2019年17期
刊物介紹
《學(xué)習(xí)與科普》雜志社是由國(guó)家新聞廣電出版總局批準(zhǔn)，中國(guó)科普研究協(xié)會(huì)指導(dǎo)，昌吉日?qǐng)?bào)社主管主辦的國(guó)家級(jí)科普類學(xué)術(shù)期刊。旨在與向普通大眾介紹自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)知識(shí)、推廣科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神的專業(yè)期刊。
學(xué)習(xí)與科普
工程技術(shù)
健康天地
- 淺析動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督工作中把好檢驗(yàn)檢疫關(guān)的重要性
- 中西醫(yī)結(jié)合治療冠心病心絞痛
- 醫(yī)生告訴你怎么配合做心超
- 新形勢(shì)下加強(qiáng)醫(yī)院政工工作的重要性探討
- 中醫(yī)如何治療肛裂
- 我國(guó)發(fā)展中西醫(yī)結(jié)合康復(fù)治療技術(shù)的探討
- 居家急救術(shù)
- 寶寶起濕疹是怎么回事
- 腹股溝疝手術(shù)后如何護(hù)理
- 剖宮產(chǎn)患者在手術(shù)室如何實(shí)施人文關(guān)懷護(hù)理
- 肝炎防治，科普同行
- 急性肺炎的主要護(hù)理措施
- 綜合護(hù)理在早期急性乳腺炎中的作用你知道嗎
- 外敷新型傷藥治療閉合性急性期軟組織損傷臨床觀察
- 肩周炎的康復(fù)訓(xùn)練
- 慢性心力衰竭的預(yù)防
- 常用的針灸保健方法
- 手術(shù)室護(hù)理工作如何防范銳器致傷
- 年齡，不是得婦科病的必然原因
- 原來這些糖尿病的護(hù)理知識(shí)如此重要！
- 體檢單上腫瘤標(biāo)志物陽(yáng)性，先不要驚慌
- 甲狀腺小切口手術(shù)，術(shù)后這些要做好
- 與結(jié)核病病人一起生活，要注意什么？
- 阿爾茨海默病的治療方法有哪些？
- 不孕不育，您了解嗎？
- 預(yù)防妊娠期高血壓的飲食六秘訣
- 尿常規(guī)十一聯(lián)檢查的臨床意義
- 心律失常的日常保健
- 尿液檢驗(yàn)中常見問題
- 腹股溝疝患者的護(hù)理
- 鹽酸右美托咪定的藥理
- 普通咳嗽與肺炎的區(qū)別你知道嗎？
- 針對(duì)伏案人群的主動(dòng)式頸椎保健產(chǎn)品研究
- 晚期產(chǎn)后出血怎么辦
- 中西醫(yī)結(jié)合治療慢性胃炎你知道多少
- 新生兒輪狀病毒腸炎醫(yī)院感染預(yù)防措施的一些思考
- 近視眼手術(shù)究竟如何？
- 肺結(jié)核病人生活中應(yīng)注意什么？
- 誘發(fā)胃食管反流的原因
- 癡呆應(yīng)該如何預(yù)防？
- 肝癌有哪些預(yù)防方法
- 得了宮外孕怎么辦？
- 冠心病患者在飲食上應(yīng)注意什么
- 白帶異常會(huì)造成哪些嚴(yán)重危害
- 細(xì)菌遺傳物質(zhì)的轉(zhuǎn)移有哪些方式
- “帶你走進(jìn)麻醉世界”之一走進(jìn)“禁區(qū)”—手術(shù)室
- 2012—2016年成都市青白江區(qū)肺結(jié)核流行特征分析
- 類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎發(fā)作時(shí)的緩解方法
- 淺談抗生素藥物的不良反應(yīng)及用藥安全
教育科學(xué)
- 增強(qiáng)初中信息技術(shù)課堂教學(xué)實(shí)效分析思路總結(jié)
- 初中英語(yǔ)作文課教學(xué)新模式探求
- 溝通藝術(shù)在小學(xué)班主任管理工作中的實(shí)踐
- 基于“高效課堂”的鄉(xiāng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)中年級(jí)計(jì)算練習(xí)教學(xué)策略
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的“瓶頸”和破解之策
- 關(guān)于MOOC引發(fā)的對(duì)在線課程建設(shè)的思考
- 淺析幼兒園安全教育游戲化
- 章太炎的文學(xué)語(yǔ)言觀
- 鄉(xiāng)土資源在幼兒園音樂教學(xué)活動(dòng)中的應(yīng)用
- 關(guān)于高一新生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀及對(duì)策思考
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法有效性研究綜述
- 淺析校園暴力問題的法律規(guī)制
- 基于英語(yǔ)課堂中英語(yǔ)歌曲的教學(xué)策略研究
- 小學(xué)科學(xué)課程資源的開發(fā)與利用研究
- 以“拼”為媒，手腦匯合
- 解讀初中語(yǔ)文名著閱讀教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中滲透德育教育的幾點(diǎn)做法
- 趣味性教學(xué)方法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 游戲化教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 課堂中如何靈活進(jìn)行問題教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文高年級(jí)段教學(xué)方法的分析與研究
- 淺談小學(xué)常用修辭手法在群文非連續(xù)性文本中的運(yùn)用策略
- 立足課堂，追求有效
- 個(gè)性化角度下的小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)探究
- 淺談農(nóng)村孩子與素質(zhì)教育
- 加強(qiáng)情境創(chuàng)設(shè)，開發(fā)學(xué)生智慧
- 探究數(shù)形結(jié)合教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析初三語(yǔ)文的整體復(fù)習(xí)原則和策略
- 人工智能在教育領(lǐng)域的應(yīng)用研究
- 討論在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的作用與實(shí)踐
- 初中道德與法治課學(xué)生自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式的探索
- 融入生活的小學(xué)英語(yǔ)課外作業(yè)布置
- 提高小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的方法
- 淺談小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文閱讀高效教學(xué)課堂
- 試論現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)高段數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- “校企合作”模式下“產(chǎn)學(xué)融合”的探索與實(shí)踐
- 小學(xué)快樂體育教學(xué)方法研究
- 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中師生互動(dòng)策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中層遞式教學(xué)模式探討
- 試論傳統(tǒng)文化在初中語(yǔ)文教學(xué)中的重要作用
- 小學(xué)語(yǔ)文寫作教學(xué)的技巧研究
- 新時(shí)期留守兒童的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)淺談
- 初中語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞能力培養(yǎng)的思路
- 例談運(yùn)用電子表格編寫應(yīng)用題
- 信息技術(shù)與初中物理習(xí)題教學(xué)的有效融合
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 課外閱讀與小學(xué)生閱讀能力提升的實(shí)踐研究
- 解讀幼兒園教育環(huán)境質(zhì)量與幼兒入學(xué)準(zhǔn)備的關(guān)系
- 課本劇表演在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的有效應(yīng)用分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的運(yùn)用策略分析
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂習(xí)作訓(xùn)練教學(xué)淺析
- 解讀信息技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生興趣的培養(yǎng)策略
- 解讀以繪本促進(jìn)小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力的發(fā)展
- 初中生古典詩(shī)歌鑒賞能力現(xiàn)狀與培養(yǎng)方針
- 試論微課在高三化學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)中的應(yīng)用
- 淺析小學(xué)生數(shù)學(xué)混合運(yùn)算存在的問題及對(duì)策
- 探討小學(xué)數(shù)學(xué)中高年級(jí)復(fù)習(xí)課教學(xué)新思維
- 開啟童年之旅
- 巧手動(dòng)起來 作文活起來
- 新時(shí)期小學(xué)數(shù)學(xué)信息技術(shù)教學(xué)策略
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)中微課的實(shí)踐應(yīng)用
- 朗讀中的停頓
- 談提升小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效能的策略
- 小學(xué)語(yǔ)文朗讀教學(xué)中應(yīng)注重真情實(shí)感
- 淺談初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的創(chuàng)新
- 解讀如何讓小學(xué)低年級(jí)學(xué)生真正理解除法
- 淺談學(xué)前教育過程中的素質(zhì)教育
- 初中地理教學(xué)與信息技術(shù)有效結(jié)合
- 計(jì)算能力的培養(yǎng)在小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)簡(jiǎn)便計(jì)算教學(xué)面臨的問題及對(duì)策
- 小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)生活化實(shí)踐分析
- 小學(xué)中段語(yǔ)文教學(xué)的問題與對(duì)策
- 心理健康教育下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)策略
- 小學(xué)教務(wù)工作的服務(wù)性與操作研究
- 新課程下如何進(jìn)行家庭小實(shí)驗(yàn)的教學(xué)活動(dòng)
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的聽力能力培養(yǎng)策略分析
- 大數(shù)據(jù)背景下教育精準(zhǔn)扶貧實(shí)現(xiàn)路徑的構(gòu)建分析
- 關(guān)于思維品質(zhì)的初中英語(yǔ)閱讀課課例探討
- 如何讓學(xué)生在群文閱讀中體會(huì)小學(xué)常用修辭的魅力
- 中學(xué)化學(xué)教學(xué)中生活化教學(xué)模式的營(yíng)造
- 小學(xué)高年級(jí)有效應(yīng)用群文閱讀的策略分析
- 如何提高小學(xué)學(xué)生數(shù)學(xué)教學(xué)參與率
- 回歸視覺起點(diǎn)
- 淺談提高小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)表達(dá)能力的策略
- 闡釋當(dāng)代流行音樂對(duì)兒童審美取向的影響
- 優(yōu)化課堂提問，提高初中語(yǔ)文教學(xué)效率
- 探究核心素養(yǎng)視角下的農(nóng)村初中思想品德教學(xué)
- 新課改下高中體育教學(xué)思路與方法創(chuàng)新
- 巧用周記教學(xué)
- 微課在高中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用策略研究
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)中的審美體驗(yàn)
- 寓教于樂，游戲教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的有效應(yīng)用策略研究
- 以從嚴(yán)治團(tuán)的實(shí)效推進(jìn)學(xué)校共青團(tuán)改革創(chuàng)新
- 論農(nóng)村中學(xué)生厭學(xué)成因透析及應(yīng)對(duì)策略
- 微課應(yīng)用于小學(xué)英語(yǔ)寫作課的探討
- 思維導(dǎo)圖在初中物理實(shí)踐性教學(xué)中的作用
- 德育扎根于初中數(shù)學(xué)課堂的實(shí)踐
- 淺談農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中信息化手段的運(yùn)用
- 墨香留痕，書法育人
- 對(duì)高中語(yǔ)文文言文教學(xué)的研究
- 拓展資源有效轉(zhuǎn)化小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的策略研究
- “翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式研究初探
- 學(xué)習(xí)表讓教學(xué)變輕松
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中的“形”與“神”
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因及因材施教轉(zhuǎn)化策略分析
- 自主學(xué)習(xí)模式在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境 激活英語(yǔ)課堂
- 芻議基于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的應(yīng)用意識(shí)培養(yǎng)
- 如何提高中職學(xué)校德育管理的教學(xué)效果
- 自主提問引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中閱讀與寫作教學(xué)的融合
- 核心素養(yǎng)背景下初中物理教學(xué)中學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)進(jìn)行合作學(xué)習(xí)
- 創(chuàng)造性思維教學(xué)及小學(xué)音樂教育
- 巧用多媒體提高綜合實(shí)踐活動(dòng)課堂效率
- 當(dāng)前家庭教育的誤區(qū)及改進(jìn)對(duì)策的研究
- Python自動(dòng)化分析
- 國(guó)學(xué)教育在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的滲透策略分析
- 借助情境教學(xué)模式構(gòu)建初中道德與法治高效課堂
- 游戲教學(xué)法在農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 在小學(xué)教學(xué)中滲透生命安全教育的策略分析
- 淺談中職英語(yǔ)大賽聽力教學(xué)
- 厚積才能薄發(fā)
- 跨文化交際能力培養(yǎng)與大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法研究
- 論小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)
- 初中語(yǔ)文落實(shí)以德樹人的運(yùn)行機(jī)制
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生口語(yǔ)交際能力培養(yǎng)研究
- 初中體育訓(xùn)練的安全教學(xué)策略分析
- 以生為本
- 培養(yǎng)初中學(xué)生英語(yǔ)閱讀理解的思路探索
- 以生本為視角 完善小學(xué)語(yǔ)文童話教學(xué)
- 談如何提高高三生物復(fù)習(xí)課的有效性
- 堅(jiān)守希望之燈，照亮學(xué)生未來
- 適宜指導(dǎo) 在游戲中發(fā)揮小班幼兒的主體性
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生合作交往能力的培養(yǎng)對(duì)策分析
- 基于部編版教材視角的小學(xué)語(yǔ)文低年段閱讀教學(xué)
- 家校合作方式下小學(xué)生行為習(xí)慣的策略研究
- 英美文學(xué)名著欣賞課與高中英語(yǔ)教學(xué)有效結(jié)合
- 英美文學(xué)名著欣賞課與高中英語(yǔ)教學(xué)有效結(jié)合（2）
- 小學(xué)班級(jí)管理中的“情緒"與“理性”方法探討
- 談初中信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 善于思考 精于表達(dá)
- 淺析變式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 優(yōu)化教師教學(xué)行為 促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展
- 淺談小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中轉(zhuǎn)化思想的滲透與運(yùn)用
- 關(guān)于小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文素質(zhì)教育的幾點(diǎn)思考
- 淺談初中英語(yǔ)中考備考之作文寫作訓(xùn)練
- 如何在高中物理教學(xué)中滲透核心素養(yǎng)培養(yǎng)
- 淺析小學(xué)班主任工作的難點(diǎn)和優(yōu)化策略
- 圖形譜在小學(xué)音樂教學(xué)中的實(shí)踐與運(yùn)用
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 試論初中體育教學(xué)中以生為本的有效策略
- 淺析在初中英語(yǔ)教學(xué)中“讀寫融合”的應(yīng)用
- 讀寫繪在小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用畫圖策略解決具體問題
- 基于初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)研究
- 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中師生互動(dòng)策略分析
- 淺析小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)分層教學(xué)法的實(shí)施對(duì)策
- 中華禮儀文化融入高校德育教育探索
- 故事教學(xué)法在小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)提升小學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言能力分析
- 提高小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性策略的研究
- 促使高中政治課堂教學(xué)機(jī)智有效發(fā)揮的途徑分析
- 小學(xué)語(yǔ)文中高年級(jí)習(xí)作教學(xué)有效性探析
- 基于“解決問題”的視角談小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐教學(xué)的方法
- 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)中的問題研究
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中的傳統(tǒng)文化滲透研究
- 淺談小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文閱讀教育中存在的問題及對(duì)策
- 試論反思性教學(xué)在高三數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐
- 中職機(jī)電專業(yè)學(xué)生實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)力提高的因素及對(duì)策
- 實(shí)施課堂教學(xué)生活化 走出初中語(yǔ)文教學(xué)困境
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文教材落實(shí)核心素養(yǎng)的幾點(diǎn)思考
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)高年級(jí)應(yīng)用題教學(xué)質(zhì)量提升策略
- 濃濃“語(yǔ)文味” 本真進(jìn)課堂
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)多種方法引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑問難
- 如何提高學(xué)生對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性
- 小學(xué)古詩(shī)文群文閱讀中文本選擇的一點(diǎn)思考
- 新課程背景下的小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效問題情境的創(chuàng)設(shè)研究
- 試論中小學(xué)德育教育的銜接
- 對(duì)小學(xué)語(yǔ)文中年級(jí)前置性作業(yè)的設(shè)計(jì)探討
- 談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 淺談“少教多學(xué)”在文言文教學(xué)中的應(yīng)用
- 中年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文教育學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)思路
- 依托初中生物素材，提升學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)
- 淺談對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)行為偏差學(xué)生的矯正
- 增強(qiáng)學(xué)習(xí)的幸福感
- 如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 讀書令我堅(jiān)強(qiáng)
- 新形勢(shì)下中職學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)改革探析
- 淺談初中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 科技創(chuàng)新視角下高中音樂運(yùn)用多媒體技術(shù)教學(xué)的嘗試
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂師生有效對(duì)話的分析與策略
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教育問題與對(duì)策研究
- 幼兒社會(huì)實(shí)踐能力發(fā)展的“四維度”研究
- 讓數(shù)學(xué)走向生活
- 用愛讓德育之花絢麗綻放
- 小學(xué)語(yǔ)文改革中的課堂如何教學(xué)
- 人本管理在小學(xué)班主任工作中的運(yùn)用探討
- 生本視角下初中物理課堂教學(xué)策略分析
- 中職計(jì)算機(jī)專業(yè)工作過程系統(tǒng)化課程構(gòu)建的研究
- 如何提高自閉癥兒童的語(yǔ)文課堂教學(xué)效率
- 構(gòu)建小學(xué)音樂唱歌教學(xué)新模式
- 以生為本 靈動(dòng)管理
- 自閉癥兒童生活技能教學(xué)有效性
- 多元編創(chuàng) 多彩體驗(yàn)
- 論“立德樹人”如何體現(xiàn)在高中的數(shù)學(xué)教學(xué)
- 教育信息化技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教育中的應(yīng)用分析
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文高年級(jí)閱讀橫向分層教學(xué)方法
- 以籃球?yàn)檩d體 激活校園體育文化
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- 論小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)（2）
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- 成功，貴在堅(jiān)持不懈
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- 淺析小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中口語(yǔ)交際能力的提升策略
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- 生涯規(guī)劃在無機(jī)化學(xué)中的滲透
- 小學(xué)語(yǔ)文讀寫結(jié)合教學(xué)的研究
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- 初中班主任德育工作實(shí)效性的強(qiáng)化策略
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- 淺談小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文看圖寫話教學(xué)研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 自主探究角度下的小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)方法探究
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- 小學(xué)美術(shù)課堂中嘗試教學(xué)法的應(yīng)用
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- 淺談自主探究式教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 多媒體激活語(yǔ)文課堂
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- 微課在初中信息技術(shù)課教學(xué)中的設(shè)計(jì)與應(yīng)用淺談
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- 小學(xué)低年級(jí)作文教學(xué)點(diǎn)滴談
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效性策略
- 基于游戲背景下的幼兒語(yǔ)言能力培養(yǎng)策略
- 新課改下小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)閱讀教學(xué)策略探究
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- 開展小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐的思考與收獲
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- 大社會(huì) 小角色
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- 淺談?dòng)變簣@一日生活中的養(yǎng)成教育
- 對(duì)話：實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的有效變革
- 淺談情景教學(xué)法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 新課改背景下中職動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)編程教學(xué)的新方向探析
- 初中生物教學(xué)實(shí)踐之我見
- 淺淡班級(jí)主題墻構(gòu)建的策略
- 幼兒園戶外混齡活動(dòng)的有效指導(dǎo)策略
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- 初中學(xué)生厭學(xué)原因分析及矯治對(duì)策
- 關(guān)于培養(yǎng)小學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的自主性研究
- 發(fā)揮常態(tài)魅力，提升課堂效率
- 對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀的思考
- 小色彩，呈現(xiàn)美術(shù)大世界
- 談?wù)勑W(xué)生數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效問題情境的策略
- “有效引導(dǎo)”策略在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐探究
- 淺談中學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)困生學(xué)習(xí)質(zhì)量的方法
科學(xué)管理
社科公管
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- 福建省云霄縣中小學(xué)圖書館發(fā)展現(xiàn)狀分析及改善策略
- 提高干部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)后勤保障能力的幾點(diǎn)思考
- 政府會(huì)計(jì)制度改革對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)管理的影響
- 傳統(tǒng)報(bào)業(yè)轉(zhuǎn)型與人才培養(yǎng)需求
- 視頻傳播在城市旅游宣傳推介中的作用研究
- 中國(guó)俠士與日本武士的生死觀對(duì)比
- 地形遮蔽對(duì)航向信號(hào)覆蓋的影響分析
- 提高政工師自身素質(zhì)對(duì)工作業(yè)績(jī)的影響
- 城鄉(xiāng)規(guī)劃對(duì)于美麗中國(guó)建設(shè)的重要作用
- 綠色畜牧養(yǎng)殖技術(shù)的推廣研究
- 對(duì)數(shù)字化檔案館建設(shè)問題研究
- 淺析電視臺(tái)演播室燈光和視頻的技術(shù)配合
- 淺論紅色旅游的可持續(xù)發(fā)展
- 財(cái)務(wù)管理目標(biāo)與企業(yè)財(cái)務(wù)核心能力
- 山西省高校大學(xué)生“宅”現(xiàn)狀調(diào)查
- 林業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)及構(gòu)建生態(tài)文明的舉措探究
- 關(guān)于商業(yè)健康保險(xiǎn)發(fā)展水平影響因素的綜述
- 高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目產(chǎn)教融合模式調(diào)研分析
- 推進(jìn)我國(guó)農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的思考與建議