2020年2期
刊物介紹
《科教導刊》雜志是湖北省科學技術協(xié)會主管、主辦，面向國內外公開發(fā)行的優(yōu)秀學術期刊
科教導刊
學科探索
- 人工智能背景下交通工程專業(yè)教學改革探索
- 軍民融合定向培養(yǎng)士官“三為”育人模式構建
- 新形勢下非全日制專業(yè)學位碩士研究生培養(yǎng)工作問題分析
- 基于核心素養(yǎng)的大學英語四大課堂之融合
- 學科競賽視域下外語專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)機制研究
- 教室智能照明控制系統(tǒng)的設計
- 基于電工學的軍校生長干部學員信息化素養(yǎng)培育探索
- 新時代向留學生講好中國故事的轉變及策略
- “以學為中心”導向的“熱工基礎”課程隨堂考評模式探索
- 《水滸傳》沙博理譯本的研究
- 新時代教育方針下計算機專業(yè)大類人才基礎課程培養(yǎng)體系改革研究
- 業(yè)財融合背景下會計專業(yè)教學改革思考
- 電氣信息學科群文化的深度挖掘與多維傳承
- 護理專案改善在玻璃體切割聯(lián)合硅油填充術后患者特殊體位依從性中臨床應用效果觀察
- 車輛工程專業(yè)本科生創(chuàng)新能力培養(yǎng)途徑研究
- 土木工程專業(yè)來華留學本科生教學改革探索
- 地方高校研究生數學建模競賽活動開展策略探討
- 校企聯(lián)合培養(yǎng)機制下基于OBE的卓越工程師課程體系設計
- 淺析復雜材料的提取練習效應
- 基于電子商務平臺的網絡營銷實踐教學體系構建
- 基于“四位一體”理念的多面型研究生導師團隊指導模式的研究
- “金屬成形模擬技術”校企合作課程建設與實踐
- “ARE” 模式的博士生國際化培養(yǎng)實踐及思考
- “四個回歸”指導下的數學與應用數學專業(yè)創(chuàng)新與應用型人才培養(yǎng)
- “智能制造+材料”復合型人才培養(yǎng)的教學改革研究
- 新時代背景下“自動控制理論”教育方法的探討
- 我國對會計人才的需求對當前經濟管理專業(yè)發(fā)展的影響及對策
課程教學
- 河北省大學體育俱樂部制教學模式構建研究
- 本科課程“化學基礎”的全英文教學與思考
- “以學生為中心”的課堂教學實踐與探索
- “雙一流”背景下醫(yī)藥衛(wèi)生管理類專業(yè)雙語教學效果評價及問題分析
- 基于職業(yè)能力的高職商務英語課程優(yōu)化設置
- 基于物理意義下的高斯公式教學探究
- AFC課程新型教與學模式探索
- 基于高職學生的建筑結構課程理實一體化教學模式改革與實踐
- 內容型教學法對跨文化交際能力培養(yǎng)的影響研究
- 基于四個回歸探索“互換性與測量技術基礎”的教學
- 基于分級教學模式的大學英語混合式教學改革
- BIM技術在應用型本科工程造價專業(yè)教學中的探索
- 課堂提問手機APP在高職院校醫(yī)學基礎課程中的探索與研究
- PBL、TBL教學法在醫(yī)學臨床教學中的應用
- 基于雨課堂的混合教學模式研究與實踐
- “基因工程實驗”教學改革實踐與體會
- “油品分析”課程教學改革與實踐
- 任務驅動型教學法在汽車維修教學中的應用
- 淺析高校聲樂教學的演唱教學策略
- 淺析應用法語翻譯教學
- 新時代“巖體力學”“七步法”實驗教學模式探討
- 對分課堂教學模式在“拉美文化概況”課程中的應用探討
- 提升思想道德修養(yǎng)與法律基礎課的教學親和力
- 對外漢語教材中想象性練習研究
- 基于Python語言的“人工智能”課程教學改革研究
- 基于OBE理念的“概率論與數理統(tǒng)計”課程教學模式的思考與實踐