讀天下
教育教學(xué)
- 高中地理線上教學(xué)效果調(diào)查研究
- 基于具身認(rèn)知理論的小學(xué)英語詞匯教學(xué)策略探究
- 高中地理教學(xué)中的環(huán)境教育滲透探究
- 讓紅領(lǐng)巾自由飄揚(yáng)
- 初中電學(xué)最大(?。┲涤?jì)算問題初探
- 《難溶電解質(zhì)的溶解平衡》(第一課時(shí))教學(xué)研究
- 基于學(xué)生體驗(yàn)的物理模型的構(gòu)建策略初探
- 新課程改革背景下教師角色的轉(zhuǎn)變
- 優(yōu)化數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì) 發(fā)展農(nóng)村孩子個(gè)性
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下小學(xué)高年級德育滲透的策略探究
- 藏族大學(xué)生心理健康問題及其成因
- 初中歷史教學(xué)中“家國情懷”的融入
- 博物館教育如何助力公共文化服務(wù)實(shí)踐
- 質(zhì)量教育融入中職學(xué)校電子商務(wù)教學(xué)的相關(guān)認(rèn)識(shí)
- 校外住宿高職學(xué)生的教育管理問題探究
- 對提高高職院?!罢n程思政”實(shí)效性的探究
- 回歸生活 學(xué)好數(shù)學(xué)
- 提升農(nóng)村高中生英語閱讀能力有感
- 農(nóng)村小學(xué)生語文口語交際實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)新的思考
- 一分耕耘一分收獲
- 新課標(biāo)下培養(yǎng)小學(xué)語文閱讀興趣的有效途徑
- 中職計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要性探討
- 初中生英語口語交際能力培養(yǎng)探析
- 生活教育理念在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略探究
- 基于“先學(xué)后教”理念下,數(shù)學(xué)分析觀念的練習(xí)設(shè)計(jì)研究
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中法制教育的滲透
- 提高高中語文閱讀教學(xué)有效性的策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何有效提升學(xué)生的質(zhì)疑提問能力及學(xué)習(xí)興趣
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)“圖形與幾何”的有效教學(xué)策略
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用
- 如何培養(yǎng)低年級小學(xué)生的識(shí)字能力
- 如何培養(yǎng)低年級小學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的興趣
- 核心素養(yǎng)下初中語文教學(xué)改革初探
- 情境創(chuàng)設(shè)在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 挖掘書法課程育人功能,提升課堂教學(xué)效率
- 淺論地方文化資源在初中課程教學(xué)中應(yīng)用的效果
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)
- 新課程背景下高中物理實(shí)驗(yàn)優(yōu)化策略
- 芻議初中語文探究性教學(xué)的方法
- 關(guān)于高中英語教學(xué)有效性的探析
- 促進(jìn)初中英語寫作有效教學(xué)的方法探析
- 中職數(shù)學(xué)課堂上如何進(jìn)行有效提問
- 由一個(gè)案例說開去
- 淺析如何將德育教育有效滲透于初中道德與法治教學(xué)中
- 淺談自然拼讀法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 談加強(qiáng)初中班主任班級管理的幾點(diǎn)方法
- 探討大學(xué)英語課改中中國文化的應(yīng)用
- 基于OBE教育模式的程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)研究
- 小學(xué)德育體系下滲透習(xí)慣養(yǎng)成教育的方法
- 探究現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于語文線上教學(xué)的“工具性”與“人文性”
- 初中數(shù)學(xué)組織小組合作教學(xué)活動(dòng)的可行路徑
- 用“任務(wù)”驅(qū)動(dòng)初中信息技術(shù)教學(xué)
- 淺談高中語文高效課堂的構(gòu)建策略
- “你追我趕 動(dòng)力PK”
- 關(guān)于鄉(xiāng)村教師如何做好網(wǎng)課教學(xué)的思考
- 淺談中職德育課教師的語言特點(diǎn)
- 國內(nèi)外高校教育督導(dǎo)制度研究與借鑒
- 信息技術(shù)環(huán)境下幼兒園德育教育的新視角
- 初中道德與法治課堂教學(xué)中的頭腦風(fēng)暴應(yīng)用
- 小學(xué)科學(xué)高效課堂的構(gòu)建策略
- 試論高中語文教學(xué)與傳統(tǒng)文化的契合
- 探討合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文學(xué)生合作探究高效課堂的教學(xué)策略
- “互聯(lián)網(wǎng)+”理念下小學(xué)英語教學(xué)課堂的高效構(gòu)建
- 初中數(shù)學(xué)知識(shí)在初中物理實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣培養(yǎng)
- 初中語文詩歌鑒賞教學(xué)探究
- 指向思維發(fā)展 提高審美能力
- 高職財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 淺談小學(xué)六年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略
- 淺析高中物理教學(xué)中有效提問的開展
- 強(qiáng)化小學(xué)語文作文指導(dǎo)效果的探討
- 信息技術(shù)在中職建筑教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)和信息技術(shù)融合教學(xué)探索
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 如何讓初中道德與法治一體化教學(xué)更“接地氣”
- 小學(xué)語文批注式閱讀的策略指導(dǎo)
- 基于核心素養(yǎng)的高中語文寫作教學(xué)探析
- 淺談情景教學(xué)法在小學(xué)六年級語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)一年級數(shù)學(xué)新課本插圖效果研究
- 優(yōu)化初中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效途徑探析
- 教育供求視角下大學(xué)生思想政治理論課獲得感研究
- 高中英語培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的教學(xué)指導(dǎo)策略
- 優(yōu)質(zhì)高效的數(shù)學(xué)常態(tài)課是怎樣的
- 中職學(xué)校班級凝聚力提高途徑分析
- 巧借中職政治教學(xué)滲透心理健康教育研究
- 高中物理教學(xué)“少教多學(xué)”模式的應(yīng)用
- 小學(xué)英語利用英語繪本實(shí)現(xiàn)快樂教育的有效策略
- 試論高中籃球教學(xué)中提高學(xué)生投籃技巧的策略
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的生活化教學(xué)策略
- 試論運(yùn)用多媒體實(shí)現(xiàn)小學(xué)語文閱讀愉悅化
- 淺談復(fù)變函數(shù)解題方法
- 小議游戲教學(xué)法在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用
- 小議小學(xué)語文德育教育的滲透
- 微積分線上教學(xué)方式探討
- 關(guān)于分層教學(xué)在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 互動(dòng)式教學(xué)在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 探究高中語文古詩詞教學(xué)的優(yōu)化策略
- 思維導(dǎo)圖在初中語文課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的應(yīng)用分析
- 積極心理學(xué)在初中心理健康教育中的運(yùn)用
- 面向思維能力培養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)問題設(shè)計(jì)研究
- 行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在中職內(nèi)科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用效果分析
- 讓課堂練筆點(diǎn)亮小學(xué)語文課堂
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職院??缇畴娚陶n程教學(xué)改革探索
- 從句型出發(fā)的高中英語語法教學(xué)策略
- 思維碰撞,讓課堂綻放精彩
- 初中地理新課程標(biāo)準(zhǔn)下學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)策略探析
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的提問技巧
- 淺談小學(xué)班主任德育工作的實(shí)施策略
- 核心素養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 多元化教學(xué)在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)芻談
- 初中信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 多樣化批改,提高學(xué)習(xí)效率
- 小學(xué)語文低年級閱讀教學(xué)的改革
- 初中生物生活化教學(xué)模式的構(gòu)建初探
- 小學(xué)高年級語文寫作教學(xué)中學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)
- 初中語文教學(xué)傳統(tǒng)文化的滲透
- 基于核心素養(yǎng)優(yōu)化高中英語教學(xué)研究
- 走進(jìn)學(xué)生需要的世界,夯實(shí)寫字課堂的有效
- 核心素養(yǎng)視野下中職數(shù)學(xué)教學(xué)策略探究
- 高中政治教學(xué)中時(shí)事政治的有效應(yīng)用
- 以學(xué)生發(fā)展為本提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的課外閱讀習(xí)慣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中生活化教學(xué)的應(yīng)用實(shí)踐
- 關(guān)于文本解讀的小學(xué)英語閱讀教學(xué)策略
- 初中英語直觀教學(xué)法應(yīng)用之管窺
- 如何提高學(xué)生的寫作興趣更濃厚
- 善用生活的點(diǎn)滴來提高初中物理教學(xué)效率
- 淺談初中英語課堂教學(xué)的德育滲透
- 小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)中信息技術(shù)的應(yīng)用探究
- 高中生物核心概念教學(xué)策略
- 中職班主任班級管理策略探索
- 基于素質(zhì)教育理念的小學(xué)班主任工作開展途徑
- 靈活教學(xué),提升初中校園足球訓(xùn)練質(zhì)量
- 整合現(xiàn)代信息技術(shù) 優(yōu)化初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 信息技術(shù)教研為先導(dǎo)引領(lǐng)高效課堂
- 論線上線下混合式金課課堂教學(xué)策略
- 基于微課的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探究
- 提升高中籃球教學(xué)有效性的策略探究
- 幼兒學(xué)前教育中的行為習(xí)慣培養(yǎng)探討
- 培養(yǎng)小學(xué)生英語閱讀能力的有效策略
- 問題教學(xué)法在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 土木工程結(jié)構(gòu)試驗(yàn)教學(xué)的改革建議與研究
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)融合的思路探索
- 高中化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)體系的構(gòu)成和特點(diǎn)
- 基于核心素養(yǎng)下的高中語文教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中有關(guān)高效課堂的創(chuàng)設(shè)與探究
- 小學(xué)語文寫作教學(xué)中存在的問題和對策
- 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法說略(一)
- 愛上閱讀,遇見不一樣的精彩
- 課堂互動(dòng)教學(xué)模式在高中英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 基于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的詞匯教學(xué)研究
- 新時(shí)代職教院校師德觀思辨
- 基于核心素養(yǎng)下的高中化學(xué)教學(xué)策略
- 淺談青年教師的培養(yǎng)
- 在游戲中培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)
- 高中數(shù)學(xué)自主作業(yè)的優(yōu)化研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的策略探討
- 小議提升小學(xué)班級管理效果的措施
- 如何在教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生的計(jì)算能力
- 高等??茖W(xué)校語文教學(xué)中的語言文字運(yùn)用能力培養(yǎng)
- 幼兒自信心的培養(yǎng)路徑初探
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的有效性思考
- 學(xué)非探其花,自拔“概念”根
- 滲透數(shù)學(xué)文化培養(yǎng)高職生數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 基于生物學(xué)核心素養(yǎng)的智慧課堂6+1教學(xué)探索
- 信息技術(shù)與初中物理教學(xué)整合淺探
- 淺談提高高中英語閱讀水平的幾點(diǎn)看法
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)策略
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的情感教育對策
- 閱讀策略在初中英語閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 從幼兒園游戲中談學(xué)前教育的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 淺議微課在初中語文課堂教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 淺談體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 探析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提升學(xué)生的計(jì)算能力
- 巧用有效資源建設(shè)小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)課程多元化的探討
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)幼兒園的實(shí)踐性研究
- 淺談小學(xué)語文高效課堂的構(gòu)建策略
- 高中地理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生讀圖能力
- 淺析高職院校線上教學(xué)存在的問題與應(yīng)對措施
- 新版PEP小學(xué)英語字母教學(xué)初探
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中自制教具的開發(fā)與應(yīng)用研究
- 從概率論到隨機(jī)過程的銜接教學(xué)
- 樹欲靜而風(fēng)不止
- 中職教學(xué)學(xué)生會(huì)計(jì)能力培養(yǎng)的策略
- 談?wù)勑W(xué)《道德與法治》生活化教學(xué)
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)
- 個(gè)性化體育教學(xué)在小學(xué)高年級階段體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)優(yōu)化初中化學(xué)教學(xué)芻議
- 初中道德與法治生活化教學(xué)模式的構(gòu)建
- 淺談MATLAB輔助物理教學(xué)
- 探究多媒體技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 趣味性教學(xué)方法在小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課改下初中英語口語交際教學(xué)探究
- 農(nóng)村幼兒園游戲活動(dòng)開展的實(shí)踐與思考
- 基于高中地理核心素養(yǎng)的校本課程實(shí)踐
- 小學(xué)道德與法治課程教學(xué)效果提升策略研究
- 以讀促寫提升小學(xué)生語文核心素養(yǎng)的策略探究
- 基于線上教學(xué)效果評估的高校語文教學(xué)探究
- 淺談如何培養(yǎng)中學(xué)生的高情商
- 生本視域下小學(xué)班主任德育工作模式探究
- 多媒體輔助教學(xué)在農(nóng)村小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的價(jià)值分析
- 小學(xué)低年級語文教學(xué)融合國學(xué)經(jīng)典誦讀研究
- 淺談如何運(yùn)用思維導(dǎo)圖方式提高初中英語閱讀能力
- 小學(xué)思想品德教學(xué)真正回歸生活的分析
- 創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文作文分類指導(dǎo)教學(xué)的創(chuàng)新探討
- 培養(yǎng)高中英語后進(jìn)生英語學(xué)習(xí)興趣的策略探究
- 多學(xué)科知識(shí)融合下的醫(yī)學(xué)生物學(xué)教學(xué)改革策略分析
- 讓學(xué)生暢享課堂之樂
- 探討如何在小學(xué)語文教學(xué)中融入核心素養(yǎng)培養(yǎng)
- 高中課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)化地理實(shí)踐教學(xué)的一些反思
- “氧化還原反應(yīng)”教學(xué)研究
- 小班化背景下如何有效培養(yǎng)小學(xué)語文學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 從教育收費(fèi)方面淺析教育公平及政府責(zé)任
- 新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新及對策
- 高職高專英語教育的現(xiàn)狀及其英語應(yīng)用能力的培養(yǎng)策略
- 從興趣出發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力
- 小學(xué)英語高年級寫作問題及對策
- 讀寫結(jié)合促進(jìn)小學(xué)語文綜合能力的提升
- 基于交互式一體機(jī)的小學(xué)數(shù)學(xué)互動(dòng)教學(xué)分析
- 初中物理趣味實(shí)驗(yàn)的開展小議
藝術(shù)天地
- 小學(xué)音樂課上趣味性發(fā)聲練習(xí)實(shí)踐探究
- 情境教學(xué)法在小學(xué)音樂教育中的應(yīng)用
- 淺析新媒體背景下網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)傳播現(xiàn)狀及治理策略
- 趣味教學(xué)在初中音樂教學(xué)中的運(yùn)用探討
- 中國流行音樂發(fā)展中存在的問題與對策
- 初中美術(shù)教學(xué)審美能力培養(yǎng)芻議
- 鋼琴即興伴奏在音樂教學(xué)中的作用探究
- 幼兒園開發(fā)利用自然資源開展創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)探究
- 構(gòu)建智慧課堂下探討初中英語教學(xué)中如何用語言藝術(shù)感染學(xué)生引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)
- 初中美術(shù)教學(xué)情感教育的滲透小議
- 如何培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣
- 愛心教育在美術(shù)課堂中的應(yīng)用
- 在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性
- 請給“壞孩子”一個(gè)變好的機(jī)會(huì)
- 論架子鼓在音樂演奏中的風(fēng)格把握
- 民辦高校藝術(shù)類人才工匠精神培育路徑探析
- 論銀簪工藝在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的實(shí)施策略
- 初中音樂教學(xué)中樂感的培養(yǎng)與欣賞課教學(xué)
學(xué)術(shù)探討
- 文化自信研究綜述
- 中英文化差異對翻譯的影響及解決方法
- 淺談電石單位產(chǎn)品能源消耗計(jì)算中幾個(gè)容易混淆的問題
- 陽性強(qiáng)化法矯正視力障礙兒童不良行為個(gè)案研究
- 有氧/抗阻運(yùn)動(dòng)對肥胖青年心血管疾病的調(diào)控作用
- 漢維空間隱喻對比探析
- 《牽小狗的女人》的女性意識(shí)分析
- 《你好再見,媽媽》中“媽媽”形象分析
- 《西廂記》
- 淺談“超級符號(hào)方法”在圖書策劃營銷環(huán)節(jié)應(yīng)用的幾點(diǎn)體會(huì)
- 儒家經(jīng)典思想在企業(yè)文化建設(shè)中的應(yīng)用研究
- 工業(yè)設(shè)計(jì)在地鐵車輛設(shè)計(jì)中的運(yùn)用與體現(xiàn)
- 中國民族元素在西舞蹈中的有效運(yùn)用
- 訓(xùn)練中長跑之我見
社科討論
- 農(nóng)村留守兒童健康網(wǎng)絡(luò)休閑方式養(yǎng)成教育探析
- 夫妻共同債務(wù)認(rèn)定規(guī)則研究
- 基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的新媒體發(fā)展模式研究
- 淺談對升華型學(xué)習(xí)方式的認(rèn)識(shí)
- 數(shù)字時(shí)代傳統(tǒng)出版如何借力新媒體發(fā)展
- 淺談中職學(xué)校中保育員實(shí)訓(xùn)室的打造
- 試論社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析在體育社會(huì)學(xué)研究中的應(yīng)用價(jià)值及其局限性
- 信息化時(shí)代學(xué)校人事檔案管理創(chuàng)新思考
- 幼兒園主題課程實(shí)施中家長資源的利用探討
- 實(shí)施素質(zhì)教育下農(nóng)村小學(xué)德育教育開展探討
- 淺談當(dāng)前防火監(jiān)督檢查工作中的常見問題
- 淺析現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系建設(shè)與文化館的發(fā)展
- 淺談自然資源在幼兒園區(qū)域活動(dòng)中的運(yùn)用和開發(fā)
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代檔案管理現(xiàn)狀與策略分析
- 農(nóng)村留守兒童的入園適應(yīng)問題調(diào)查研究
- 淺析數(shù)字信息背景下圖書館圖書情報(bào)工作的創(chuàng)新發(fā)展
- 新會(huì)計(jì)制度下學(xué)校內(nèi)部控制建設(shè)
- 多媒體在幼兒園編織活動(dòng)中的有效運(yùn)用
- 農(nóng)村幼兒園留守兒童教育現(xiàn)狀