理想教育
- “理想教育”辦學(xué)特色下探索學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展有效路徑
學(xué)理念，以“理想教育”為辦學(xué)特色，通過(guò)“黨建統(tǒng)領(lǐng)明方向，五種文化促發(fā)展”“深化課改強(qiáng)技能，優(yōu)質(zhì)師資保質(zhì)量”“內(nèi)涵文化定基調(diào)，彰顯特色促發(fā)展”“‘五育并舉有落實(shí)，活動(dòng)豐富促成長(zhǎng)”“張揚(yáng)個(gè)性見(jiàn)特長(zhǎng)，特色教育有成果”五種途徑，不斷探索高質(zhì)量發(fā)展之路，取得了一定成效。關(guān)鍵詞：深化課改；高質(zhì)量；特色發(fā)展北票市實(shí)驗(yàn)小學(xué)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“學(xué)校”）始建于1958年，建校65年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)定“理想六年，潤(rùn)澤一生”的辦學(xué)理念，彰顯“理想教育”的辦學(xué)特色，在追求高質(zhì)量發(fā)展的辦學(xué)路上穩(wěn)步
遼寧教育·教研版 2023年11期2023-11-21
- 務(wù)實(shí)推進(jìn)“理想教育”與社會(huì)治理的良性互動(dòng)
提升。謀劃“理想教育小鎮(zhèn)”的“理想治理”“社會(huì)治理講白了就是把人管理好、服務(wù)好?！蔽魃茦蚪值李I(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)信，社區(qū)居民自治水平提高一分，社會(huì)治理成本就下降一寸。以社會(huì)治理視野謀劃“大教育”，以教育高質(zhì)量發(fā)展成果反哺社會(huì)治理，街道于2018 年進(jìn)一步提出了建設(shè)“理想教育小鎮(zhèn)”的目標(biāo)。“所謂理想，就要還原教育本質(zhì)，以‘有信仰、有追求’為培養(yǎng)目標(biāo)。理想教育小鎮(zhèn)將呈現(xiàn)出積極向上的精神面貌、持續(xù)學(xué)習(xí)的生活方式、優(yōu)雅文明的人居環(huán)境，產(chǎn)、城、人得到有機(jī)融合?！毙炝⑦@樣認(rèn)為。
群眾 2023年5期2023-04-05
- 拆字說(shuō)“理想” 共植成長(zhǎng)樹(shù)
【關(guān)鍵詞】理想教育；學(xué)生成長(zhǎng)；主題班會(huì)【中圖分類(lèi)號(hào)】G621? 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B? 【文章編號(hào)】1005-6009（2023）08-0079-03【作者簡(jiǎn)介】吳曉莉，南京市瑞金北村小學(xué)（南京，210000）教師，二級(jí)教師。一、教育背景“理想教育”是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的重要內(nèi)容，對(duì)人的可持續(xù)發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)初步形成自己的理想，開(kāi)始憧憬美好的未來(lái)，但對(duì)理想的認(rèn)識(shí)還比較模糊。為此，我開(kāi)展此節(jié)班會(huì)，旨在引導(dǎo)學(xué)生深入理解理想的意義，正確對(duì)待實(shí)現(xiàn)理
江蘇教育·班主任 2023年2期2023-04-03
- 理想教育在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的滲透淺析
”的背景下，理想教育受到了極大的關(guān)注，同時(shí)也涉及“立德樹(shù)人”教學(xué)工作的各個(gè)方面。理想教育是促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的一種重要途徑，小學(xué)生作為未來(lái)社會(huì)發(fā)展的預(yù)備力量，對(duì)他們進(jìn)行理想教育是實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的重要保障。本研究對(duì)當(dāng)前社會(huì)小學(xué)語(yǔ)文滲透理想教育的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究，并提出相關(guān)改進(jìn)方案。關(guān)鍵詞：小學(xué)語(yǔ)文;理想教育;策略分析理想是人優(yōu)質(zhì)發(fā)展的重要前提，也是人們對(duì)未來(lái)美好的構(gòu)想。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：“世上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為了理想而奮斗?！币粋€(gè)人只有擁有理
民族文匯 2022年28期2022-06-12
- 終生的自我教育是最重要的教育
;考試教育;理想教育傳承文化和傳播文明最系統(tǒng)、最全面、最深刻的手段是教育和出版。它們培養(yǎng)人三個(gè)基本的核心素養(yǎng)：人文精神、科學(xué)精神和審美精神。而核心素養(yǎng)的四個(gè)目標(biāo)（或使命）就是人格、感覺(jué)和直覺(jué)、知識(shí)樹(shù)和知識(shí)林、想象力和創(chuàng)造力。教育學(xué)科體系和出版現(xiàn)代體系的總體方向離不開(kāi)這“三十四”，離不開(kāi)康德純粹理性、實(shí)踐理性、判斷力三大批判的框架，離不開(kāi)馬克思的人的全面發(fā)展的思想基礎(chǔ)，離不開(kāi)培根鑄魂、立德樹(shù)人、啟智增慧。對(duì)我而言，終生的自我教育是實(shí)現(xiàn)“三十四”最重要的教育。
教育研究與評(píng)論 2022年8期2022-05-30
- 對(duì)義務(wù)教育階段實(shí)施美育的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
、情操教育、理想教育三個(gè)層次的教育任務(wù)。義務(wù)教育階段美育的基本原則在于：構(gòu)建大美育體系，挖掘地方性美育資源，遵循青少年認(rèn)知規(guī)律，開(kāi)展情境化美育活動(dòng)。關(guān)鍵詞：義務(wù)教育;美育;審美教育;情操教育;理想教育黨的十八大以來(lái)，黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視學(xué)校美育，作出了一系列重大決策部署。繼國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見(jiàn)》之后，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳于2020年印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》），進(jìn)一步凸顯
教育研究與評(píng)論 2022年3期2022-04-21
- 九年級(jí)“目標(biāo)教育和理想教育”工作方法的研究
了目標(biāo)教育和理想教育的開(kāi)展現(xiàn)狀，并以此為基礎(chǔ)，提出了相應(yīng)的改進(jìn)策略，以供參考。關(guān)鍵詞：九年級(jí);目標(biāo)教育;理想教育;改進(jìn)策略中圖分類(lèi)號(hào)：G637?? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A?? 文章編號(hào)：1673-8918（2022）05-0007-04班主任主要負(fù)責(zé)班級(jí)工作、引導(dǎo)學(xué)生的發(fā)展、塑造他們的靈魂，是班級(jí)管理的核心人物，培養(yǎng)學(xué)生的主要導(dǎo)師。九年級(jí)是學(xué)生承上啟下的重要階段，也是培養(yǎng)學(xué)生人格和開(kāi)展德育的重要時(shí)期，逐漸形成自我意識(shí)的初中生正處于青春叛逆期，基于此班主任需要采用有
考試周刊 2022年5期2022-04-19
- 淺談青少年德育工作
合理引導(dǎo)，以理想教育和班級(jí)制度為輔助，更好地幫助青少年全面發(fā)展。關(guān)鍵詞：德育工作;青少年;理想教育中圖分類(lèi)號(hào)：G412? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? 文章編號(hào)：1009-010X（2022）09-0016-02青少年正處于青春期轉(zhuǎn)型階段，多有叛逆、沖動(dòng)等性格特點(diǎn)，且伴隨著以互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息通信技術(shù)的發(fā)展，他們接觸到了更多形形色色的信息，其思想價(jià)值觀(guān)念受到越來(lái)越多的沖擊。因此，為避免青少年受不良網(wǎng)絡(luò)信息的誤導(dǎo)而誤入歧途，教師有責(zé)任、有義務(wù)對(duì)其進(jìn)行正確引導(dǎo)，幫
教育實(shí)踐與研究·理論版 2022年3期2022-04-17
- 高中生理想教育與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)研究
對(duì)培養(yǎng)高中生理想教育與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的意義開(kāi)展研究，并針對(duì)當(dāng)前培養(yǎng)高中生理想教育與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的現(xiàn)狀，提出相關(guān)解決策略以供參考。關(guān)鍵詞：高中生;理想教育;學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī);培養(yǎng)策略中圖分類(lèi)號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A引言：所謂學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是指：通過(guò)利用外界因素的刺激，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與動(dòng)力，并將此種興趣與動(dòng)力轉(zhuǎn)化為內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的行為。高中時(shí)期的學(xué)生普遍具有一定自主學(xué)習(xí)動(dòng)力與能力，但這并不屬于“學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)”，而是來(lái)自家庭與學(xué)校，乃至高考、升學(xué)，使其衍生出壓力所形成的學(xué)習(xí)態(tài)度，雖能幫
安家（校外教育） 2022年14期2022-01-15
- 理想教育的課堂實(shí)踐
探索思考何謂理想教育方式。在不同人眼中，理想教育的內(nèi)涵也不盡相同。理想教育應(yīng)是一種完美的教育，遺憾的是世界上并不存在完美。所以發(fā)展至今，人們始終在追尋理想教育的道路上不斷摸索、探尋。在體育課中怎樣實(shí)踐理想教育呢？這讓我想到了體育的三大核心素養(yǎng)：運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德。認(rèn)為理想的體育課堂不僅應(yīng)穩(wěn)步培養(yǎng)和提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，引導(dǎo)學(xué)生的健康行為，更應(yīng)有效培養(yǎng)學(xué)生的體育品德。腦海中建立起理想體育教育理念后，在具體教學(xué)中我也是如此做的。關(guān)鍵詞：體育教學(xué);課堂;
安家（校外教育） 2021年54期2021-12-19
- 以模塊思想為基 補(bǔ)理想信念之鈣
【關(guān)鍵詞】 理想教育? 育人? 小學(xué)? 低年級(jí)作為學(xué)校管理者，作為教育祖國(guó)下一代的育人者，我們深深意識(shí)到：進(jìn)行理想信念教育甚為必要，它尤如人體的鈣質(zhì)，需從小供給。為此，小學(xué)階段特別重要。我們進(jìn)行了不斷摸索，運(yùn)用模塊思想，連接成學(xué)校進(jìn)行低年級(jí)理想信念常態(tài)化教育的主要抓手。一、“育”模塊——家校合育，眾人拾柴火焰高在長(zhǎng)期的教育工作中我們注意到，理想的道路對(duì)每個(gè)具體的人來(lái)說(shuō)距離是不一樣的。因?yàn)槔硐氲臉?shù)立是由多種因素決定的，既受學(xué)校、家庭等客觀(guān)條件的制約，也受主觀(guān)
考試與評(píng)價(jià) 2021年11期2021-12-13
- 在教學(xué)過(guò)程中踐行理想教育
破。此時(shí)，“理想教育文化”就是為克服原有教育文化慣性而提出的另一種可能的方向。而要將理想教育文化落地、落實(shí)、落細(xì)，需要探索一種全新的教育樣態(tài)——合作對(duì)話(huà)式教育，使其成為承接理想教育文化的載體，真正實(shí)現(xiàn)教育變革。關(guān)鍵詞：教學(xué)過(guò)程;理想教育;教育;理想教育的提出，緊緊圍繞著“教育是培養(yǎng)人的活動(dòng)”這一核心。在理想教育的整個(gè)文化體系中，“育人”是首要目的，最終要培養(yǎng)出的是“最佳公民”，具有“尊重、民主、責(zé)任、科學(xué)”的核心素養(yǎng)，這也是現(xiàn)代社會(huì)的要求;同時(shí)，理想教育是
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2021年21期2021-11-24
- 立德樹(shù)人，加強(qiáng)初中生理想教育
【摘? 要】理想教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、系統(tǒng)化的工程，將涉及“立德樹(shù)人”教學(xué)工作的各個(gè)方面。初中教師要將立德樹(shù)人作為基本的教學(xué)目標(biāo)，要做到以社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)為引領(lǐng)，推動(dòng)初中思想政治教育改革工作深入實(shí)施，不斷地拓展思想政治教育的載體，實(shí)現(xiàn)文化育人的教學(xué)目的，強(qiáng)化初中生在學(xué)習(xí)中的主體作用，推動(dòng)初中生理想教育實(shí)效的提升?！娟P(guān)鍵詞】立德樹(shù)人;初中生;理想教育中圖分類(lèi)號(hào)：G631? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? 文章編號(hào)：0493-2099（2021）23-0046
天津教育·中 2021年8期2021-09-13
- 探索如何做好農(nóng)村小學(xué)班主任工作
會(huì)、效果，從理想教育、規(guī)則意識(shí)培養(yǎng)、心理疏導(dǎo)、感恩情懷教育進(jìn)行具體闡述，助力孩子康健成長(zhǎng)。關(guān)鍵詞： 理想教育;規(guī)則意識(shí);心理疏導(dǎo);感恩情懷在全球遭受“新冠肺炎”嚴(yán)重影響的當(dāng)下，給班主任工作帶來(lái)新的挑戰(zhàn)，下面我結(jié)合自己的實(shí)踐體會(huì)，談?wù)勛约禾剿魅绾巫龊棉r(nóng)村小學(xué)班主任工作，助力孩子康健成長(zhǎng)。一、當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)生的心理現(xiàn)狀分析當(dāng)前受“新冠肺炎”的影響，學(xué)生容易出現(xiàn)焦慮、抑郁、恐懼等負(fù)面情緒。農(nóng)村家長(zhǎng)疏于引導(dǎo)，使得孩子缺人生遠(yuǎn)大目標(biāo)、存在著 “理想危機(jī)”。其次一些不良
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年23期2021-09-10
- 班主任工作漫談
：班級(jí)管理;理想教育;日常行為;心理健康中圖分類(lèi)號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A一、班級(jí)管理工作注重學(xué)生的理想教育思想問(wèn)題是一切問(wèn)題的首要問(wèn)題，學(xué)生的思想問(wèn)題解決了，心理上就沒(méi)有負(fù)擔(dān)了，學(xué)習(xí)起來(lái)就輕松愉快了，學(xué)習(xí)效率就提高了，日常行為合乎制度要求了，班級(jí)的正?；顒?dòng)能夠順利開(kāi)展，班級(jí)風(fēng)氣會(huì)越來(lái)越好，學(xué)生中間就會(huì)形成你爭(zhēng)我趕的競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)氣，學(xué)生的精神就一定意氣風(fēng)發(fā)，心態(tài)也一定會(huì)積極昂揚(yáng)，所以加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作，是班主任管理班級(jí)的第一步。學(xué)生的思想教育包含的內(nèi)容非常豐
小作家報(bào)·教研博覽 2021年21期2021-09-10
- 美好生活視域下大學(xué)生理想教育的價(jià)值轉(zhuǎn)向
域中，大學(xué)生理想教育一般將價(jià)值取向定位于“為未來(lái)做準(zhǔn)備”，這是特定的社會(huì)歷史條件賦予理想教育的使命。但這割裂了理想與現(xiàn)實(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，造成兩者間的矛盾和沖突，使理想教育自身走向工具主義，陷入了困境。隨著歷史發(fā)展主題的轉(zhuǎn)換，以人為本成為教育的內(nèi)在追求。理想教育的價(jià)值取向應(yīng)回歸人的本質(zhì)，轉(zhuǎn)變?yōu)椤俺删兔篮蒙睢?，突出人的主體性。大學(xué)生理想教育應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生辯證看待理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，追求美好生活，追尋生活意義，體驗(yàn)個(gè)體存在感、尊嚴(yán)感與獲得感。關(guān)鍵詞：理想教育;大學(xué)生
高教學(xué)刊 2021年21期2021-08-31
- 理想教育融入高校思想政治教育的路徑研究
重要一環(huán)，而理想教育是高校思想政治教育工作的重中之重。本文通過(guò)分析高校思想政治教育中融入理想教育的重要意義以及高校思想政治教育現(xiàn)狀，提出理想教育融入高校思想政治教育中的路徑，以此來(lái)促進(jìn)高校思想政治教育的有效開(kāi)展，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的三觀(guān)和遠(yuǎn)大的理想?！娟P(guān)鍵詞】高校思想政治教育;理想教育;融合一、理想教育融入高校思想政治教育的意義“青年的價(jià)值取向決定了未來(lái)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，而青年又處在價(jià)值觀(guān)形成和確立的時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀(guān)養(yǎng)成十分重要。人生的扣子從一
決策探索 2021年8期2021-06-10
- 班主任工作漫談
】班級(jí)管理;理想教育;日常行為;心理健康中圖分類(lèi)號(hào)：G635.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-7485（2021）07-0075-02一、班級(jí)管理工作注重學(xué)生的理想教育思想問(wèn)題是一切問(wèn)題的首要問(wèn)題，學(xué)生的思想問(wèn)題解決了，心理上就沒(méi)有負(fù)擔(dān)了，學(xué)習(xí)起來(lái)就輕松愉快了，學(xué)習(xí)效率就提高了，日常行為合乎制度要求了，班級(jí)的正?；顒?dòng)能夠順利開(kāi)展，班級(jí)風(fēng)氣會(huì)越來(lái)越好，學(xué)生中間就會(huì)形成你爭(zhēng)我趕的競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)氣，學(xué)生的精神就一定意氣風(fēng)發(fā)，心態(tài)也一定會(huì)積極昂揚(yáng)，所以加強(qiáng)學(xué)生思想
家長(zhǎng) 2021年3期2021-04-13
- 淺談初中歷史滲透理想教育的探索
教學(xué)時(shí)，需將理想教育滲透其中，要認(rèn)識(shí)到理想教育的重要性，從提高業(yè)務(wù)素質(zhì)入手，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立起正確的價(jià)值觀(guān)念，形成良好的思維品質(zhì)，為學(xué)生未來(lái)的學(xué)習(xí)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。文章將結(jié)合筆者自身初中歷史教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)要分析，為廣大教育工作者提供參考。關(guān)鍵詞：初中歷史;理想教育;探索一、 前言初中生正處于成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期中，教師帶領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)念，給學(xué)生提供理想價(jià)值方面的引導(dǎo)，幫助學(xué)生樹(shù)立一個(gè)正確的、有價(jià)值的、且符合實(shí)際的理想，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)
考試周刊 2021年13期2021-03-09
- 班級(jí)管理中要點(diǎn)亮學(xué)生心中的明燈
】班級(jí)管理;理想教育;榜樣示范在實(shí)際的班級(jí)管理過(guò)程中，學(xué)生需要教師去管理，教師在管理學(xué)生的時(shí)候需要學(xué)生的積極配合，這樣才能建立良好的師生關(guān)系。那么如何才能建立起良好的師生關(guān)系，帶領(lǐng)全班學(xué)生樹(shù)立積極昂揚(yáng)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，就是班主任工作的主要內(nèi)容。有經(jīng)驗(yàn)的班主任總是善于利用矛盾，變被動(dòng)為主動(dòng)，拉近與學(xué)生的距離，和他們一起奮斗，一起共享生活的甘與苦，這樣，班主任就能走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，了解他們的所感所想，了解他們的心聲。只有了解了學(xué)生，才能制定有效的管理策略，才能管理
家長(zhǎng) 2021年1期2021-02-25
- 淺談如何轉(zhuǎn)化農(nóng)村初中數(shù)學(xué)“學(xué)困生”
;了解原因;理想教育;學(xué)習(xí)興趣;互幫機(jī)制中圖分類(lèi)號(hào)：G633.6?? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A?? 文章編號(hào)：1672-9129（2020）16-0273-011 要想轉(zhuǎn)變學(xué)困生，首先要了解學(xué)困生產(chǎn)生的原因由于種種原因，農(nóng)村學(xué)生升入初中后，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)參差不齊，差別非常大。有一些學(xué)生基礎(chǔ)特別差，繼續(xù)學(xué)習(xí)存在很大的困難，這些學(xué)生上課注意力不集中，愛(ài)左顧右盼，交頭接耳，考試不及格，不能適應(yīng)正常的教學(xué)。面對(duì)這樣的學(xué)生，老師如何幫他們跟上前進(jìn)的步伐呢，這是擺在我們每一個(gè)老師面前
數(shù)碼設(shè)計(jì) 2020年16期2020-12-08
- 生涯教育助推高中生理想教育的實(shí)踐初探
生生涯規(guī)劃和理想教育的融會(huì)發(fā)展提出了有益的思考。〔關(guān)鍵詞〕生涯教育;理想教育;實(shí)踐探索〔中圖分類(lèi)號(hào)〕G44 〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕B 〔文章編號(hào)〕1671-2684（2020）32-0016-03一、高中生生涯規(guī)劃的理論依據(jù)及背景分析（一）高中生生涯規(guī)劃的心理學(xué)理論依據(jù)舒伯（Donald E. Super）生涯發(fā)展理論重在對(duì)個(gè)人的職業(yè)傾向和職業(yè)選擇過(guò)程進(jìn)行研究。它把人的職業(yè)生涯劃分為五個(gè)主要階段：成長(zhǎng)階段、探索階段、確立階段、維持階段和衰退階段。依據(jù)舒伯的生涯發(fā)展
中小學(xué)心理健康教育 2020年32期2020-12-07
- 如何糾正學(xué)生的不良行為習(xí)慣
;榜樣教育;理想教育該如何糾正學(xué)生的不良行為習(xí)慣呢？下面我談?wù)勎业闹饕^(guān)點(diǎn)：一、關(guān)愛(ài)學(xué)生，親近學(xué)生愛(ài)是教育的開(kāi)始，沒(méi)有愛(ài)，就不會(huì)有真正意義上的教育，教育就會(huì)流于形式，也難以奏效。心理學(xué)認(rèn)為，學(xué)生熱愛(ài)自己的老師時(shí)，他會(huì)把對(duì)老師的情感轉(zhuǎn)化為上進(jìn)的動(dòng)力，主動(dòng)約東自己的不良行為。教師想要贏得學(xué)生的熱愛(ài)和信賴(lài)，就要對(duì)學(xué)生心中存愛(ài)，并且要讓愛(ài)通過(guò)各種方式體現(xiàn)出來(lái)。上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)某個(gè)學(xué)生精神有異樣，輕輕走過(guò)去，問(wèn)是否生病了;天氣轉(zhuǎn)涼了，囑咐學(xué)生多穿衣服;學(xué)生有困難，幫助處
小作家報(bào)·教研博覽 2020年40期2020-09-10
- 理想的教育與教育的理想：學(xué)習(xí)共同體
驗(yàn)？關(guān)鍵詞：理想教育;教育理想;學(xué)習(xí)共同體閱讀《靜悄悄的革命》這本書(shū)時(shí)，我覺(jué)得佐藤學(xué)教授就坐在我的對(duì)面，介紹他走訪(fǎng)各地學(xué)校、與老師們交流的畫(huà)面，分享他教育教學(xué)研究中的觀(guān)點(diǎn)與感悟。全書(shū)一共四章，第一章為“教室的風(fēng)景——向創(chuàng)造性學(xué)習(xí)邁進(jìn)”，通過(guò)解讀教室里發(fā)生的小事的大意義來(lái)引導(dǎo)大家重新審視每天的教學(xué)活動(dòng)，避免虛假主體性，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，向改革教室邁出新的一步;第二章為“改變教學(xué)——學(xué)校改變”，基于20年的行動(dòng)研究，總結(jié)和歸納改革方略，鼓勵(lì)教師打開(kāi)教室的大門(mén)、以授課方
文存閱刊 2020年10期2020-08-19
- 初中道德與法治教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)策略
德與法制 ?理想教育 ?創(chuàng)新意識(shí)引言在初中的道德和法制課程中，應(yīng)該將學(xué)生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)，開(kāi)展實(shí)際操作的活動(dòng)讓學(xué)生在其中感受生活的美好，不斷地提高自身的道德素質(zhì)和道德觀(guān)念，教師應(yīng)該研究新的教學(xué)方式和方法，讓學(xué)生們?cè)谛@這個(gè)地方展示自己的思想和能力，更好地適應(yīng)社會(huì)。一、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的依據(jù)在初中的道德與法制課堂教學(xué)中，主要引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活，學(xué)會(huì)和身邊的人相處，學(xué)會(huì)積極地面對(duì)生活困難，形成自身健康的生活觀(guān)和學(xué)習(xí)觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。教師把課堂知識(shí)和學(xué)生的生
考試與評(píng)價(jià) 2020年8期2020-08-14
- 選擇中道：布魯貝克《高等教育哲學(xué)》的新詮釋
中道;沖突;理想教育[中圖分類(lèi)號(hào)]G640 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1005-5843（2020）04-0001-05[DOI]10.13980/j.cnki.xdjykx.2020.04.001一、中道：《高等教育哲學(xué)》的學(xué)術(shù)影響力之源（一）《高等教育哲學(xué)》中國(guó)境遇的不同階段由約翰·S·布魯貝克著、王承緒先生等翻譯的《高等教育哲學(xué)》（若不加特別說(shuō)明，后文中所論《高等教育哲學(xué)》，皆指此書(shū)）自1987年引進(jìn)中國(guó)以來(lái)，產(chǎn)生了非常大的學(xué)術(shù)影響力，關(guān)于該書(shū)的
現(xiàn)代教育科學(xué) 2020年4期2020-08-09
- 淺談對(duì)初中學(xué)生的理想教育
，開(kāi)展對(duì)學(xué)生理想教育是很有必要的。通過(guò)樹(shù)立理想教育、實(shí)踐理想教育、催化理想教育，幫助中學(xué)生逐步樹(shù)立理想，這些理想會(huì)牽引著他們前進(jìn)。關(guān)鍵詞：理想教育 缺失原因 策略初中階段開(kāi)展理想教育應(yīng)落到實(shí)處，可以采用一些中學(xué)生可接受的方法，比如尋找自己的偶像、聆聽(tīng)成功人士的演講、體驗(yàn)理想的職業(yè)等方式激發(fā)學(xué)生樹(shù)立理想的動(dòng)力，并通過(guò)一系列策略催化學(xué)生理想教育，促進(jìn)學(xué)生追尋理想的決心。初三上學(xué)期一開(kāi)學(xué)，筆者每人分發(fā)一張白紙，要求學(xué)生在白紙上寫(xiě)上自己的理想，收上來(lái)一看，大失所望
新教育時(shí)代·教師版 2020年9期2020-07-06
- 淺析初中道德與法治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的途徑
法律制度 ?理想教育 ?創(chuàng)新意識(shí)【中圖分類(lèi)號(hào)】G631 ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2020）17-0064-02新一輪基礎(chǔ)教育課程改革下的課堂教學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)充分發(fā)揮自己的主觀(guān)地位，所以對(duì)于初中的道德與法治課程，教師應(yīng)始終以學(xué)生為主體進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，所采用的教學(xué)方法也不能一直以傳統(tǒng)的直接灌輸?shù)牟呗匀?duì)待，不僅如此，我們還要鼓勵(lì)學(xué)生跳出課堂書(shū)本的固定知識(shí)，用創(chuàng)新的理念去看待新事物，在主流價(jià)值觀(guān)的基礎(chǔ)上形成自己的新思想和新觀(guān)念，培養(yǎng)自身的
課程教育研究 2020年17期2020-07-04
- 論初中思想品德課程“中國(guó)夢(mèng)”教育之開(kāi)展
合格人才 理想教育中圖分類(lèi)號(hào)：G416文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-9082（2020）05-0-01這幾年，黨中央提出關(guān)于“中國(guó)夢(mèng)”的思想，就是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。中華民族的偉大復(fù)興，就是要實(shí)現(xiàn)民族振興、國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福，這就是中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)容。初中生是祖國(guó)的未來(lái)，中華民族未來(lái)的希望，也是中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的主力軍。初中思想品德課程作為基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，只有在思想政治品德課程中貫徹“中國(guó)夢(mèng)”的理想教育，內(nèi)化為學(xué)生的心中，變?yōu)橐还蓨^發(fā)上進(jìn)的動(dòng)力，這樣
中文信息 2020年5期2020-06-21
- 大學(xué)生理想教育的生成、困境與重構(gòu)
要：大學(xué)生理想教育是公民理想教育的重要而特殊的構(gòu)成部分，具有現(xiàn)實(shí)價(jià)值，符合歷史邏輯、理論邏輯和實(shí)踐邏輯。忽視教育政治性、淡化知識(shí)真理性和迷失育人情懷性是當(dāng)下大學(xué)生理想教育的實(shí)踐困境，強(qiáng)化教育自覺(jué)、夯實(shí)教育政治性，加強(qiáng)科研自覺(jué)、固牢知識(shí)真理性和培育教學(xué)自覺(jué)，提升育人情懷性是高校和教師重構(gòu)大學(xué)生理想教育的實(shí)踐路徑。關(guān)鍵詞：理想教育;生成邏輯;現(xiàn)實(shí)困境;路徑探尋;理論創(chuàng)新中圖分類(lèi)號(hào)：G711? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? 文章編號(hào)：2096-3769（202
- 淺談《侍坐章》中孔子教育思想及對(duì)職業(yè)院校教師的啟示
;因材施教;理想教育中圖分類(lèi)號(hào)：G63文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-2177（2020）20-0096-02孔子作為一個(gè)偉大的思想家、教育家和政治家，為人類(lèi)留下了一筆豐富的精神財(cái)富，尤其是他的教育思想震鑠古今，至今仍然實(shí)用。《論語(yǔ)·侍坐章》就是體現(xiàn)其教育思想的一篇典范之作。這篇文章不但表現(xiàn)了孔子及其弟子治理國(guó)家的才干、以禮治國(guó)的理想以及淡泊明志的心境，文中還展現(xiàn)了孔子教學(xué)中應(yīng)用的因材施教、理想教育、啟發(fā)式教學(xué)等教學(xué)思想與教學(xué)方法。職業(yè)院校的教師應(yīng)在深
海外文摘·學(xué)術(shù) 2020年20期2020-05-12
- 發(fā)展性資助理念在高職院校貧困生理想信念教育中的應(yīng)用研究
校 貧困生 理想教育引言：教育的重點(diǎn)在于育人，物質(zhì)資助是為了保障學(xué)生就學(xué)的一種方式，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)存在困難的學(xué)生，學(xué)校有責(zé)任、有義務(wù)的提供幫助，使學(xué)生能夠正常就學(xué)，這也是促進(jìn)教育公平的有效方式。但教育者應(yīng)適時(shí)從精神領(lǐng)域給予學(xué)生更多的指導(dǎo)與幫助，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更有動(dòng)力，全方位的解決貧困生在就學(xué)方面的困難，校方更要注重對(duì)發(fā)展性資助理念的實(shí)際運(yùn)用，使理想信念教育在實(shí)踐中能夠發(fā)揮出教育作用，不僅要保證對(duì)貧困生的資助水平，更要完成當(dāng)代高職院校貧困生的資助工作轉(zhuǎn)型，使其能夠
公關(guān)世界 2020年6期2020-05-03
- 淺談初中藝術(shù)班班級(jí)管理
詞】藝術(shù)班;理想教育;協(xié)調(diào)發(fā)展;組織活動(dòng);關(guān)愛(ài)學(xué)生藝術(shù)班是具有藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生組成的班集體。他們特征明顯，他們既要學(xué)習(xí)文化課程，又要提高專(zhuān)業(yè)水平。管好藝術(shù)班有一定的挑戰(zhàn)，也具有一定的難度。筆者認(rèn)為，對(duì)藝體班的班級(jí)管理要轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，轉(zhuǎn)換思維方式，跳出普通班級(jí)管理模式，大膽創(chuàng)新，抓好五個(gè)方面的教育和管理。一、深入了解、全面分析管理藝術(shù)班是管理一個(gè)團(tuán)隊(duì)，也是管理幾十個(gè)“個(gè)體”。俗話(huà)說(shuō)：“知己知彼，百戰(zhàn)百勝?！背浞至私?、深入研究班級(jí)的特點(diǎn)、個(gè)體學(xué)生的特點(diǎn)是管理好班
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2020年39期2020-04-17
- 強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成教育之我見(jiàn)
教育為基礎(chǔ)，理想教育為核心，紀(jì)律教育為主線(xiàn)，責(zé)任教育為重點(diǎn)，安全教育為保障，心理健康教育為根本，持久深入開(kāi)展習(xí)慣養(yǎng)成教育，為學(xué)生的未來(lái)奠基?！娟P(guān)鍵詞】禮貌教育;理想教育;紀(jì)律教育;責(zé)任教育;安全教育;心理健康教育著名教育家葉圣陶先生說(shuō)：“教育是什么？往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，就是培養(yǎng)習(xí)慣?！敝逃龑?zhuān)家孫云曉也說(shuō)：“習(xí)慣是人生之基，而基礎(chǔ)水平?jīng)Q定人的發(fā)展水平。大量事實(shí)證明，習(xí)慣決定一個(gè)人的成敗，也可以導(dǎo)致事業(yè)的成敗，最根本的教育就是養(yǎng)成教育。”好習(xí)慣讓人受益終身。我們
文理導(dǎo)航 2020年5期2020-03-02
- 淺論理想國(guó)、理想人、理想教育
摘 要：理想教育是培養(yǎng)理想人的前提，而理想人又是造就理想國(guó)的根本。本文從理想國(guó)、理想人、理想教育三個(gè)方面淺論三者之間的關(guān)系，并探析實(shí)現(xiàn)理想教育的途徑，分析邁向理想國(guó)的路徑，望終有一天國(guó)、人、教育都達(dá)到理想的彼岸。關(guān)鍵詞：理想國(guó) 理想人 理想教育何為理想國(guó)？何為理想人？何為理想教育？這樣的問(wèn)題在不同年代、不同國(guó)家，答案不盡一致。然而，值得肯定的是，理想教育是培養(yǎng)理想人的前提，而理想人又是造就理想國(guó)的根本。一、理想國(guó)、理想人及理想教育三者之間的關(guān)系理想國(guó)、理想
新教育時(shí)代·學(xué)生版 2019年9期2019-10-21
- 新課程理念下班主任工作藝術(shù)淺析
班級(jí)管理? 理想教育中圖分類(lèi)號(hào)：G4? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.02.188班主任工作千頭萬(wàn)緒，在新的形勢(shì)下如何做好班主任工作更是仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智，根據(jù)本人多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，班主任應(yīng)從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作。 一、提高思想認(rèn)識(shí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度 我們可以采取這樣的方法：以《談理想》為題召開(kāi)主題班會(huì)，讓不同層次的學(xué)生發(fā)言，開(kāi)展向英雄、模范人物學(xué)習(xí)的活動(dòng)，培養(yǎng)他們正確的人生觀(guān);開(kāi)展創(chuàng)造文明
南北橋 2019年2期2019-09-10
- 對(duì)青少年的理想教育不可忽視
詞：青少年;理想教育;重要性下面就結(jié)合自己在多年的教育實(shí)踐談?wù)勛约簩?duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育的點(diǎn)滴體會(huì)：一、良好理想的養(yǎng)成是培養(yǎng)孩子良好道德品質(zhì)的需要。我們都青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，他們代表未來(lái)的一切，可以說(shuō)在他們身上肩負(fù)著繼往開(kāi)來(lái)的歷史使命，是國(guó)家未來(lái)之星，他們今天的發(fā)展與祖國(guó)未來(lái)的繁榮昌盛是分不開(kāi)的，教育的成敗關(guān)系到祖國(guó)的前途和命運(yùn)。一個(gè)強(qiáng)大的民族必然會(huì)有健康理想的新一代，因此，作為教育者，抓好對(duì)青少年的理想教育也是時(shí)代的迫切要求和使命。也是重于泰山的
新教育論壇 2019年21期2019-09-10
- 以尚新黨建帶動(dòng)尚新德育建設(shè)，用理想信念教育鑄就新時(shí)代好少年之魂
;尚新德育;理想教育;新時(shí)代好少年;2018年九月的全國(guó)教育工作大會(huì)提出，要加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，營(yíng)造基礎(chǔ)教育良好生態(tài)。習(xí)近平總書(shū)記也強(qiáng)調(diào)：“各級(jí)各類(lèi)學(xué)校黨組織要把抓好學(xué)校黨建工作作為辦學(xué)治校的基本功，把黨的教育方針全面貫徹到學(xué)校工作各方面?！痹谖錆h市新河街學(xué)校，已經(jīng)樹(shù)立起尚新黨建品牌;目前正在尚新黨建工作引領(lǐng)下進(jìn)行尚新德育建設(shè)，用黨的思想引領(lǐng)全校師生尤其是青少年學(xué)生，激發(fā)他們樹(shù)立崇高理想，鑄就新時(shí)代好少年之魂。一、尚新黨建立標(biāo)桿武漢市新河街學(xué)校自成立之日起，
學(xué)習(xí)與科普 2019年34期2019-09-10
- 用愛(ài)讓德育之花絢麗綻放
尊重和認(rèn)可 理想教育正文陶行知先生說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是一種偉大的力量，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！蔽业牡掠逃褪菑男某霭l(fā)，以愛(ài)為引，結(jié)合“點(diǎn)亮幸福人生，奠定成長(zhǎng)基石，成就無(wú)限未來(lái)”的班主任育人體系，幫助學(xué)生建立良好的品質(zhì)品格，養(yǎng)成有序好學(xué)的行為習(xí)慣和樹(shù)立崇高的理想信念，為今后的人生奠定基礎(chǔ)。一、點(diǎn)亮幸福人生——用愛(ài)指引德育方向從幼兒園到小學(xué)是一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)變。剛從幼兒園升到小學(xué)的孩子們，面對(duì)以往相對(duì)較為寬松的幼兒園生活，小學(xué)嚴(yán)格的作息時(shí)間會(huì)使一些孩子出現(xiàn)諸多的不適應(yīng)，如上
學(xué)習(xí)與科普 2019年17期2019-09-10
- 如何有效開(kāi)展班主任工作
制。關(guān)鍵詞：理想教育 ?尊重學(xué)生 ?價(jià)值觀(guān) ?語(yǔ)言藝術(shù)在班級(jí)管理中，班主任是一個(gè)具有多重身份的管理者。班級(jí)雖小，但事務(wù)繁雜，對(duì)班主任的要求，也是十分全面的。班主任不僅僅是知識(shí)的傳授者，班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者，家長(zhǎng)的代理人，學(xué)生的朋友、知己，還是學(xué)生的心理醫(yī)生。古人云：“親其師才能信其道”，班主任務(wù)必具備影響一切的力量，才能團(tuán)結(jié)、組織學(xué)生，帶領(lǐng)學(xué)生奮進(jìn)。筆者在結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上努力探尋有效開(kāi)展班主任工作的路徑，以利于班主任工作的順利開(kāi)展。一、樹(shù)立理想初一的第一次班會(huì)
兒童大世界·家庭教育研究 2019年4期2019-05-13
- 淺析小學(xué)道德與法治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的途徑
；創(chuàng)新意識(shí)；理想教育新的時(shí)代要求學(xué)生具有更高的創(chuàng)新意識(shí)以及創(chuàng)新能力，對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，就是要改變以往的以教師為主的教學(xué)模式，重視對(duì)教學(xué)理論和方法的革新，將學(xué)生放在主體地位，不再拘泥于知識(shí)的灌輸，應(yīng)充分結(jié)合小學(xué)生天真活潑的特性，通過(guò)更多的實(shí)踐與體驗(yàn)來(lái)強(qiáng)化情感體驗(yàn)和道德學(xué)習(xí)，從而能夠有效培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐精神和創(chuàng)新意識(shí)。一、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的方法教師可通過(guò)借助教材知識(shí)與案例培養(yǎng)學(xué)生情感態(tài)度方面的創(chuàng)新意識(shí)，借助學(xué)生日常實(shí)踐培養(yǎng)理想目標(biāo)方面的創(chuàng)新意識(shí)，借助學(xué)生自主學(xué)習(xí)來(lái)培
新課程·上旬 2019年4期2019-05-10
- 華僑文化促傳承，美德教育大情懷
；愛(ài)國(guó)教育；理想教育；品格教育一、在主題班會(huì)中滲透華僑文化，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)，是愛(ài)的教育中的最高境界?，F(xiàn)在的學(xué)生，生逢盛世，早已習(xí)慣了和平時(shí)代的幸福生活，談及愛(ài)國(guó)，仿佛離自己遙不可及。那該如何觸及學(xué)生的靈魂，對(duì)他們進(jìn)行有效的愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)教育呢？陶行知先生說(shuō)過(guò)：“我們要活的書(shū)，不要死的書(shū)?！蔽逡厝A僑同胞愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)的事跡便是一本活的教科書(shū)，是學(xué)生身邊最直接、最能引起心靈共鳴的德育資源。根據(jù)農(nóng)村學(xué)校的實(shí)際情況，我召開(kāi)了“華僑文化促傳承，愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)大情懷”的主題
新課程·小學(xué) 2019年1期2019-03-18
- 共產(chǎn)主義思想與高校共產(chǎn)主義理想教育研究
高校共產(chǎn)主義理想教育有效開(kāi)展，更好的讓受教育者理解并接受馬克思共產(chǎn)主義理論，能夠深入了解馬克思主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法，提高其運(yùn)用馬克思主義理論的能力，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，都是當(dāng)前我國(guó)高校共產(chǎn)主義理想教育的主要問(wèn)題。關(guān)鍵詞：馬克思主義 共產(chǎn)主義 理想教育一、馬克思共產(chǎn)主義思想的理論內(nèi)涵共產(chǎn)主義思想是馬克思關(guān)于共產(chǎn)主義的理論，從廣義上講，共產(chǎn)主義與馬克思主義是同義。鄧小平在談到馬克思主義的根本特征時(shí)不止一次地指出： “馬克思主義
西部論叢 2019年8期2019-03-08
- 中職語(yǔ)文教學(xué)理想教育之探微
文教學(xué)中滲透理想教育可以實(shí)現(xiàn)比較好的教育效果。本文主要分析了中職語(yǔ)文教學(xué)中理想教育的架構(gòu)以及如何開(kāi)展理想教育，為中職語(yǔ)文教學(xué)理想教育的實(shí)現(xiàn)提供了參考。關(guān)鍵詞：中職語(yǔ)文；理想教育；教學(xué)中職語(yǔ)文教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的重要科目，在中職語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，教師不能單純只看到語(yǔ)文教學(xué)的目標(biāo)和要求，還要將中職語(yǔ)文教學(xué)和職業(yè)教育的要求相結(jié)合，在語(yǔ)文教育中融合理想教育，幫助中職學(xué)生早日樹(shù)立起科學(xué)的職業(yè)理想和人生理想，形成相應(yīng)的學(xué)習(xí)動(dòng)力，為日后走入社會(huì)打好理想信念基礎(chǔ)。一、中
世界家苑 2018年11期2018-11-20
- 衡陽(yáng)市中職生理想教育存在的弊端、原因及應(yīng)對(duì)策略探微
市中職學(xué)校在理想教育開(kāi)展方面并不是非常重視，這直接影響到學(xué)生對(duì)自我的認(rèn)知和就業(yè)情況。本文主要就衡陽(yáng)市中職學(xué)生的理想教育問(wèn)題進(jìn)行探討，從學(xué)生、學(xué)校和家庭社會(huì)三個(gè)方面的因素分析其出現(xiàn)問(wèn)題的原因，以為中職學(xué)生理想教育的開(kāi)展提供參考。關(guān)鍵詞：衡陽(yáng)市；中職生；理想教育；問(wèn)題；成因中職生理想教育是中職學(xué)生思想教育、職業(yè)生涯規(guī)劃教育等中非常重要的一部分，在衡陽(yáng)市中職學(xué)生的數(shù)量比較多，參加中職教育畢業(yè)的學(xué)生大都工作在衡陽(yáng)市的一線(xiàn)技術(shù)工作、服務(wù)工作崗位上，直接影響著衡陽(yáng)市的
世界家苑 2018年10期2018-11-10
- 如何將德育與學(xué)校日常教育相結(jié)合
：情感教育 理想教育 美德教育 紀(jì)律教育德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中，對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人的思想。如何將學(xué)校日常教育有效地與德育相結(jié)合、相滲透，筆者認(rèn)為有以下幾個(gè)方面，淺談如下：一.將教師為人師表與學(xué)生自我約束相結(jié)合葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育工作的
文學(xué)教育下半月 2018年10期2018-11-01
- 同攜手?共成長(zhǎng)
強(qiáng)體育鍛煉 理想教育一、樹(shù)人先立德說(shuō)一個(gè)遠(yuǎn)一點(diǎn)的事例。眾所周知的男高音歌唱家李雙江，應(yīng)該說(shuō)來(lái)在我國(guó)演唱界小有名氣。一次在他兒子李天一8歲的時(shí)候打了他一巴掌，當(dāng)時(shí)李老師還以為兒子小，沒(méi)有及時(shí)教育，而且還笑；所以說(shuō)導(dǎo)致他后來(lái)走上犯罪的道路。說(shuō)近的，我們學(xué)校班上有些孩子，脾性好暴躁，上課竟然無(wú)視你老師的存在，有時(shí)是走上又走下，肆無(wú)忌憚，你老師好好勸說(shuō)，他不聽(tīng)，而且還訓(xùn)老師；這樣的孩子個(gè)別班級(jí)有2、3個(gè)，雖說(shuō)人數(shù)少可破壞性好大，我想這樣的孩子如果沒(méi)有好好扭轉(zhuǎn)，能有
新教育時(shí)代·教師版 2018年33期2018-10-26
- 邊疆高校大學(xué)生理想教育探究
族地區(qū)大學(xué)生理想教育是高校立德樹(shù)人的首要任務(wù)，是邊疆和諧穩(wěn)定繁榮的現(xiàn)實(shí)需要。針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生理想教育有效性不足等問(wèn)題，邊疆高校需要把握理想教育規(guī)律，創(chuàng)新教育內(nèi)容和教學(xué)方法，以合力育人為主線(xiàn)，構(gòu)建理想教育的協(xié)同工作機(jī)制。關(guān)鍵詞：邊疆高校；理想教育；大學(xué)生中圖分類(lèi)號(hào)：G64 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1002-2589（2018）04-0236-02理想是人們?cè)趯?shí)踐中形成的、對(duì)未來(lái)社會(huì)和自身發(fā)展的向往與追求，是人們的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。
學(xué)理論·下 2018年4期2018-10-23
- 衡陽(yáng)市中職生理想教育存在的問(wèn)題、成因和對(duì)策分析
市中職生開(kāi)展理想教育還未形成科學(xué)的體系，導(dǎo)致學(xué)生之間在理想方面存在參差不齊的情況。本文首先分析了衡陽(yáng)市中職生理想教育存在的問(wèn)題，然后指出問(wèn)題的成因，最后提出相應(yīng)的解決對(duì)策。關(guān)鍵詞： 衡陽(yáng)；中職生；理想教育；問(wèn)題；對(duì)策【中圖分類(lèi)號(hào)】 G710 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A 【文章編號(hào)】 2236-1879（2018）11-0209-01衡陽(yáng)市中職學(xué)校在新課改的影響下開(kāi)始進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)教育，但是在中職生理想教育方面仍然存在著一些問(wèn)題，從衡陽(yáng)市中職生的整體表現(xiàn)來(lái)看，其在理
- 班主任工作經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴談
班主任工作；理想教育；學(xué)習(xí)目標(biāo)十幾年的班主任工作，憑著自己一顆愛(ài)心和責(zé)任心，摸爬滾打，邊實(shí)踐邊總結(jié)，取得了點(diǎn)滴成績(jī)，在這里把我的做法和大家交流一下。一、自身是表率我總是把課上得十分精彩，讓學(xué)生產(chǎn)生佩服的心理。親其師則信其道。我利用微信經(jīng)常和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解學(xué)生的家庭狀況、學(xué)生的性格特點(diǎn)、在家的表現(xiàn)，對(duì)于不愿意完成作業(yè)的學(xué)生，讓家長(zhǎng)監(jiān)督完成。根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)，采用不同的教育方法，一把鑰匙開(kāi)一把鎖。要求學(xué)生做到的自己首先做到。撿分擔(dān)區(qū)、拔草、推雪、跑操等各
新課程·小學(xué) 2018年5期2018-08-27
- 淺析初中道德與法治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的途徑
道德與法制，理想教育，創(chuàng)新意識(shí)中圖分類(lèi)號(hào)：G63 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9132（2018）25-0053-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.25.032新一輪基礎(chǔ)教育課程改革下的課堂教學(xué)強(qiáng)調(diào)要充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，培育學(xué)生的創(chuàng)新能力與思維，對(duì)于教師來(lái)說(shuō)要注意教學(xué)方法與理念的改革，初中道德與法制課程也是如此。新課改下的初中道德與法制教學(xué)，更加強(qiáng)化情感體驗(yàn)和道德實(shí)踐，更加重視對(duì)教學(xué)理論和方法的革
學(xué)周刊 2018年25期2018-08-21
- 用理想培育班級(jí)核心價(jià)值的探索與反思
題。關(guān)鍵詞：理想教育；可視化；行動(dòng)化；階段化；集體化；制度化中圖分類(lèi)號(hào)：G63 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9132（2018）13-0161-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.13.104高中班主任的工作繁瑣、細(xì)碎，而高中階段，正是人生發(fā)展的關(guān)鍵期，在繁瑣的工作中，處理好人的發(fā)展是班主任的頭等大事。班級(jí)的管理其實(shí)就是“問(wèn)題學(xué)生”的管理，而且很多“問(wèn)題學(xué)生”是非常“頑固”的，對(duì)于“問(wèn)題學(xué)生”，我的經(jīng)驗(yàn)
學(xué)周刊 2018年13期2018-05-29
- 談?wù)勚袑W(xué)生理想教育的方法途徑
對(duì)中學(xué)生進(jìn)行理想教育是有其重要意義的。本文主要根據(jù)中學(xué)這一特殊階段特點(diǎn)，探析進(jìn)行理想教育的突破口。關(guān)鍵詞：中學(xué)生；理想；理想教育理想是指引人們前進(jìn)的燈搭。但在當(dāng)前我國(guó)部分中中學(xué)生中卻存在著“不良理想”或“理想危機(jī)”的現(xiàn)象。造成中中學(xué)生理想危機(jī)的深層次原因一方面在于受到社會(huì)不良環(huán)境的影響，另一方面在于家庭、學(xué)校對(duì)學(xué)生理想教育的簡(jiǎn)單化、形式化，只注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，卻忽略了包括理想教育在內(nèi)的品德教育，沒(méi)有使學(xué)生樹(shù)立起對(duì)高尚的理想目標(biāo)終身追求的信念。一、中學(xué)生理
魅力中國(guó) 2018年51期2018-04-08
- 課堂小天地，天地大課堂
；個(gè)性教育；理想教育；教育策略一年一度的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)又即將拉開(kāi)帷幕。作為二年級(jí)的孩子，他們是第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，比賽項(xiàng)目主要是跳繩、接力賽和趕豬比賽。我想，孩子們差不多是第一次接觸這些，我得給予他們正確的科學(xué)的方法，不能聽(tīng)之任之盲目練習(xí)。我所跟班上的第一節(jié)體育課是跳繩。我和體育代老師商量教孩子們單腳跳繩（我是見(jiàn)以前的學(xué)生這樣跳繩快、省力、連續(xù)性好）。體育老師可謂高手，從手腕、手臂、腿腳等姿勢(shì)及其配合進(jìn)行了詳細(xì)的講解標(biāo)準(zhǔn)的示范。這節(jié)課結(jié)束后回到教室，我對(duì)體育老師
速讀·中旬 2018年2期2018-03-09
- 對(duì)當(dāng)前小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中理想教育的思考
文教學(xué)中開(kāi)展理想教育進(jìn)行思考：理想教育，要與時(shí)俱進(jìn)；理想教育要聯(lián)系學(xué)生的個(gè)性與特長(zhǎng)；理想教育要與好道德、好品行相結(jié)合；理想教育要有可行性?！娟P(guān)鍵詞】小學(xué)語(yǔ)文 理想教育 思考【中圖分類(lèi)號(hào)】G 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】0450-9889（2017）10A-0094-02在上人教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)《坐井觀(guān)天》一課時(shí)，筆者出示一道語(yǔ)文老師都非常熟悉的選擇題：你認(rèn)為應(yīng)該學(xué)習(xí)誰(shuí)的理想——1.小鳥(niǎo)說(shuō)：天大得很，無(wú)邊無(wú)際。風(fēng)景可美了。2.青蛙說(shuō)：這里有溫暖的家，有蟲(chóng)子捉
廣西教育·A版 2017年10期2017-12-28
- 初中生理想主題教育綜合實(shí)踐活動(dòng)探索
詞：初中生；理想教育；綜合實(shí)踐活動(dòng)中圖分類(lèi)號(hào)：G631 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2017）51-0052-02初中階段既是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)和培養(yǎng)理想情操的黃金時(shí)期，同時(shí)也是逆反心理相伴的不穩(wěn)定時(shí)期。目前許多家庭溺愛(ài)孩子，生活中父母過(guò)分包辦，導(dǎo)致有些孩子不但缺乏上進(jìn)心，而且說(shuō)話(huà)做事往往以自我為中心。因此，在初中這個(gè)關(guān)鍵階段，如何引導(dǎo)學(xué)生形成正確的理想情操和道德品質(zhì)顯得尤為重要。我國(guó)《綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要》強(qiáng)調(diào)，綜合實(shí)踐活動(dòng)要注重學(xué)生的能力和
教育教學(xué)論壇 2017年51期2017-12-27
- 構(gòu)建青少年理想教育和底線(xiàn)教育的結(jié)合模式
于對(duì)青少年的理想教育，要求其樹(shù)立崇高的社會(huì)道德理想和人生理想；而忽視了對(duì)青少年的底線(xiàn)教育，沒(méi)有告訴他們做人、做事的底線(xiàn)，“底線(xiàn)”一旦觸碰將會(huì)付出極大的代價(jià)。本文試圖從理想教育和底線(xiàn)教育這兩個(gè)方面來(lái)探討青少年教育問(wèn)題。關(guān)鍵詞：青少年；理想教育；底線(xiàn)教育中圖分類(lèi)號(hào)：G442 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2017）49-0062-03一、當(dāng)前青少年理想教育和底線(xiàn)教育存在的問(wèn)題（一）理想教育中過(guò)多強(qiáng)調(diào)人生理想而忽略社會(huì)道德理想在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境中
教育教學(xué)論壇 2017年49期2017-12-23
- 淺談提高班主任工作質(zhì)量的有效途徑
；有效途徑；理想教育；心理輔導(dǎo)；科學(xué)學(xué)校是由很多學(xué)生會(huì)聚在一起共同學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、共同鍛煉身體、共同食宿生活的地方，人多了就需要組織管理、就需要后勤服務(wù)、就需要化解矛盾與糾紛。班主任是學(xué)校管理學(xué)生工作的重要組成部分，其工作的態(tài)度直接影響著學(xué)風(fēng)與校風(fēng)。班主任的高尚人格和敬業(yè)精神是學(xué)生樹(shù)立崇高人生理想的精神支柱，“愛(ài)”是做好班主任工作的基礎(chǔ)，“嚴(yán)而有度、嚴(yán)中有愛(ài)”是做好班主任工作的方式方法。班主任工作要從細(xì)微處著眼，從日常小事入手，做好心理輔導(dǎo)工作，在日常學(xué)
考試周刊 2017年11期2017-12-12
- 女大學(xué)生理想與信念教育方法研究
：女大學(xué)生；理想教育；信念教育崇高的理想和信念是人生的奮斗目標(biāo)，是人生的前進(jìn)動(dòng)力和精神支柱。理想信念是世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的集中體現(xiàn)，是“三觀(guān)”的核心。正確的世界觀(guān)是共產(chǎn)主義理想信念的思想基礎(chǔ)；作為正確世界觀(guān)的一部分人生觀(guān)，對(duì)人們正確的思想道德面貌的形成起著指導(dǎo)和決定作用；從屬于正確的世界觀(guān)與人生觀(guān)的價(jià)值觀(guān)，則直接指導(dǎo)著人們道德價(jià)值行為的取向。對(duì)女大學(xué)生進(jìn)行理想信念教育有利于學(xué)生群體堅(jiān)定正確的政治方向，提高思想和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)；有利于學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)社會(huì)，客觀(guān)地
青年時(shí)代 2017年30期2017-11-28
- 給孩子一個(gè)可以觸摸的理想
。[1] 而理想教育就是對(duì)人的價(jià)值追求進(jìn)行干預(yù)，以期形成正確價(jià)值觀(guān)的教育。從幼兒園開(kāi)始，以小學(xué)時(shí)期為主，我們接受了各式各樣的理想教育。其形式可能千差萬(wàn)別，但其內(nèi)涵實(shí)質(zhì)卻是同一的，那就是激勵(lì)我們成為所謂的“人上人”?？呻S著時(shí)間的洗滌，我們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初的遠(yuǎn)大理想已被殘酷的現(xiàn)實(shí)吞噬的所剩無(wú)幾，我們中的大部分已“泯然眾人矣”，當(dāng)初的理想顯得那么遙不可及。至此，理想教育的意義何在？其實(shí)，理想不必過(guò)于奢華，貼近現(xiàn)實(shí)生活實(shí)際的才是最真實(shí)的，孩子們最需要的，是一個(gè)可以觸摸的
課程教育研究·新教師教學(xué) 2015年6期2017-09-27