的貧富差距，他們是焦慮的一代。深圳新生代員工有兩類，一類為深圳本地新生代員工;一類為外來深圳新生代員工。1.1深圳外來新
科技信息·學(xué)術(shù)版 2021年4期2021-12-30
- 心理分析歌德《親合力》中的人物奧狄莉
過馬斯洛需求層次理論分析奧狄莉?yàn)槭裁磿?huì)愛上她的養(yǎng)父愛德華。首先男主滿足了奧狄莉的各個(gè)層次的需求，其次她作為女孩有明顯的戀父情節(jié)，男主替代了她父親的角色，文中處處寫了奧狄莉?qū)鄣氯A愛的表現(xiàn)。關(guān)鍵詞：親合力;心理分析;奧狄莉;馬斯洛需求層次理論歌德在1809年發(fā)表了《親合力》，作品主題為資產(chǎn)階級(jí)貴族的婚外戀情。小說的題目很大程度上是在隱喻四位主人公情感關(guān)系的糾葛，“親合力”在德語中是一個(gè)合成詞，是由“選擇”和“親緣關(guān)系”這兩個(gè)陰性名詞組合而成，字面上可以理解為
科技信息·學(xué)術(shù)版 2021年32期2021-12-12
- 后疫情時(shí)代大學(xué)生在線教育需求變遷研究
于馬斯洛需求層次理論分析新冠疫情發(fā)生前后大學(xué)生對(duì)在線教育產(chǎn)品的需求變遷，并運(yùn)用技術(shù)接受模型（TAM）來探究影響大學(xué)生對(duì)在線教育產(chǎn)品需求意愿的因素，最終提出個(gè)人、企業(yè)、政府應(yīng)共同助力5G時(shí)代在線教育發(fā)展、加強(qiáng)對(duì)在線教育平臺(tái)監(jiān)管，進(jìn)一步提升大學(xué)生的版權(quán)意識(shí)、提升在線教育產(chǎn)品及服務(wù)的有用性和易用性、提高在線教育平臺(tái)的整體服務(wù)水平等有效建議。關(guān)鍵詞：新冠肺炎疫情;在線教育;需求變遷;馬斯洛需求層次理論;技術(shù)接受模型一、引言2020年年初，突如其來的新冠肺炎疫情打破
- 馬斯洛需求層次理論下農(nóng)村空心化養(yǎng)老問題
以馬斯洛需求層次理論為切入點(diǎn)，基于我國老年人口比重的快速增加的現(xiàn)狀，分析農(nóng)村空巢老人的多層次養(yǎng)老需求，以期更好的了解空巢老人的實(shí)際需要，從而尋求切實(shí)可行的舉措幫助空巢、獨(dú)居老人實(shí)現(xiàn)養(yǎng)老需求。關(guān)鍵詞：農(nóng)村空心化;農(nóng)村養(yǎng)老;馬斯洛需求層次理論;農(nóng)村經(jīng)濟(jì)在我國經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展背景下，大量農(nóng)村青壯年為了高質(zhì)量的就業(yè)條件選擇外出務(wù)工，因此造成農(nóng)村空心化的現(xiàn)狀。以我們團(tuán)隊(duì)走訪調(diào)研的巖門村為例，雖然用“十室九空”這一詞來形容農(nóng)村空心化的現(xiàn)象過于夸張，但實(shí)際情況不容樂觀。農(nóng)村
科學(xué)與生活 2021年18期2021-11-24
- 鄉(xiāng)村振興背景下駐村干部需求及激勵(lì)機(jī)制研究
；馬斯洛需求層次理論；激勵(lì)機(jī)制中圖分類號(hào)：C933文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：2095-5103（2021）09-0126-072021年2月25日，習(xí)近平在全國脫貧攻堅(jiān)總結(jié)表彰大會(huì)宣布，我國脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得了全面勝利。駐村干部制度作為精準(zhǔn)扶貧的重要機(jī)制，在我國脫貧攻堅(jiān)工作中起到了巨大的推動(dòng)作用。駐村干部制度是黨和國家機(jī)構(gòu)向農(nóng)村派駐干部，以協(xié)助和督促村級(jí)組織完成各級(jí)黨政部門下達(dá)到村莊的工作、指導(dǎo)村民自治、推動(dòng)農(nóng)村社會(huì)發(fā)展為目的的一項(xiàng)工作制度[1]。駐村干部以行政
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)論壇 2021年9期2021-10-04
- 基于馬斯洛需求層次理論的護(hù)理管理在消毒供應(yīng)室護(hù)理質(zhì)量管理中的應(yīng)用
于馬斯洛需求層次理論的護(hù)理管理的效果。方法：從我院2019年10月-2021年3月，各科室的醫(yī)護(hù)人員中抽取28名為對(duì)象，實(shí)施基于馬斯洛需求層次理論的護(hù)理管理，比較護(hù)理管理前后的臨床滿意程度。結(jié)果：護(hù)理管理實(shí)施后，物品發(fā)放、回收、包裝及供應(yīng)服務(wù)滿意度評(píng)分均高于實(shí)施前（P<0.05）;護(hù)理管理實(shí)施后，消毒合格率為100%，明顯高于實(shí)施前的78.75%（P<0.05）。結(jié)論：在消毒供應(yīng)室護(hù)理質(zhì)量管理中實(shí)施基于馬斯洛需求層次理論的護(hù)理管理，能夠提高消毒合格率，提升
智慧醫(yī)學(xué) 2021年4期2021-09-10
- 馬斯洛需求層次理論在職業(yè)生涯教育中的創(chuàng)新應(yīng)用
。馬斯洛需求層次理論體現(xiàn)了個(gè)體由簡單走向成熟的成長過程，具有很強(qiáng)的實(shí)踐意義，但在時(shí)代性和發(fā)展性等方面存在一定缺陷，需要辯證地使用并創(chuàng)新。將馬斯洛需求層次理論與大學(xué)生職業(yè)發(fā)展動(dòng)機(jī)相結(jié)合、與生命教育相融合、與尊重學(xué)生主體意識(shí)相結(jié)合，對(duì)高校認(rèn)清職業(yè)生涯教育階段性任務(wù)和分層次教學(xué)有很好的指導(dǎo)作用。[關(guān)鍵詞] 馬斯洛需求層次理論;高校;職業(yè)生涯教育;職業(yè)發(fā)展[基金項(xiàng)目] 2018年度蘇州高職高專院校學(xué)生工作重點(diǎn)課題“新時(shí)代背景下高職院校職業(yè)生涯教育生態(tài)研究”（SGZ
教育教學(xué)論壇 2021年24期2021-08-17
- 需求層次理論在基層事業(yè)單位人力資源管理中的應(yīng)用
從馬斯洛需求層次理論出發(fā)，在對(duì)其基本內(nèi)涵進(jìn)行解釋說明的基礎(chǔ)上，結(jié)合筆者自身多年工作實(shí)踐，重點(diǎn)針對(duì)需求層次理論在基層事業(yè)單位人力資源管理的實(shí)際應(yīng)用進(jìn)行簡要分析研究。[關(guān)鍵詞]馬斯洛需求層次理論;基層事業(yè)單位;人力資源管理[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2021.21.1151 引言以需求層次理論為指導(dǎo)，開展基層事業(yè)單位各項(xiàng)人力資源管理工作，不僅可以使得員工多樣化的需求得到最大滿足，同時(shí)對(duì)于實(shí)現(xiàn)員工激勵(lì)與管理機(jī)制、措施的有效完善、創(chuàng)造良好人
中國市場 2021年21期2021-08-16
- 基于馬斯洛需求層次理論構(gòu)建Y市環(huán)衛(wèi)隊(duì)伍激勵(lì)機(jī)制研究
合馬斯洛需求層次理論，提出構(gòu)建環(huán)衛(wèi)隊(duì)伍激勵(lì)機(jī)制的建議，以期提升環(huán)衛(wèi)工人作業(yè)的積極性，保障該隊(duì)伍的長期穩(wěn)定?！続bstract】Urban environmental sanitation is not only an important window of urban civilization， but also an important symbol to measure the degree of urban civilization. As "urb
中小企業(yè)管理與科技·中旬刊 2021年6期2021-08-09
- 基于設(shè)計(jì)層次和需求層次的情感化設(shè)計(jì)研究
合馬斯洛需求層次理論進(jìn)行具體分析。關(guān)鍵詞：交互設(shè)計(jì)? 情感化設(shè)計(jì)? 用戶體驗(yàn)? 馬斯洛需求層次理論中圖分類號(hào)：TB47? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1672-3791（2021）04（a）-0023-03Research on emotional design based on design level and demand levelYAO? Zhonghe? ZHU Xiaoyan（Inner Mongo
科技資訊 2021年10期2021-07-28
- 面向馬斯洛需求理論的海南旅游產(chǎn)品策略研究
合馬斯洛需求層次理論尋求海南旅游產(chǎn)品策略的重新定位和實(shí)現(xiàn)路徑，使海南旅游文化產(chǎn)業(yè)煥發(fā)出新的活力也為海南自由貿(mào)易港建設(shè)增添新的契機(jī)。關(guān)鍵詞：海南自由貿(mào)易港建設(shè);馬斯洛需求層次理論;海南旅游產(chǎn)品引言：隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，海南響應(yīng)國家號(hào)召建設(shè)國際自由貿(mào)易港，受到社會(huì)各界越來越多的關(guān)注，海南旅游產(chǎn)業(yè)也會(huì)迎來一次新的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。面對(duì)這次強(qiáng)大的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)，我們必須從各個(gè)方面做足準(zhǔn)備，尤其是工業(yè)相對(duì)落后的海南旅游產(chǎn)品的開發(fā)創(chuàng)新策略，對(duì)提升和宣傳海南地域文化也具有積極的
錦繡·下旬刊 2021年7期2021-07-14
- 激勵(lì)理論在企業(yè)薪酬管理中的應(yīng)用
的馬斯洛需求層次理論、公平理論在薪酬管理中的實(shí)施對(duì)策，以便更好地促進(jìn)企業(yè)的蓬勃發(fā)展。關(guān)鍵詞：薪酬管理;激勵(lì)理論;馬斯洛需求層次理論;公平理論一、前言當(dāng)今，經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，使得企業(yè)間的競爭日趨激烈，企業(yè)若想在這種優(yōu)勝劣汰的競爭環(huán)境中站穩(wěn)腳跟，就必須不斷優(yōu)化自身的管理制度。目前，很多企業(yè)為了調(diào)動(dòng)員工的工作積極性，促進(jìn)企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展，在管理過程中借鑒激勵(lì)理論。然而，激勵(lì)理論在薪酬管理這一分支中的具體應(yīng)用被許多企業(yè)忽視了。薪酬管理作為企業(yè)人力資源管理的重要組成部
中國集體經(jīng)濟(jì) 2021年16期2021-07-11
- 從馬斯洛需求層次理論看大學(xué)生手機(jī)依賴現(xiàn)象
從馬斯洛需求層次理論分析高校學(xué)生手機(jī)依賴現(xiàn)象，討論手機(jī)依賴對(duì)大學(xué)生的影響及解決措施。手機(jī)已成為當(dāng)代大學(xué)生的必需品，給大學(xué)生帶來了許多便利，但不可否認(rèn)，其也存在負(fù)面作用。關(guān)鍵詞：大學(xué)生;手機(jī)依賴;馬斯洛需求層次理論中圖分類號(hào)：G444 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004-9436（2021）06-0-021 當(dāng)代大學(xué)生手機(jī)依賴現(xiàn)象的調(diào)查分析及影響隨著科技的發(fā)展，手機(jī)成為人們必不可少的工具，任何地方都可以看到低頭玩手機(jī)的人。現(xiàn)在，大學(xué)生成為使用手機(jī)的重要群體之
藝術(shù)科技 2021年6期2021-06-01
- 社會(huì)工作介入殘疾人服務(wù)的理論框架與實(shí)踐思考
將馬斯洛需求層次理論與殘疾人需求相結(jié)合，梳理殘疾人不同層次需求的獨(dú)特性，形成了基于殘疾人需求的社會(huì)工作介入殘疾人服務(wù)的理論框架，并依據(jù)該框架分析殘疾人社會(huì)工作事務(wù)案例，提出社會(huì)工作介入殘疾人服務(wù)時(shí)應(yīng)采用多種形式科學(xué)介入、關(guān)注介入環(huán)境系統(tǒng)與強(qiáng)化社會(huì)支持系統(tǒng)、實(shí)施多元主體參與的綜合介入模式等建議。[關(guān)鍵詞]社會(huì)服務(wù);社會(huì)工作介入;殘疾人;馬斯洛需求層次理論[中圖分類號(hào)]C916? [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A? [文章編號(hào)]1672-2426（2021）02-0076-0
黨政干部學(xué)刊 2021年2期2021-04-25
- 基于馬斯洛需求層次理論的以農(nóng)村低齡留守兒童為導(dǎo)向的傳播設(shè)計(jì)研究
用馬斯洛需求層次理論展開分析，調(diào)查農(nóng)村低齡留守兒童的心理活動(dòng)、行為舉止以及生活環(huán)境的滿意度等問題。其次以低齡農(nóng)村留守兒童需求為核心，通過農(nóng)村支教體驗(yàn)的方式收集有效資料。最后基于前期調(diào)查和研究內(nèi)容對(duì)書籍和視頻進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)。運(yùn)用調(diào)查問卷、現(xiàn)場采訪收集數(shù)據(jù)和引導(dǎo)兒童繪畫，篩選出重要并且可行的關(guān)于低齡留守兒童的設(shè)計(jì)方案。結(jié)論：將該理論與方法應(yīng)用到低齡農(nóng)村留守兒童這一特殊群體的傳播設(shè)計(jì)中，對(duì)以農(nóng)村留守兒童需求為導(dǎo)向的傳播設(shè)計(jì)方法進(jìn)行有效探討。[關(guān)鍵詞]馬斯洛需求層次
創(chuàng)意設(shè)計(jì)源 2021年1期2021-04-21
- 社交媒體中的積極老齡化探析
托馬斯洛需求層次理論，分析老年人在其中遇到的挑戰(zhàn)和機(jī)遇?！娟P(guān)鍵詞】積極老齡化;馬斯洛需求層次理論;社交媒體一、引言人口老齡化是目前全世界面臨的難題，世界衛(wèi)生組織（World Health Organization，WHO）于2002年提出了積極老齡化（active aging）的概念，基本原則是“獨(dú)立、參與、尊嚴(yán)、照料和自我實(shí)現(xiàn)”。此概念是對(duì)“成功老齡化”和“健康老齡化”概念的延伸，但“成功老齡化”和“健康老齡化”的不同之處在于：積極老齡化要求老年人能回歸
新聞愛好者 2021年3期2021-04-16
- 基于馬斯洛需求層次理論的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用一體化教學(xué)新思路
用馬斯洛需求層次理論模型，分析技工院校物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。通過教學(xué)反思和積累，探索適合技工院校教學(xué)、滿足學(xué)生需求的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用一體化教學(xué)“因需施教”新思路。關(guān)鍵詞：馬斯洛需求層次理論 ? ?物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用 ? ?一體化教學(xué)馬斯洛需求層次理論是需求分析中的常用模型，在心理學(xué)、管理學(xué)和社會(huì)學(xué)中的應(yīng)用非常廣泛。該理論認(rèn)為人類需求從低到高分為階梯式的五個(gè)層次，即生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求。如果視學(xué)校教育為一種特殊的知識(shí)和技能的
職業(yè)·下旬 2021年1期2021-04-08
- 成都市社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)問題及對(duì)策分析
：馬斯洛需求層次理論;社區(qū)養(yǎng)老;養(yǎng)老服務(wù);需求;政策新中國成立70多年來，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展、醫(yī)療衛(wèi)生水平的提高和國家人口政策的變化，我國已經(jīng)進(jìn)入老齡化社會(huì)并處于老齡化不斷加深的階段。近年來，成都市老齡人口數(shù)量不斷上升，具有規(guī)模龐大、增速加快、未富先老、空巢化加重等特點(diǎn)。然而，在為老年人提供服務(wù)方面，社會(huì)機(jī)構(gòu)仍存在許多問題，如社會(huì)成本巨大，收取費(fèi)用較高等，而且大多數(shù)老年人不愿意住在養(yǎng)老院。根據(jù)我國的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，社會(huì)機(jī)構(gòu)養(yǎng)老不可能成為我國城市養(yǎng)老的主要方
學(xué)理論·下 2021年3期2021-03-28
- 基于馬斯洛需求層次理論的城市老年人餐飲小程序設(shè)計(jì)研究
以馬斯洛需求層次理論為導(dǎo)向，設(shè)計(jì)了一款微信小程序，采用MINA框架，基于XML，WXSS和JavaScript，利用基礎(chǔ)組件和API來構(gòu)建小程序相關(guān)界面與功能，小程序包含查找飲食活動(dòng)、發(fā)布飲食活動(dòng)、線上預(yù)定菜品、飲食數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析和海報(bào)分享等核心功能，簡單易用界面簡潔美觀。該小程序的出現(xiàn)創(chuàng)新了老年餐飲服務(wù)模式，為加大社會(huì)參與老年就餐服務(wù)市場提供了新的路徑，有利于提升城市老年人的飲食質(zhì)量，市場前景廣闊值得推廣使用。關(guān)鍵詞：城市老年人;老年餐飲;馬斯洛需求層次
電腦知識(shí)與技術(shù) 2021年6期2021-03-22
- 淺談基本需求層次理論在營銷中的應(yīng)用
以馬斯洛需求層次理論的五個(gè)層次為切入點(diǎn)，分別舉例分析怎樣使?fàn)I銷更好滿足目標(biāo)消費(fèi)者需求。馬斯洛需求層次理論為營銷提供依據(jù)，但營銷不應(yīng)該完全拘泥于理論依據(jù)。關(guān)鍵詞：馬斯洛需求層次理論;消費(fèi)需求;營銷策略分類號(hào)： TM933.4前言馬斯洛需求層次理論（Maslow’s hierarchy of needs）是1943年美國心理學(xué)家亞伯拉罕·馬斯洛在《人類激勵(lì)理論》（A Theory of Human Motivation）一書中提出的一種關(guān)于人的需求結(jié)構(gòu)的理論，
中國應(yīng)急管理科學(xué) 2021年9期2021-03-16
- 瀘州市基層衛(wèi)生人才流失的影響因素分析
以馬斯洛需求層次理論為研究視角，從基層衛(wèi)生人才的生理需求、安全需求、社會(huì)需求、尊重需求、自我實(shí)現(xiàn)需求五個(gè)方面，對(duì)瀘州市基層衛(wèi)生人才流失的影響因素進(jìn)行分析。經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致瀘州市基層衛(wèi)生人才流失的影響因素主要有薪酬制度不合理、基礎(chǔ)設(shè)施不完善、集體社交活動(dòng)缺乏、自我提升難以實(shí)現(xiàn)、基層制度文化建設(shè)缺失五個(gè)方面?！続bstract】From the perspective of Maslow's Hierarchy of Needs Theory， this pa
中小企業(yè)管理與科技·上旬刊 2021年2期2021-03-02
- 從直播帶貨到場景營銷
；馬斯洛需求層次理論；消費(fèi)者主權(quán)；場景營銷如果說2019年是直播帶貨的元年，2020年則在全球新冠病毒疫情的特殊市場環(huán)境加持下，直播帶貨達(dá)到巔峰：上半年電商直播超1000萬場，圍觀人數(shù)超500億次﹍﹍仿佛形成一種“非直播無營銷”的營銷既視感，并裹挾愈來愈多的社會(huì)資本投入，消費(fèi)“娛樂化”場景每時(shí)每刻在各大直播平臺(tái)上演，吸引、耗用了大量的社會(huì)流量與公眾眼球。任何事物都有其兩面性，以2020年7月26日的周杰倫快手直播首秀為例，快手為了“破圈”，為周杰倫直播首秀
時(shí)代經(jīng)貿(mào) 2020年25期2020-12-28
- “優(yōu)勢視角”下單親家庭教育分析
和馬斯洛需求層次理論對(duì)單親家庭教育進(jìn)行分析。通過研究發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢視角理論為分析單親家庭提供了一個(gè)新的視角，在單親家庭中，應(yīng)該對(duì)主體進(jìn)行賦權(quán)，最大限度發(fā)揮其抗逆力，最終使得主體與社會(huì)能夠進(jìn)行重新整合，以期將對(duì)子女的傷害降到最低。古代孟母教子的故事給我們樹立了單親家庭教育的典范，文章通過分析得出孟母在內(nèi)部知識(shí)基礎(chǔ)、認(rèn)知優(yōu)勢、合理滿足子女需求三方面有明顯優(yōu)勢，并指出了孟母教子對(duì)于當(dāng)今家庭教育的重要意義。關(guān)鍵詞：單親教育;優(yōu)勢視角;馬斯洛需求層次理論;家庭教育一、問題
求學(xué)·教育研究 2020年15期2020-11-30
- “新工科”背景下大學(xué)生緩就業(yè)心理問題分析及對(duì)策
用馬斯洛需求層次理論及群體動(dòng)力理論進(jìn)行深度剖析，并點(diǎn)對(duì)點(diǎn)地提出引導(dǎo)策略?！娟P(guān)鍵詞】工科大學(xué)生;緩就業(yè);就業(yè)指導(dǎo);馬斯洛需求層次理論;群體動(dòng)力學(xué)引言伴隨著我國高等教育大眾化、全面化發(fā)展，應(yīng)屆畢業(yè)生數(shù)量呈現(xiàn)逐年遞增的趨勢。我國連續(xù)五年畢業(yè)生數(shù)量突破800萬，畢業(yè)生的崗位需求和有限的崗位數(shù)目儼然成為當(dāng)下需要解決的主要的矛盾。嚴(yán)峻的就業(yè)形勢給我國高校畢業(yè)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，尤其是在當(dāng)前“新工科”的時(shí)代背景下，以信息技術(shù)為代表的新興科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的興起對(duì)
理論與創(chuàng)新 2020年18期2020-11-23
- 環(huán)境設(shè)計(jì)中的功能與需求
了馬斯洛需求層次理論的基本原則，對(duì)其在環(huán)境設(shè)計(jì)領(lǐng)域的應(yīng)用進(jìn)行了研究。指出馬斯洛需求層次理論能夠?yàn)榄h(huán)境空間的功能設(shè)計(jì)提供理論指導(dǎo)，使設(shè)計(jì)呈現(xiàn)出人性化的特征。關(guān)鍵詞：馬斯洛需求層次理論;環(huán)境設(shè)計(jì);功能;情感;場所中圖分類號(hào)：J59文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：2096-0905（2020）22-00-02馬斯洛在其需求層次理論中，將人的需求分為生理需求、安全需求、社交（情感與歸屬）需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)的需求五個(gè)層次，不但深刻影響了現(xiàn)代行為科學(xué)的觀念，對(duì)于現(xiàn)代環(huán)境
藝術(shù)大觀 2020年22期2020-11-16
- 探求馬斯洛需求層次理論在企業(yè)招聘中的應(yīng)用
用馬斯洛需求層次理論進(jìn)行對(duì)求職者和企業(yè)雙方面的需求進(jìn)行分解，從而減少在這些問題的出現(xiàn)。關(guān)鍵詞：馬斯洛需求層次理論;核心需求;招聘成本;招聘重復(fù)成本;應(yīng)對(duì)措施一、 馬斯洛需求層次理論概述（一）馬斯洛需求層次理論解析這五種不同的需求的結(jié)構(gòu)有些類似于金字塔，不同的需求在生活中占有的重要性也不同。雖然這五種需求是按照層次劃分，但之間的間隔也不是那么嚴(yán)格，可以根據(jù)情況靈活多變。馬斯洛需求層次理論有以下兩個(gè)基礎(chǔ)：首先，每個(gè)人都會(huì)對(duì)理論中五個(gè)需求對(duì)應(yīng)一到兩項(xiàng)甚至全部吻合
市場周刊·市場版 2020年8期2020-11-11
- 基于需求層次理論淺析混合式教學(xué)
馬斯洛需求層次理論;混合式教學(xué);學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中圖分類號(hào)：G642? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1671-489X（2020）24-0086-03Brief Analysis of Hybrid Teaching Mode based on Maslows Hie-rarchy of Needs Theory//WANG Xiaojin， SUN HaoAbstract With the continuous deepening and enrichment
中國教育技術(shù)裝備 2020年24期2020-11-10
- 從馬斯洛需求層次理論視角探討公立醫(yī)院員工流失的原因和對(duì)策
馬斯洛需求層次理論是人力資源管理中的重要理論之一，把馬斯洛需求層次理論運(yùn)用到公立醫(yī)院人力資源管理中，特別是針對(duì)公立醫(yī)院員工流失的現(xiàn)象進(jìn)行剖析，根據(jù)馬斯洛需求理論提出建立激勵(lì)機(jī)制留住人才，保證公立醫(yī)院的高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展。[關(guān)鍵詞] 馬斯洛需求層次理論；公立醫(yī)院；員工流失中圖分類號(hào)：C962 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A一、馬斯洛需求層次理論的主要內(nèi)容1943年美國心理學(xué)專家馬斯洛在其發(fā)表的《人類激勵(lì)理論》中詳細(xì)闡述了需求理論：第一層是生理需求，第二層是安全需求，第三層是
管理學(xué)家 2020年14期2020-10-26
- 《牽小狗的女人》的女性意識(shí)分析
助馬斯洛需求層次理論，對(duì)安娜應(yīng)自己的需求而做出的一系列舉動(dòng)予以分析，并試闡釋其表露出的女性意識(shí)。關(guān)鍵詞：《牽小狗的女人》;馬斯洛需求層次理論;女性意識(shí)俄國短篇小說巨匠契訶夫的作品多帶有諷刺意味，揭露不合理社會(huì)制度，嘲笑黑暗社會(huì)的丑惡現(xiàn)實(shí)，同情貧苦人民。而短篇小說《牽小狗的女人》以婚外戀為題材，作者在文中不僅沒有對(duì)有夫之婦與有婦之夫的婚外戀口誅筆伐，反而還引起人們對(duì)這一對(duì)婚外戀人的同情與唏噓，激起人們對(duì)甜蜜愛情的追求和對(duì)美好生活的憧憬。小說《牽小狗的女人》中
讀天下 2020年20期2020-09-22
- 淺談雪球如何從用戶需求出發(fā)進(jìn)行產(chǎn)品布局
了馬斯洛需求層次理論，用資訊、公告、行情等滿足用戶基本需求，用社交討論滿足用戶的愛與歸屬需求，大V的產(chǎn)生使用戶得到了尊重，雪球私募則滿足了核心用戶的自我實(shí)現(xiàn)。雪球通過滿足不同層次的需求進(jìn)行產(chǎn)品布局，使雪球生態(tài)進(jìn)入良性循環(huán)，帶動(dòng)雪球品牌價(jià)值提升，成為社交媒介中的佼佼者。關(guān)鍵詞：雪球;馬斯洛需求層次理論;社交;用戶中國經(jīng)濟(jì)強(qiáng)勁發(fā)展的帶動(dòng)下，余額寶等理財(cái)產(chǎn)品得到普及，中國互聯(lián)網(wǎng)理財(cái)市場涌入數(shù)以億計(jì)的理財(cái)小白用戶。2019中國個(gè)人可投資金融資產(chǎn)超過150萬億，預(yù)計(jì)
商業(yè)2.0-市場與監(jiān)管 2020年10期2020-09-10
- 關(guān)于轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的一點(diǎn)探索和思考
和馬斯洛需求層次理論、班級(jí)學(xué)情，結(jié)合這幾年教學(xué)實(shí)戰(zhàn)及思考，從2018年10月中旬到12月中旬我在任教的其中一個(gè)班級(jí)進(jìn)行了讓學(xué)生備課，上課的嘗試。本文從課前學(xué)生和教師的準(zhǔn)備、課中主講學(xué)生的講解要求及其他同學(xué)與教師對(duì)其的量化評(píng)價(jià)、課后作業(yè)安排、短期嘗試后的一點(diǎn)實(shí)效、學(xué)生轉(zhuǎn)變的三個(gè)實(shí)例、總結(jié)反思六個(gè)方面進(jìn)行了簡要的說明。關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)金字塔理論;馬斯洛需求層次理論;變被動(dòng)為主動(dòng);學(xué)會(huì)放手1 課前（一）至少提前一周布置教學(xué)任務(wù)，讓主講學(xué)生按要求準(zhǔn)備，例如：張三（銳角
世界家苑·學(xué)術(shù) 2020年7期2020-09-10
- 淺析馬斯洛需求層次理論對(duì)體育舞蹈教學(xué)的優(yōu)化
于馬斯洛需求層次理論的視角，探討傳統(tǒng)體育舞蹈教學(xué)的重塑和優(yōu)化。關(guān)鍵詞：馬斯洛需求層次理論;體育舞蹈;教學(xué)優(yōu)化中圖分類號(hào)：G718 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B ? ?文章編號(hào)：1672-1578（2020）23-0009-011.馬斯洛需求層次理論概述馬斯洛需求層次理論根據(jù)人的需求提出五個(gè)層次：第一層是人們生理的需要，它是最低一級(jí)的需求，是基礎(chǔ)。第二層是人們安全的需要，隨著人的生理需要實(shí)現(xiàn)后，就開始把關(guān)注的重點(diǎn)放在安全上面，包括人身安全、勞動(dòng)安全、職業(yè)安全、心理
讀與寫·中旬刊 2020年8期2020-08-31
- 馬斯洛需求層次理論視域下獨(dú)立學(xué)院 資助育人體系構(gòu)建探究
：馬斯洛需求層次理論將人的需求由低到高分為生理需求、安全需求、歸屬與愛的需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求等五種需求。獨(dú)立學(xué)院貧困生資助工作是高校立德樹人的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，資助不能僅局限在經(jīng)濟(jì)資助，滿足生理需求，而更需要滿足貧困生更高層次的需求，是高校資助育人的重要落腳點(diǎn)。高校應(yīng)該根據(jù)貧困生的需求層次，采取有效措施滿足貧困生的各類需求，助力貧困生自我實(shí)現(xiàn)。關(guān)鍵詞：馬斯洛需求層次理論;獨(dú)立學(xué)院;資助育人體系習(xí)近平在十九大報(bào)告指出要堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，而扶貧必先扶智，
青年時(shí)代 2020年12期2020-08-20
- 淺析馬斯洛需求層次理論在大學(xué)網(wǎng)絡(luò)授課中的應(yīng)用
;馬斯洛需求層次理論;在線教育一、從馬斯洛需求層次理論看在線學(xué)習(xí)需求特征1.馬斯洛需求層次理論回顧馬斯洛認(rèn)為人的需求有四個(gè)層次：（1）生理上的需要。大學(xué)生群體中生理的需要的滿足大多情況下來源于家庭，父母在經(jīng)濟(jì)上提供一定的經(jīng)濟(jì)支持，保證在大學(xué)學(xué)習(xí)期間能夠基本生存的條件。（2）安全上的需要?！爸溉祟愐蟊Ｕ献陨戆踩?、擺脫事業(yè)和喪失財(cái)產(chǎn)威脅、避免職業(yè)病的侵襲等方面的需要?！盵1]大學(xué)生的安全的需要也包括很多，在學(xué)校中高校成立校園的保衛(wèi)部以及校園110，多樣化的校
神州·中旬刊 2020年7期2020-07-23
- 馬斯洛需求層次理論視角下新生代知識(shí)型員工的激勵(lì)機(jī)制研究
以馬斯洛需求層次理論為視角，對(duì)如何激勵(lì)新生代知識(shí)型員工進(jìn)行分析研究。關(guān)鍵詞：新生代知識(shí)型員工;馬斯洛需求層次理論;激勵(lì)機(jī)制一、馬斯洛需求層次理論概述美國著名心理學(xué)家亞伯拉罕·馬斯洛（AbrahamMaslow）于1943年在《人類激勵(lì)理論》中首次提出了需求層次理論，對(duì)當(dāng)時(shí)很多權(quán)威性的觀點(diǎn)都有所顛覆。馬斯洛指出，人類需求可劃分為五個(gè)層次，如同一座金字塔，從底端到頂端分別為生理需求、安全需求、歸屬和愛的需求、尊重需求以及自我實(shí)現(xiàn)的需求。生理需求是人類維持生存的
現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息 2020年12期2020-07-16
- 高校醫(yī)院服務(wù)功能轉(zhuǎn)型中的醫(yī)療資源優(yōu)化策略
;馬斯洛需求層次理論;優(yōu)化策略中圖分類號(hào)：C913.4; R197 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3963/j.issn.1671-6477.2020.03.009高校醫(yī)院是一種具有中國特色的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，它隸屬于高校，也是我國公共醫(yī)療服務(wù)的重要組成部分。它具有為高校學(xué)生、教職員工和家屬及周邊居民提供預(yù)防、治療、保健、康復(fù)、計(jì)劃生育、健康教育六位一體的健康管理功能。近年來，根據(jù)國家醫(yī)療衛(wèi)生改革和醫(yī)院自身發(fā)展要求與需要，高校醫(yī)院還需發(fā)揮衛(wèi)生行政和心理衛(wèi)生等社區(qū)服
- 馬斯洛需求層次理論健康宣教措施在二次剖宮產(chǎn)患者中的應(yīng)用
討馬斯洛需求層次理論健康宣教措施在二次剖宮產(chǎn)患者中的應(yīng)用。方法 選取2017年2月～2019年2月我院收治的60例二次剖宮產(chǎn)患者作為研究對(duì)象，按照隨機(jī)數(shù)字表法將其分為研究組（30例）與對(duì)照組（30例）。對(duì)照組患者采用常規(guī)護(hù)理，研究組患者采用馬斯洛需求層次理論健康宣教措施。比較兩組患者宣教前及術(shù)后5 d的心理狀態(tài)[中文版簡式心境狀態(tài)量表（POMS）]、認(rèn)知狀況[蒙特利爾認(rèn)知評(píng)估量表（MoCA）]、自尊水平[Rosenberg自尊量表（SES）]。結(jié)果 研究組
中國當(dāng)代醫(yī)藥 2020年15期2020-07-04
- 疫情期間社會(huì)工作介入社區(qū)服務(wù)的對(duì)策分析
于馬斯洛需求層次理論，通過問卷調(diào)查的研究方法，以太原市H社區(qū)為例，探究社區(qū)居民在疫情時(shí)期的需求層次和需求項(xiàng)目，分析在新冠疫情防控期間，社會(huì)工作者以需求為導(dǎo)向介入社區(qū)服務(wù)的對(duì)策。關(guān)鍵詞：新冠肺炎;社會(huì)工作;社區(qū)服務(wù);對(duì)策;馬斯洛需求層次理論2019年末新型冠狀病毒肺炎的突然爆發(fā)引發(fā)了嚴(yán)重的公共衛(wèi)生事件，給世界各地帶來了巨大的恐慌。在我國對(duì)于絕大多數(shù)民眾來說，抗擊疫情的方式以居家隔離為主，疫情防控的重要“戰(zhàn)場”落實(shí)到社區(qū)。習(xí)近平總書記關(guān)于疫情防控發(fā)表了重要講話
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2020年22期2020-06-29
- 馬斯洛需求層次理論視角下提高醫(yī)養(yǎng)結(jié)合養(yǎng)老服務(wù)的研究
合馬斯洛需求層次理論，以老年人生理需要、安全需要、歸屬需要、尊重需要四個(gè)層次為切入點(diǎn)，“四措并舉”提高醫(yī)養(yǎng)結(jié)合養(yǎng)老服務(wù)質(zhì)量，推動(dòng)醫(yī)養(yǎng)結(jié)合養(yǎng)老服務(wù)的發(fā)展。關(guān)鍵詞：馬斯洛需求層次理論; 醫(yī)養(yǎng)結(jié)合; 老年人養(yǎng)老需求黨的十九大報(bào)告指出：“積極應(yīng)對(duì)人口老齡化，構(gòu)建養(yǎng)老、孝老、敬老政策體系和社會(huì)環(huán)境，推進(jìn)醫(yī)養(yǎng)結(jié)合，加快老齡事業(yè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展。”“老有所養(yǎng)”是社會(huì)發(fā)展中必須面對(duì)的重大問題之一，而醫(yī)養(yǎng)結(jié)合的養(yǎng)老服務(wù)已成為學(xué)術(shù)界討論的重要內(nèi)容，在這一背景下，探索養(yǎng)老的新途徑勢在
大眾科學(xué)·下旬 2020年7期2020-06-28
- 基于馬斯洛需求層次理論下《呼嘯山莊》男主人公人性迷失的原因分析
;馬斯洛需求層次理論作者簡介：甄英英（1975.11-），女，漢族，河北人，碩士，講師，研究方向：英語教育。[中圖分類號(hào)]：I106 ?[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A[文章編號(hào)]：1002-2139（2020）-12--02一、馬斯洛需求層次理論概述美國心理學(xué)家馬斯洛把人類的需求從低到高分為四種：生理需求、安全需求、歸屬與愛的需求、自我實(shí)現(xiàn)需求。生理需求（physiological needs）是級(jí)別最低、最具優(yōu)勢的需求，代表著生存的需求，它是實(shí)現(xiàn)其他四種需求的前提。
青年文學(xué)家 2020年12期2020-05-26
- 社會(huì)網(wǎng)絡(luò)中的群體需求異質(zhì)性研究
;馬斯洛需求層次理論;群體需求1 群體需求的異質(zhì)性隨著時(shí)代發(fā)展，社會(huì)呈現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化趨勢。社會(huì)網(wǎng)絡(luò)中由各節(jié)點(diǎn)作為成員相互連接，不但具有屬性且具有需求。這些成員間根據(jù)屬性的異質(zhì)性衍化成“簇”，從而構(gòu)成“簇”的群體需求。這就是社會(huì)網(wǎng)絡(luò)中的群體需求的形成過程。社會(huì)網(wǎng)絡(luò)中不同成員具有不同節(jié)點(diǎn)屬性。例如，年齡、性別、職業(yè)、婚姻狀況、學(xué)歷等，都是構(gòu)成節(jié)點(diǎn)屬性的依據(jù)。根據(jù)節(jié)點(diǎn)屬性劃分“簇”來構(gòu)造“簇”的節(jié)點(diǎn)群體需求，從而導(dǎo)致群體需求的異質(zhì)性。研究節(jié)點(diǎn)群體需求的異質(zhì)性有助于深入
中國市場 2020年13期2020-05-25
- 基于馬斯洛需求層次理論的新農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑的思考
于馬斯洛需求層次理論，結(jié)合對(duì)四川省廣漢市友誼村產(chǎn)業(yè)建設(shè)的現(xiàn)狀調(diào)研，在充分尊重村民的整體需求發(fā)展基礎(chǔ)上，提出了構(gòu)建廣漢市友誼村產(chǎn)業(yè)發(fā)展新路徑、新業(yè)態(tài)和發(fā)展模式，以解決新農(nóng)村建設(shè)中的趨同化現(xiàn)象。關(guān)鍵詞 趨同化 馬斯洛需求層次理論 產(chǎn)業(yè)路徑 鄉(xiāng)村振興1新農(nóng)村建設(shè)的趨同化現(xiàn)象1.1新農(nóng)村建筑風(fēng)貌趨同新農(nóng)村在設(shè)計(jì)及建設(shè)過程中，或景觀風(fēng)貌不融于當(dāng)?shù)靥厣?或直接照搬國外風(fēng)情小鎮(zhèn)不倫不類;或標(biāo)簽化地對(duì)少數(shù)民族村落進(jìn)行設(shè)計(jì);更甚者直接抄襲復(fù)制外地的新農(nóng)村規(guī)劃設(shè)計(jì)。一方水土養(yǎng)
科教導(dǎo)刊·電子版 2020年2期2020-05-11
- 青少年自殺原因探究
于馬斯洛需求層次理論，將青少年自殺的原因劃分為不同層次需求的缺失，需求的不滿足造成青少年自殺。依據(jù)馬斯洛需求理論，分析青少年自殺的原因，以預(yù)防和減少青少年的自殺行為。關(guān)鍵詞：馬斯洛需求層次理論;青少年;自殺;原因一、青少年自殺現(xiàn)狀據(jù)世界衛(wèi)生組織資料顯示，自殺是世界范圍內(nèi)15—19歲年輕人的第三大死亡原因。而在中國，自殺是15-34歲年輕人死亡的第一位重要原因，每年約有10萬青少年兒童死于自殺，每分鐘有兩人死于自殺還有八人自殺未遂。青少年自殺形勢越來越嚴(yán)峻，
科學(xué)與財(cái)富 2020年4期2020-05-06
- 馬斯洛需求層次理論在中國情境下的應(yīng)用
馬斯洛需求層次理論是心理學(xué)人本主義流派最經(jīng)典的理論之一，在中國也有很多專家學(xué)者在實(shí)踐層面進(jìn)行進(jìn)一步研究。經(jīng)過文獻(xiàn)檢索梳理發(fā)現(xiàn)，該理論目前在中國的研究主要集中在人力資源、教育教學(xué)、醫(yī)療護(hù)理等方面。本文主要對(duì)已有的研究進(jìn)行總結(jié)，可以幫助更多對(duì)該理論有興趣的研究者拓寬思路，也可以啟發(fā)研究者針對(duì)更廣泛的行業(yè)、人群進(jìn)行更多有意義的研究。關(guān)鍵詞 馬斯洛需求層次理論 人力資源 教育教學(xué) 醫(yī)學(xué)護(hù)理 醫(yī)藥代表中圖分類號(hào)：B849 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
科教導(dǎo)刊 2020年2期2020-04-20
- 我國欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化路徑研究
合馬斯洛需求層次理論和農(nóng)業(yè)的多功能性提出了農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合要開發(fā)食品的多功能價(jià)值，并以破解現(xiàn)實(shí)中重慶市長壽區(qū)出現(xiàn)農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合中附加值不高、產(chǎn)業(yè)融合層次低、以生產(chǎn)為導(dǎo)向、參與主體利益聯(lián)結(jié)不深的問題。關(guān)鍵詞：欠發(fā)達(dá)地區(qū);農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化;農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合;馬斯洛需求層次理論;食品多功能價(jià)值中圖分類號(hào)：[S-9] ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：ADOI：10.19754/j.nyyjs.20200330054收稿日期：2019-08-21基金項(xiàng)目：西部一二三產(chǎn)
農(nóng)業(yè)與技術(shù) 2020年6期2020-04-17
- 《我不是藥神》：平民需求視閾中的底線意識(shí)
“馬斯洛需求層次理論”出發(fā)，分別從情感底線、生活底線、道德底線、法律底線來分析影片中的平民人物形象，揭示出社會(huì)底層人物的底線意識(shí)，為同類現(xiàn)實(shí)主義題材影片的主題敘事帶來啟示。關(guān)鍵詞：《我不是藥神》 底線意識(shí) 小人物 馬斯洛需求層次理論2018年7月5日《我不是藥神》正式上映，總票房達(dá)30.7億，也是中國影史上第五部破30億元的影片。該片在豆瓣電影網(wǎng)評(píng)分高達(dá)9.0，也是近幾年現(xiàn)實(shí)主義題材中評(píng)分較高的影片?！段也皇撬幧瘛窂默F(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作的維度對(duì)故事內(nèi)容進(jìn)行深挖，并
聲屏世界 2020年2期2020-03-23
- 基于馬斯洛需求層次理論的教育思想探索
開馬斯洛需求層次理論，需求層次理論在無形之中，指導(dǎo)著與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的教育新思潮的出現(xiàn)，本論文基于馬斯洛需求層次理論結(jié)合現(xiàn)代小學(xué)語文教育思想及教育方法開展，探索出適合小學(xué)語文正確育人觀的正確路徑。關(guān)鍵詞：馬斯洛需求層次理論;育人觀;國學(xué)經(jīng)典引言從宏觀的層面看，對(duì)于教師來說，傳道受業(yè)解惑，是所有作為老師的第一職責(zé)及使命。語文不外乎是一種中國文化的傳授，但是對(duì)于小學(xué)生而言，并不能獨(dú)立對(duì)世界進(jìn)行了解，父母眼中、或者老師眼中的世界，便是學(xué)生眼中的世界，這是當(dāng)下小學(xué)
人物畫報(bào) 2020年13期2020-03-09
- 馬斯洛需求層次理論在檔案館用戶需求中的應(yīng)用研究
將馬斯洛需求層次理論應(yīng)用于檔案館用戶需求服務(wù)研究，基于馬斯洛需求層次理論分析檔案館用戶對(duì)檔案館服務(wù)的不同需求層次，探討針對(duì)用戶不同需求層次采取不同的滿足策略，為檔案館服務(wù)提供新的視角與思路。關(guān)鍵詞：馬斯洛需求層次理論 檔案館用戶需求 檔案館服務(wù)Abstract： This paper applies Maslows hierarchy of needs theory to the research of archives service， analyzin
北京檔案 2020年12期2020-01-08
- 基于馬斯洛需求層次理論的教育思想探索
開馬斯洛需求層次理論，需求層次理論在無形之中，指導(dǎo)著與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的教育新思潮的出現(xiàn)，本論文基于馬斯洛需求層次理論結(jié)合現(xiàn)代小學(xué)語文教育思想及教育方法開展，探索出適合小學(xué)語文正確育人觀的正確路徑。關(guān)鍵詞：馬斯洛需求層次理論;育人觀;國學(xué)經(jīng)典引言從宏觀的層面看，對(duì)于教師來說，傳道受業(yè)解惑，是所有作為老師的第一職責(zé)及使命。語文不外乎是一種中國文化的傳授，但是對(duì)于小學(xué)生而言，并不能獨(dú)立對(duì)世界進(jìn)行了解，父母眼中、或者老師眼中的世界，便是學(xué)生眼中的世界，這是當(dāng)下小學(xué)
人物畫報(bào) 2020年5期2020-01-03