2021年23期
科教創(chuàng)新與實踐
德育研究
- 淺析初中化學課堂中德育的滲透方法
- 淺析多媒體在幼兒園語言活動中的有效應用
- 素質(zhì)教育背景下的初中美術(shù)教學策略研究
- “不要因為走得太遠，忘了我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)”聽李鎮(zhèn)西老師的講座《好的教育與好的老師》
- 幼兒園語言教育活動存在的問題及策略研究
- 如何指導小學生進行科技小制作與小發(fā)明
- 從“積累”走向“激活”
- 利用微課讓小學生寫好起步作文
- 給學生一份真誠的愛
- 基于現(xiàn)代教育技術(shù)的小學語文教學
- 以黨建為引領,助推幼兒園保教質(zhì)量的提升
- 探索如何做好農(nóng)村小學班主任工作
- 幼兒園教學中如何滲透心理健康教育
- 幼兒自主游戲組織策略的新思考
- 對幼兒園安全教育的思考
- 關(guān)于河洛文化走進洛陽八中學校教育的實踐
- 淺談紅色教育與德育教育的有機融合
- 如何給予語文學習困難的學生以教育援助
- 論新課程改革背景下的中小學教育教學管理策略
- 心理教育在高職學生教育管理中的作用及發(fā)展趨勢
- 教書與育人共行，品德與知識共長
- 淺析幼兒日常實踐活動中環(huán)保教育的滲透
- 淺析如何在幼兒園美術(shù)教育中運用借形想象的教學策略
- 農(nóng)村幼兒園家園共育存在的問題及其策略
- 當前勞動教育課程虛名化的原因及解決途徑分析
- 淺談如何提高高中語文教育教學質(zhì)量
- 職業(yè)教育中學生數(shù)學思維方式的培養(yǎng)探析
- 淺談早期家庭教育與幼兒習慣培養(yǎng)
- 角色游戲引領幼兒成長
- 綠色學校創(chuàng)建與環(huán)境教育探索
- 化學課堂中開展德育教學的策略
- 構(gòu)建和諧師生關(guān)系視角下的小學班主任管理工作開展策略
- 幼兒園自然角養(yǎng)護觀察指導策略探究
- 如何引導小學生在生活中快樂識字
- 在教材文本中探尋閱讀課堂的生長點
- 淺談幼兒園區(qū)域觀察記錄的有效做法
- STEAM教育融入小學科學的路徑探索
- 農(nóng)村小規(guī)模幼兒園區(qū)域活動開展問題及解決對策研究
- 初中英語教學中德育滲透的社會實踐學習嘗試
- 小學德育教育在高段信息技術(shù)課程的滲透策略
- 用愛讓學生感到溫暖用欣賞讓學生發(fā)揚個性
- 養(yǎng)成教育在幼兒園管理工作中的應用
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”視角下微課在農(nóng)村初中美術(shù)教學中運用研究
- 初中德育的創(chuàng)新教學方法
- 淺析低年級學生班級管理難點及方法
- 生態(tài)文明教育與生態(tài)安全教育辨析
- 中等職業(yè)學校教育信息化發(fā)展研究與探索
- 信息化技術(shù)在農(nóng)村小學班主任工作應用中的探究
- 淺析幼兒戶外游戲活動開展策略
- 初中畢業(yè)班級現(xiàn)狀調(diào)查與實踐研究
- 小學語文教學中的德育滲透
- 淺析小學英語德育教育策略
- 多媒體技術(shù)在初中數(shù)學教育教學中的應用分析
- 淺議如何在高中語文課堂進行愛國教育
- 簡析學前教育中現(xiàn)代技術(shù)的應用策略
- 共青團改革背景下提高中學生團制度活力的實踐途徑
- 以言解意，探文尋情
- 淺析幼兒教師觀察能力的提升策略
- 小學數(shù)學教學中德育教育的滲透策略
- 心理學視域下初中德育活動開展的有效路徑
教學管理
- 小學生數(shù)學學習成績的提高方式
- 小學美術(shù)課堂教學有效性探析
- 小學語文“講壇節(jié)目”精談簡化小說
- 探究小學道德與法治的生活化教學
- 對核心素養(yǎng)下小學語文閱讀教學的探究
- 以惑為軸融入“四學”深度參與踐行課堂
- 高職物聯(lián)網(wǎng)工程制圖項目化教學改革實踐
- 聚合·整合·聯(lián)合
- 高中英語閱讀教學中語言運用能力的培養(yǎng)
- 小學語文閱讀教學中實施有效性對話的策略研究
- 初中生物實驗中小組合作學習的有效性分析
- 互聯(lián)網(wǎng)+視角下小學信息技術(shù)教學中的研究與應用
- 淺談如何引導學生寫好起步作文
- 基于合作學習的小學生起步作文教學實踐研究
- 初中數(shù)學教學中學生反思能力培養(yǎng)策略研究
- 談初中物理課堂教學存在的問題及解決對策
- 《古典詩歌藝術(shù)手法賞析》教學設計
- 初中道德與法治課程教學現(xiàn)狀及應對策略
- 電子白板在小學語文教學中的應用摭談
- 小學語文閱讀教學實施策略探討
- 小學起步作文教學新思路
- 小學高年級數(shù)學作業(yè)設計探究
- 小學數(shù)學中如何培養(yǎng)學生多元化的解題能力
- 激發(fā)寫作興趣，抓好小學生起步作文教學
- 人教版小學數(shù)學教學中的自主學習探究
- 基于興趣培養(yǎng)談小學起步作文輔導的趣味化
- 基于小組合作模式下低年級語文教學策略分析
- 淺議如何提升小學藏文課堂教學的實效性實踐思考
- 淺談高校傳統(tǒng)漆藝教學與傳承與創(chuàng)新
- 論如何提高小學道德與法治課堂教學的有效性
- 高中歷史教學與學生人文精神培養(yǎng)途徑探究
- 談小學語文閱讀教學中的“體驗教學”
- 新課改下小學數(shù)學教學策略探索
- 淺談初中英語學困生的教學策略
- 新課程理念下初高中物理銜接教學的策略
- 淺談高中地理高效課堂的構(gòu)建
- 小學數(shù)學教學中互動探究式教學方法淺談
- 放飛童心—幼兒園音樂活動中的趣味教學
- 高中美術(shù)中書法教學的開展
- 用活美術(shù)教學方法，放飛幼兒美術(shù)夢想
- 淺談幾種圓錐曲線離心率的求法
- 基于生物學學科核心素養(yǎng)的高三生物復習策略
- 基于核心素養(yǎng)的高中生物模型構(gòu)建教學研究
- 小學數(shù)學探究實驗教學的深度思考與實踐
- 機械測量技術(shù)教學數(shù)字化資源應用策略
- 小學語文教學中學生自學能力的策略探討
- 小學體育教學如何體現(xiàn)快樂體育課堂
- 初中道德與法治高效教學策略探究
- 以五溪流域民族民間實踐中心為學科競賽管理平臺的教學改革的探索
- 小學英語教學游戲活動的有效干預
- 淺談小學語文寫作教學中的細節(jié)描寫
- 試論小學美術(shù)課堂互動教學模式的應用
- 基于核心素養(yǎng)的中職英語閱讀教學策略研究
- 分層教學法在初中英語教學中的應用探索
- 論中學體育教學管理與陽光體育的和諧發(fā)展
- 淺析高中生物學科能力的培養(yǎng)
- 如何讓學生主動學習
- 初中語文教學中學生思維能力的培養(yǎng)
- 試述幼兒園珠心算教學現(xiàn)狀及優(yōu)化策略
- 初中數(shù)學教學中數(shù)形結(jié)合思想的應用
- 思維導圖在小學數(shù)學復習課中的有效應用
- 探究幼兒園音樂中的趣味性教學
- 初中化學高效課堂培養(yǎng)的策略
- 淺談初中數(shù)學教學方法的改革與創(chuàng)新
- 探析小學語文教學中如何提高學生的閱讀能力
- 基于幼兒園音樂活動中的游戲化教學研究
- 小學語文課堂中學生學習習慣的養(yǎng)成策略
- 如何靈活運用歷史故事提高初中歷史教學質(zhì)量
- Matlab在中學數(shù)學函數(shù)最值教學的應用
- 初中物理課堂中培養(yǎng)學生學習物理的興趣
- “預測”讓閱讀妙不可言
- 論如何提升小學數(shù)學課堂之教學效率
- 談初中體育教學中學生體育素養(yǎng)的提升
- 小學體育教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)探究
- 初中歷史課堂教學中應用探究性教學模式分析
- 自主發(fā)展理念下幼兒美術(shù)教學的實踐探究
- 藝術(shù)設計實踐教學模式改革與創(chuàng)新
- 生活化教學法在初中《道德與法治》教學中的應用探究
- 關(guān)于初中數(shù)學教學生活化的實踐研究
- 例談高中英語讀后續(xù)寫教學的實踐路徑
- 分層教學法在初中英語教學中的應用
- 開放式閱讀方式對提升高中語文課堂教學質(zhì)量的價值分析
- 談國學經(jīng)典在小學語文教學中的滲透
- 翻轉(zhuǎn)課堂在小學美術(shù)教學中的實踐研究
- 高中英語教學中多元讀寫模式的運用分析
- 基于英語學習活動觀的新課標高中聽說課教學設計
- 高中數(shù)學滲透數(shù)形結(jié)合思想初探
- 紅色文化融入小學語文課程的教學路徑
- 融合STEM理念的初中科學教學實踐分析
- 合作性學習在英語寫作教學的實踐探析
- 初中數(shù)學教學中學生創(chuàng)造性思維能力如何培養(yǎng)
- 淺談課外閱讀在小學科學教學中運用
- 隨課微寫，讀寫之道
- 初中英語教學中如何培養(yǎng)學生的閱讀能力
- 基于崗位能力提升的中醫(yī)基礎理論教學改革實踐
- 一流課程《材料成型工藝基礎》線上線下混合式教學設計
- 高中英語“教學評一致性”的實踐分析
- 試談：提高農(nóng)村初中學生閱讀能力的途徑探索
- 關(guān)于音樂課堂教學的三個重要環(huán)節(jié)
- 在“玩”中學，在學中“玩”
- 談如何提高小學數(shù)學課堂小結(jié)的有效性
- 高中歷史教學時空觀念培養(yǎng)路徑探討
- 關(guān)于構(gòu)建初中語文創(chuàng)新課堂教學的有效路徑
- 小學語文課堂教學評價激發(fā)學生學習內(nèi)驅(qū)力的實踐研究
- 淺析中考背景下初中數(shù)學復習實踐策略
- 音樂游戲在小學音樂課堂教學中的應用研究
- 淺談農(nóng)村初中道德與法治教學困境及解決方案
- 高中生物課堂教學中對核心素養(yǎng)生命觀念的培養(yǎng)探討
- 小學體育教學中開展分層教學的策略
- 新課改下提升高中生物教學有效性的方法
- “同課異構(gòu)”引領小學英語教師專業(yè)發(fā)展的實踐與研究
- 淺談提升小學語文古詩詞教學效率的策略
- 基于深度學習的小學數(shù)學單元整合的所思所想
- 游戲化模式在幼兒園語言教學中的實踐
- 初中地理課堂教學情境的有效創(chuàng)設分析
- 問題驅(qū)動教學法在高中數(shù)學教學中的應用研究
- 小學數(shù)學培養(yǎng)學生自主學習能力的途徑探究
- 淺析小學科學對班級管理的有效促進
- 小學高段數(shù)學解決問題能力的探究
- 淺析初中體育長跑訓練教學的有效方法
- 新課改下高中美術(shù)教學存在的問題及對策
- 淺析小學語文單元整合閱讀策略的應用
- 淺析多媒體在初中數(shù)學幾何圖形教學中的有效運用
- 淺談高中語文作文教學的突破要點
- 快樂體育理念下高中體育田徑教學策略
- 淺談初中英語教學的有效性
- 關(guān)于當代語文課堂教學實踐的研究與思考
- 做一個會講故事的幼師
- 談生活化教學方法在地理學科中應用，有利促進核心素養(yǎng)的提高
- 提高初中數(shù)學課堂教學有效性的策略和實踐研究
- “走近蘇東坡”專題教學
- 淺析幼兒美術(shù)游戲化教學策略
- “以讀促寫”在高中英語教學中的應用探索
- 小學數(shù)學教學生活化的有效策略研究
- 信息技術(shù)在高中英語教學中的應用分析
- 優(yōu)化農(nóng)村初中語文課外閱讀教學的策略
- 小學數(shù)學思維能力培養(yǎng)
- 小學語文閱讀方法的思考研究
- 初中道德與法治學科教學改革的思考與對策
- 淺析核心素養(yǎng)背景下初中生物生活化教學策略
- 初中化學教學中學生學習興趣的激發(fā)策略
- 初中語文教學中高效課堂的構(gòu)建
- 初中數(shù)學教學有效性的提高策略
- 小學數(shù)學教學中如何有效轉(zhuǎn)化學困生
- 談談農(nóng)村小學語文課堂教學中發(fā)展性策略的研究
- 核心素養(yǎng)下初中數(shù)學教學方法創(chuàng)新途徑
- 淺談如何強化初中學校管理
- 在農(nóng)村小學語文教學中如何培養(yǎng)小學生的創(chuàng)新能力
經(jīng)濟視野
社會科學
- 國內(nèi)車聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)狀及發(fā)展分析
- 公共圖書館咨詢服務存在的問題與對策
- 新形勢下森林保護和管理技術(shù)探討
- 淺談現(xiàn)代林業(yè)常見病蟲害無公害防治技術(shù)
- 新形勢下森林經(jīng)營工作的思考
- 長沙地區(qū)農(nóng)村“空心化”現(xiàn)象的研究
- 基于物聯(lián)網(wǎng)的智能家居分析
- 5G時代電信運營商銷售人員能力提升的思考
- 基于TCP／IP協(xié)議保證網(wǎng)絡通信的穩(wěn)定性的路徑研究
- 建筑企業(yè)人力資源管理中績效管理的實踐研究
- 五溪流域民族傳統(tǒng)紋樣創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化研究
- 多元化時代設計與數(shù)字媒體技術(shù)融合路徑研究
- 論過程方法在超純水處理工程施工管理中的應用
- 探究提高自然資源局檔案管理工作的有效措施
- 論獸醫(yī)工作中的生豬常見疾病識別與防治方法
- 全民閱讀時代公共圖書館資源共享模式
- 基于精益思想下高職院校創(chuàng)業(yè)指導服務探究
- 談行政事業(yè)單位固定資產(chǎn)的內(nèi)部管理
- 讓科技與歷史碰撞，武漢夜游項目的開發(fā)與啟示
- 電子通信工程現(xiàn)存問題與分析
- 花藝的配色與包裝
- 環(huán)境藝術(shù)設計中的環(huán)保概念引入方式研究
- 淺析阿爾瓦·阿爾托
- 談論公共藝術(shù)專業(yè)課程文化
- 淺談新時期群文舞蹈的發(fā)展方向
- 畜牧獸醫(yī)標準化工作建設探析
- 復合葉片對高速部分流泵性能的影響
- 面向大數(shù)據(jù)信息時代的計算機科學應用芻議
- 論加強農(nóng)村畜牧獸醫(yī)新技術(shù)推廣體系之建設
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下革命烈士紀念館檔案信息化建設路徑研究
- 深化職稱工作改革的幾點思考
- 高職院校傳承遼寧省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)路徑研究
- 企業(yè)文書檔案管理問題與對策思考
- 黑色地膜全膜壟作側(cè)播馬鈴薯栽培技術(shù)
- 水泥企業(yè)出廠水泥的質(zhì)量管理策略思考
- 《夢痕》
- 職業(yè)學院跨境電商人才培養(yǎng)淺談
- 新時代背景下的高職電子商務人才培養(yǎng)研究
- 《禁辜》
- 檔案工作助力鄉(xiāng)村振興發(fā)展
- 《纏綿》
- 計算機應用技術(shù)在高校實驗室管理中的應用分析
- 品中華文化揚民族之風
- 培養(yǎng)習慣 收獲快樂
- 淺析數(shù)形結(jié)合在高中數(shù)學解題中的應用
- 依托文本特點，訓練學生想象、表達