組織方式
- 研究生網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程復(fù)試模式分析與問題探究
復(fù)試模式中的組織方式、復(fù)試形式、機(jī)位數(shù)量、平臺類型、運(yùn)行線程、抽簽方式等維度的基礎(chǔ)上，總結(jié)出其價值特征，并針對存在的問題提出舉措來切實(shí)增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程復(fù)試的科學(xué)性、公平性和推廣性，實(shí)現(xiàn)研究生招生選拔工作的革新。關(guān)鍵詞：疫情;研究生復(fù)試;網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程;組織方式中圖分類號：G643.1? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1002-4107（2022）06-0062-04 研究生招生復(fù)試是高校研究生招生考試的重要組成部分，是高校選拔優(yōu)秀生源
黑龍江教育·高校研究與評估 2022年6期2022-06-03
- 跨學(xué)科任務(wù)群教學(xué)中語文課程的學(xué)科本位與組織方式
和其他學(xué)科的組織方式：以語言運(yùn)用為本，找準(zhǔn)語文課程和其他學(xué)科的語言聯(lián)結(jié)點(diǎn);借用其他學(xué)科的知識理論，形成互補(bǔ);反哺其他學(xué)科，通過語文學(xué)科促進(jìn)其他學(xué)科學(xué)習(xí)能力的提升。理清這種關(guān)系，語文和其他學(xué)科才能各得其宜，相得益彰。關(guān)鍵詞 語文跨學(xué)科? 任務(wù)群教學(xué)? 學(xué)科本位? 組織方式引用格式 殷偉榮，張文東，劉曉華.跨學(xué)科任務(wù)群教學(xué)中語文課程的學(xué)科本位與組織方式[J].教學(xué)與管理，2022（13）：69-72.語文學(xué)科本身是一門綜合性學(xué)科，具有跨學(xué)科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，正是因?yàn)?/div>
教學(xué)與管理(中學(xué)版) 2022年5期2022-05-10
- 優(yōu)化評價 促進(jìn)發(fā)展
圍圈講評式等組織方式開展，從而支持和促進(jìn)幼兒在創(chuàng)造性游戲評價環(huán)節(jié)中獲得更大的發(fā)展。關(guān)鍵詞：幼兒園創(chuàng)造性游戲、評價環(huán)節(jié)、內(nèi)容選擇、組織方式中圖分類號：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A幼兒園創(chuàng)造性游戲深受幼兒的喜愛，幼兒在游戲中能夠獲得語言、交往、思維等多方面的發(fā)展。分享評價環(huán)節(jié)在創(chuàng)造性游戲中是不可或缺的一個環(huán)節(jié)，但以往評價分享環(huán)節(jié)中存在一些問題，如：教師多數(shù)是拋出問題，幼兒講述，缺乏幼兒主動權(quán);評價分享時的形式比較單一;幼兒在傾聽同伴講述時不夠?qū)Ｗ?，有的幼兒不愿意?/div>安家（校外教育） 2022年5期2022-01-08
- 初中數(shù)學(xué)活動課組織模式初探
活動課的具體組織方式進(jìn)行探索.關(guān)鍵詞：初中數(shù)學(xué);活動課;組織方式中圖分類號：G632文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1008-0333（2021）29-0014-02隨著新課改的深入推進(jìn)，活動化的課程逐漸成為教學(xué)體系中的重要組成部分.但是，從實(shí)際情況來看，盡管不少教師已經(jīng)認(rèn)識到了活動課的重要性，也對此進(jìn)行了一些積極的嘗試.但從實(shí)際情況來看，由于傳統(tǒng)應(yīng)試教育理念的影響過于深刻，導(dǎo)致教師對于活動課組織方式的理解仍然存在一定的偏差，從而使得活動課在設(shè)計(jì)與開展過程中依然會數(shù)理化解題研究·初中版 2021年10期2021-11-20
- 布列茲《無主之槌》第九樂章音高材料的組織方式
其音高材料的組織方式展開討論?！絷P(guān)鍵詞：音級乘法;《無主之槌》;音高材料;組織方式《無主之槌》這部作品創(chuàng)作于1954年，是布列茲為女低音和室內(nèi)樂隊(duì)而作的，它是整體序列音樂的代表作。第九樂章的結(jié)束部分是使用音級乘法技術(shù)寫作的，該部分所使用的是以排列Ag【Sm（tn2），asd5】—af（tn2max）的逆行形式為原始序列，而后再將該原始序列進(jìn)行循環(huán)排列，得到五種排列形式，這五種形式中的音組通過乘法運(yùn)算兩兩相乘就得到各自的音級乘積，這些乘積構(gòu)成了這一部分的音高速讀·上旬 2021年12期2021-10-12
- 小學(xué)體育大課間活動的組織方法探索
大課間活動;組織方式陽光體育大課間活動是近幾年廣為流行的體育活動形式，響應(yīng)《切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》的精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提升其綜合素質(zhì)，掀起陽光體育運(yùn)動新高潮。一、樹立陽光大課間健康活動意識，提高思想認(rèn)知陽光大課間活動屬于專項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容，要求體育教師樹立體育與健康意識，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，即重視體育鍛煉，積極組織和配合項(xiàng)目改革，提高對體育活動的整體關(guān)注程度，樹立體育安全意識，鼓勵學(xué)生積極參與到陽光體育鍛煉項(xiàng)目之中，達(dá)成全員參與體育新課程·上旬 2021年48期2021-07-28
- 創(chuàng)新審計(jì)項(xiàng)目組織方式 提高審計(jì)工作質(zhì)量效率
傳統(tǒng)審計(jì)項(xiàng)目組織方式弊端的基礎(chǔ)上，積極探索創(chuàng)新審計(jì)項(xiàng)目組織方式，以提高審計(jì)項(xiàng)目質(zhì)量效率。[關(guān)鍵詞]內(nèi)部審計(jì) ? 審計(jì)質(zhì)量 ? 組織方式計(jì)項(xiàng)目質(zhì)量是審計(jì)工作的生命線。在新時代新征程新形勢下，隨著經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展，審計(jì)監(jiān)督領(lǐng)域不斷拓展，審計(jì)覆蓋面越來越大，審計(jì)項(xiàng)目越來越多，大型國有企業(yè)如何在有限的時間內(nèi)實(shí)現(xiàn)審計(jì)全覆蓋，最大限度地規(guī)避審計(jì)風(fēng)險，提高審計(jì)項(xiàng)目質(zhì)量效率，一套好的審計(jì)項(xiàng)目組織方式必不可少。黨的十九大以來，黨中央、國務(wù)院對審計(jì)工作越來越重視，相關(guān)部門對中國內(nèi)部審計(jì) 2021年4期2021-05-23
- 大數(shù)據(jù)時代內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)組織方式研究
有的內(nèi)部審計(jì)組織方式在一定程度上難以適應(yīng)大數(shù)據(jù)審計(jì)。通過文獻(xiàn)回顧分析大數(shù)據(jù)審計(jì)發(fā)展的困境，對當(dāng)前內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)的金字塔型、矩陣型等典型組織方式進(jìn)行比較，并結(jié)合大數(shù)據(jù)審計(jì)的特點(diǎn)，提出大數(shù)據(jù)時代基于大型審計(jì)項(xiàng)目組織方式的內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)改革方向，即減少內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)組織層級，構(gòu)建跨部門數(shù)據(jù)集中與分享的云存儲平臺，引入大數(shù)據(jù)專家組成內(nèi)部審計(jì)數(shù)據(jù)組。最后，進(jìn)一步優(yōu)化大數(shù)據(jù)環(huán)境下協(xié)同工作的內(nèi)部審計(jì)流程。改進(jìn)后的內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)組織方式有助于強(qiáng)化審計(jì)數(shù)據(jù)管理，合理配置和利用審計(jì)資會計(jì)之友 2021年8期2021-04-07
- 社會結(jié)構(gòu)的四個多樣化對統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的影響
情感性。社會組織方式的多樣化，使得統(tǒng)戰(zhàn)工作范圍從政治領(lǐng)域拓展到社會領(lǐng)域，要求更具引領(lǐng)性、嵌入性。就業(yè)方式和就業(yè)崗位的多樣化，使得統(tǒng)戰(zhàn)工作范圍從政治領(lǐng)域拓展到行業(yè)業(yè)態(tài)，要求更具協(xié)調(diào)性、靈活性。[關(guān)鍵詞]經(jīng)濟(jì)成分 生活方式 組織方式 就業(yè)崗位 統(tǒng)戰(zhàn)工作[中圖分類號] D 6 1 3 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1 6 7 1-2 8 0 3（ 2 0 2 1） 0 3-0 0 6 5-0 8[基金項(xiàng)目]本文系山西省委統(tǒng)戰(zhàn)部2 0 2 0年度統(tǒng)戰(zhàn)理論政策研湖北社會主義學(xué)院學(xué)報 2021年3期2021-02-07
- 基于學(xué)科素養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)課堂組織方式的探究
靈活變換課堂組織方式，能夠更好地帶動學(xué)生學(xué)習(xí)，教師也能取得良好的教學(xué)效果?；诖?，本文立足學(xué)科素養(yǎng)背景，對課堂組織藝術(shù)的內(nèi)涵進(jìn)行分析，闡述了當(dāng)前初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中存在的不足，并提出了有效的課堂組織方式。關(guān)鍵詞：學(xué)科素養(yǎng);初中數(shù)學(xué);課堂;組織方式在教育改革的大環(huán)境下，核心素養(yǎng)成為初中數(shù)學(xué)教學(xué)的重要任務(wù)之一，其不僅要求重視學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，更強(qiáng)調(diào)把握現(xiàn)代教育的主旋律，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)和發(fā)展筑基。在初中階段的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，數(shù)學(xué)學(xué)科對學(xué)生思維能力、社會適應(yīng)能力的發(fā)三悅文摘·教育學(xué)刊 2021年51期2021-01-29
- 因地制宜 玩轉(zhuǎn)戶外體能大循環(huán)
材料投放 組織方式 成效【中圖分類號】? G613? ?? ? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】? A ? ? 【文章編號】? 1992-7711（2020）17-115-020幼兒戶外體能大循環(huán)活動是以促進(jìn)幼兒身心發(fā)展為目標(biāo)，通過合理利用場地設(shè)施，科學(xué)投放體育器械，精心組織活動形式而進(jìn)行的體能鍛煉活動。我園通過巧妙利用和合理開發(fā)園所環(huán)境，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、個體差異投放運(yùn)動器械，充分挖掘戶外活動的運(yùn)動價值，運(yùn)用中班、大班混齡大循環(huán)的形式，促進(jìn)幼兒的身中學(xué)課程輔導(dǎo)·教育科研 2020年17期2020-10-21
- 農(nóng)村中學(xué)班主任組織育人工作的有效方式
、育人活動、組織方式中學(xué)生正處于人生成長過程中最關(guān)鍵的一個周期內(nèi)，他們的獨(dú)立自主意識開始變強(qiáng)，對未來成長充滿幻想，但是因?yàn)槿松啔v不足、辨別能力較低，所以難以正確分析是非對錯，有可能會做出錯誤抉擇，因此無法實(shí)現(xiàn)健康成長。在一項(xiàng)教育研究實(shí)驗(yàn)中，已經(jīng)證實(shí)在學(xué)校教育期間，師者的教育活動會直接影響學(xué)生的品格意識，且在教師隊(duì)伍中，班主任的影響又極為深刻、持久。因此，農(nóng)村中學(xué)班主任必須要科學(xué)組織育人活動，充分利用教育資源去感化學(xué)生、指引學(xué)生，為學(xué)生的健康成長做好充足準(zhǔn)啟迪·中 2020年7期2020-09-10
- 我國房地產(chǎn)信托投資基金的組織方式和流通模式
國REITs組織方式和流通模式，并且提出了政策和法規(guī)完善意見。關(guān)鍵詞：房地產(chǎn)? 信托基金? 組織方式? 流通模式在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型背景下，房地產(chǎn)企業(yè)應(yīng)該對投資風(fēng)險引起高度的重視，不斷去分析風(fēng)險產(chǎn)生的因素，并且找出解決方式，來達(dá)到降低風(fēng)險的目的。房地產(chǎn)投資和其他產(chǎn)品投資存在著很大的差異，房地產(chǎn)具有投資風(fēng)險高、收益也高的產(chǎn)業(yè)，也具備綜合性強(qiáng)的特征。因此，對房地產(chǎn)信托投資基金進(jìn)行詳細(xì)的研究，具有十分重要的意義。REITs，是基于房地產(chǎn)行業(yè)細(xì)分的科學(xué)規(guī)律，隨著房地產(chǎn)六大環(huán)時代金融 2020年17期2020-08-03
- 多維學(xué)習(xí)觀下幼兒球類活動的組織與指導(dǎo)
從活動形式、組織方式、研究策略等多方面入手，旨在讓球類活動向?qū)挾?、深度和高度發(fā)展?！娟P(guān)鍵詞】球類活動;組織方式;指導(dǎo)策略多維學(xué)習(xí)觀下的幼兒球類活動主要以幼兒籃球、足球、手球、保齡球等為內(nèi)容，結(jié)合各年齡段幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，研究幼兒球類活動的組織與實(shí)施方式，以及教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行球類活動的策略。一、拓展活動形式，讓球類活動走向?qū)挾扔變呵蝾惢顒拥男问讲粌H只有集體活動，其他如區(qū)域活動、球操等也能成為促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展的有效途徑，嘗試豐富和拓展活動形式，會讓球類活動變家庭·育兒 2020年1期2020-06-30
- 小組合作模式在初中語文教學(xué)中的組織方式
新小組實(shí)踐的組織方式，為學(xué)生切實(shí)地融入到小組模式中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，保證學(xué)生在小組中的學(xué)習(xí)效率。關(guān)鍵詞：小組合作模式 初中語文 組織方式DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2020.20.046一、創(chuàng)新互動形式，趣味化合作活動創(chuàng)設(shè)興趣課堂以調(diào)動起學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，往往可以使學(xué)生在積極主觀意識的帶動下更加高效地投入到課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中去，得到學(xué)習(xí)效率的提高。在初中階段的語文教學(xué)中組織學(xué)生開展小組合作模式，依靠學(xué)生在小組合作中華活頁文選·教師版 2020年20期2020-06-01
- 新形勢下高校內(nèi)部審計(jì)組織方式構(gòu)建
高校內(nèi)部審計(jì)組織方式存在的局限與不足的基礎(chǔ)上，以Z高校為例提出通過縱向業(yè)務(wù)線、橫向項(xiàng)目管理的方式統(tǒng)籌推進(jìn)各類審計(jì)業(yè)務(wù)，以審計(jì)項(xiàng)目貢獻(xiàn)度等綜合指標(biāo)開展審計(jì)人員業(yè)務(wù)考核與績效評價的模式，建立扁平化彈性化的審計(jì)組織方式，為現(xiàn)階段高校內(nèi)部審計(jì)發(fā)展提供可行路徑。關(guān)鍵詞：組織方式 ?項(xiàng)目管理 ?激勵與評價中國教育審計(jì)學(xué)會2018年度科研課題，新形勢下的高校審計(jì)組織方式探究——基于審計(jì)全覆蓋和信息化視角下的內(nèi)部審計(jì)組織形式和項(xiàng)目運(yùn)行機(jī)制構(gòu)建（XS-07）的研究成果一、構(gòu)財經(jīng)界·下旬刊 2020年4期2020-05-03
- 淺議群眾文化體育活動的組織方式和活動形式
化體育活動的組織方式和活動形式展開論述，以期推動群眾文化體育活動的建設(shè)與發(fā)展。關(guān)鍵詞：群眾文化 體育活動 組織方式 活動形式文化體育活動可以豐富群眾的文化生活，能夠有效調(diào)動廣大職工參與工作的積極性，有助于促進(jìn)企業(yè)的精神文明建設(shè)，幫助職工形成積極健康的生活方式。群眾文化體育活動的組織方式和活動形式都是比較豐富的，無論采取哪一種組織方式和活動形式，都必須以滿足群眾的精神文化需求為基準(zhǔn)，如此才可以將群眾文化體育活動的價值實(shí)現(xiàn)最大化。一、群眾文化體育活動的組織方式參花（上） 2020年2期2020-02-19
- 淺析如何有效開展小學(xué)英語課外活動
活動;意義;組織方式英語課標(biāo)中指出：要組織生動活潑的課外活動，促進(jìn)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。英語課外活動是培養(yǎng)和發(fā)揮學(xué)生語言運(yùn)用能力的重要途徑。小學(xué)英語課外活動的目的是調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，在語言實(shí)踐活動中提升學(xué)生運(yùn)用語言的能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和語言綜合運(yùn)用的能力。課外活動作為一種教育途徑，通過開展豐富多彩的英語課外活動，訓(xùn)練學(xué)生口語表達(dá)能力。一、小學(xué)英語教學(xué)中開展課外活動的意義1、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。英語課外活動能充分地考慮到每一個學(xué)生的興趣愛好，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，并神州·中旬刊 2020年1期2020-02-03
- 基于市場導(dǎo)向的鐵路運(yùn)輸組織方式思考
，對鐵路運(yùn)輸組織方式產(chǎn)生很大影響。論文簡要闡述了鐵路運(yùn)輸組織方式發(fā)展的市場背景，分析了我國傳統(tǒng)鐵路運(yùn)輸組織方式，并對市場導(dǎo)向型鐵路運(yùn)輸組織方式進(jìn)行深入探究?！続bstract】With the rapid development of China's socialist market economy， the social structure has gradually changed， and market orientation has become中小企業(yè)管理與科技·下旬刊 2019年10期2019-12-06
- 信息化條件下審計(jì)組織方式的新發(fā)展
發(fā)展，審計(jì)的組織方式也需要改變和創(chuàng)新。現(xiàn)分析了信息化條件下，審計(jì)組織方式存在的弊端和改善的必要性，并提出創(chuàng)新審計(jì)組織方式的三點(diǎn)建議，以期對審計(jì)工作有所幫助。關(guān)鍵詞：審計(jì);信息化;組織方式;創(chuàng)新中圖分類號：F239 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1005-913X（2019）10-0092-02一、信息化環(huán)境下改善審計(jì)組織方式的必要性（一）防范審計(jì)風(fēng)險，提高審計(jì)質(zhì)量隨著世界的信息化發(fā)展，企業(yè)、政府部門的數(shù)據(jù)也在逐漸信息化，審計(jì)對象的要求改變了，傳統(tǒng)的審計(jì)組織北方經(jīng)貿(mào) 2019年10期2019-12-02
- 課程游戲化背景下幼兒園集體教學(xué)組織方式的研究
兒園集體教學(xué)組織方式的創(chuàng)新是值得研究的一大課題，幼兒教育工作者需努力探索，積極創(chuàng)新，力求讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，實(shí)現(xiàn)愉悅、健康的發(fā)展，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，促進(jìn)幼兒的良性發(fā)展。【關(guān)鍵詞】 ?課程游戲化;幼兒園;集體教學(xué);組織方式;研究“教學(xué)組織方式”是指教學(xué)活動的一定的結(jié)構(gòu)性方式。教學(xué)組織方式依據(jù)組織結(jié)構(gòu)可以分為三種方式，集體的方式、小組的方式與個別的方式。游戲是幼兒的天性，幼兒園的課程實(shí)行游戲化是新時代幼兒教育的訴求。筆者作為一名一線幼兒教育工作者近年來著啟迪與智慧·教育版 2019年4期2019-10-23
- 高中生物研究性學(xué)習(xí)的課時安排和組織方式
的可是安排、組織方式進(jìn)行了詳細(xì)的研究和分析。關(guān)鍵詞：高中生物;研究性學(xué)習(xí);課時安排;組織方式在新課程標(biāo)準(zhǔn)中，將“研究性學(xué)習(xí)”作為高中生物教學(xué)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。這主要是因?yàn)楦咧猩锸墙⒃趯?shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的學(xué)科，在學(xué)習(xí)過程中，通過研究性學(xué)習(xí)，不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還促使學(xué)生在研究的過程中，實(shí)現(xiàn)了科研能力、社會實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，進(jìn)而全面提升了人才培養(yǎng)質(zhì)量。一、研究性學(xué)習(xí)概述研究性學(xué)習(xí)是在新《全日制普通高級中學(xué)課程計(jì)劃》中綜合實(shí)驗(yàn)活動板塊中一項(xiàng)重要的內(nèi)容。高考·上 2019年12期2019-09-10
- 如何更好發(fā)揮跟蹤審計(jì)過程管控作用
計(jì)基本概念、組織方式進(jìn)行論述的基礎(chǔ)上，提出優(yōu)先采用全過程跟蹤審計(jì)、再造“三調(diào)一減”審計(jì)工作程序，創(chuàng)建雙重“三維一體”審計(jì)警示機(jī)制和風(fēng)險化解機(jī)制等促進(jìn)過程管控作用更好發(fā)揮的解決策略。[關(guān)鍵詞]跟蹤審計(jì) ? ?過程管控 ? ?作用 ? ?組織方式在全面從嚴(yán)治黨、依法治國的背景下，基于全社會對重要經(jīng)濟(jì)活動特別是投資項(xiàng)目公開性和透明性的關(guān)切，企業(yè)內(nèi)部對工程審計(jì)質(zhì)效提升的需求更加迫切。鑒于跟蹤審計(jì)超前防控和披露問題及時的特點(diǎn)，眾多審計(jì)從業(yè)者爭相對其進(jìn)行研究、探索和實(shí)中國內(nèi)部審計(jì) 2019年8期2019-09-10
- 高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的課程化及實(shí)現(xiàn)途徑
政治理論課；組織方式；課程中圖分類號：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：2096-000X（2019）01-0159-04Abstract： The curriculum of practical teaching of ideological and political theory courses in colleges and universities refers to setting up the practical teaching of i高教學(xué)刊 2019年1期2019-09-10
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園流紅活動組織方式探析
園游戲活動的組織方式進(jìn)行探究，分析鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園組織游戲活動的意義，通過對鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園游戲活動組織狀況的研究，找出活動組織中存在的問題，并給出一系列的優(yōu)化和改進(jìn)措施，實(shí)現(xiàn)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園游戲活動的科學(xué)合理組織，發(fā)揮活動組織作用，提高幼兒教育效率。關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園;游戲活動;組織方式游戲是幼兒園教學(xué)中的重要組成部分，對幼兒成長發(fā)展具有重要意義。因此，應(yīng)提高對幼兒游戲的重視程度，通過對幼兒園游戲的探究，對游戲活動進(jìn)行合理的組織，營造良好的游戲和教育氛圍，為幼兒帶來情動雨露風(fēng) 2019年2期2019-09-10
- 小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作組織方式探究
數(shù)學(xué)小組合作組織方式。關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué);小組合作;組織方式小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，為了能夠調(diào)動學(xué)生對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，我們可以采用小組合作的方式進(jìn)行教學(xué)。在小組合作過程中，學(xué)生能夠與自己的合作成員針對數(shù)學(xué)問題進(jìn)行討論，幫助學(xué)生深入理解數(shù)學(xué)知識，并促進(jìn)學(xué)生對數(shù)學(xué)課堂教學(xué)內(nèi)容的認(rèn)識。那么，在數(shù)學(xué)課堂上，應(yīng)當(dāng)如何組織學(xué)生進(jìn)行小組合作呢？我認(rèn)為可以從以下幾點(diǎn)展開。一、以問題促進(jìn)合作在數(shù)學(xué)課堂上，教師可以以問題促進(jìn)與學(xué)生的合作，通過向?qū)W生進(jìn)行提問的方式，使學(xué)生能夠根據(jù)問題展學(xué)習(xí)周報·教與學(xué) 2019年34期2019-09-10
- 審計(jì)全覆蓋驅(qū)動下的審計(jì)技術(shù)方法創(chuàng)新研究
方法 創(chuàng)新 組織方式中央成立的審計(jì)機(jī)構(gòu)，說明了審計(jì)監(jiān)督實(shí)現(xiàn)了全覆蓋的階段。在第一次召開的中央審計(jì)會議上，習(xí)近平提出要擴(kuò)大審計(jì)的范圍和深度，消滅審計(jì)盲區(qū)，這充分說明了審計(jì)全覆蓋的意義。本文建設(shè)性的提出了審計(jì)技術(shù)方法創(chuàng)新的理論框架，研究了全面審計(jì)條件下改革審計(jì)方法的基礎(chǔ)設(shè)想，而且分析了改革審計(jì)方法的一些困難，探索審計(jì)全覆蓋背景下審計(jì)技術(shù)方法創(chuàng)新的捷徑。一、審計(jì)全覆蓋驅(qū)動審計(jì)技術(shù)方法創(chuàng)新的理論分析（一）審計(jì)技術(shù)方法創(chuàng)新的理論基礎(chǔ)基于對審計(jì)理論結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)，對于審計(jì)現(xiàn)代企業(yè)文化·理論版 2019年18期2019-09-05
- 初中數(shù)學(xué)組織合作學(xué)習(xí)活動的有效方式
;合作學(xué)習(xí);組織方式中圖分類號：G633.6文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1992-7711（2019）10-105-1由于初中生的理性思維發(fā)育尚不完善，所以他們并不喜歡具備高度抽象的數(shù)學(xué)學(xué)科，但是卻不得不在學(xué)校要求下學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識。然而，學(xué)好數(shù)學(xué)不僅是為了在短期內(nèi)提升學(xué)生的數(shù)學(xué)成績，為學(xué)生考入更好的高中學(xué)校做準(zhǔn)備，還是為了訓(xùn)練學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)科能力，使其掌握利用數(shù)學(xué)知識與模型解決現(xiàn)實(shí)問題的知識遷移能力，對學(xué)生的一生都有直接影響。因此，初中數(shù)學(xué)教師應(yīng)該主動分析學(xué)生的認(rèn)中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育（上、下） 2019年10期2019-07-02
- 淺談新課改下小學(xué)德育工作的有效組織方式
育工作的有效組織方式。關(guān)鍵詞：小學(xué)德育；新課改；組織方式小學(xué)標(biāo)志著學(xué)生正式開始接受我國啟蒙教育，學(xué)習(xí)基本的文化知識與做人的道理。但是，“應(yīng)試教育”思想的長期影響使得現(xiàn)在依然有部分教師將學(xué)科教育作為教育教學(xué)工作的重中之重，以簡單的理論介紹應(yīng)付德育工作，導(dǎo)致小學(xué)生依然存在許多道德品質(zhì)問題，影響了我國小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。針對這個問題，新課改提出了以生為本的教學(xué)理念，允許小學(xué)教師展開教學(xué)創(chuàng)新，選擇小學(xué)生喜歡的、認(rèn)可的德育教學(xué)內(nèi)容，豐富小學(xué)生的德育體驗(yàn)與道德認(rèn)知，根據(jù)新課程·上旬 2019年3期2019-05-10
- 淺談小學(xué)高年級數(shù)學(xué)分層作業(yè)的組織方法
學(xué)教學(xué)的常規(guī)組織方式，突出了小學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的學(xué)習(xí)主體地位，實(shí)現(xiàn)了探究教學(xué)轉(zhuǎn)型任務(wù)。但是，數(shù)學(xué)作業(yè)作為鞏固小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力，幫助學(xué)生及時查漏補(bǔ)缺的基本活動，卻成為新課改的改革盲區(qū)，依然堅(jiān)持著“一刀切”與“題海戰(zhàn)術(shù)”的不科學(xué)做法。本文將從設(shè)計(jì)難度梯級水平不一的數(shù)學(xué)作業(yè)、組建分層作業(yè)小組、發(fā)揮學(xué)生的作業(yè)評改能力三個角度分析小學(xué)高年級數(shù)學(xué)實(shí)施分層作業(yè)教學(xué)的有效策略。關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué)；高年級；分層作業(yè)；組織方式如果說什么學(xué)科最難學(xué)、最讓人受挫，那么絕大多數(shù)小學(xué)考試周刊 2019年31期2019-04-13
- 江西先鋒天使咖啡的組織方式和運(yùn)行機(jī)制研究
燈。而良好的組織方式和科學(xué)的運(yùn)行機(jī)制是“眾創(chuàng)空間”作用發(fā)揮的關(guān)鍵。從明確建設(shè)目標(biāo)、籌款方式說明了江西先鋒天使咖啡的組織方式;從科學(xué)發(fā)揮功能、健全項(xiàng)目孵化機(jī)制和發(fā)展階段等三方面介紹了其運(yùn)行機(jī)制。關(guān)鍵詞：先鋒天使咖啡;眾創(chuàng)空間;組織方式;運(yùn)行機(jī)制中圖分類號：F27 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.06.0290 前言在中央和地方政府陸續(xù)出臺的一系列“創(chuàng)客”政策的指引下，江西省的眾創(chuàng)空間表現(xiàn)活躍。其中，先鋒天使現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2019年6期2019-02-19
- 特定場域藝術(shù)在烏鎮(zhèn)
定場域藝術(shù);組織方式;持續(xù)性;公共空間;烏鎮(zhèn)當(dāng)代藝術(shù)邀請展一、特定場域藝術(shù)與烏鎮(zhèn)當(dāng)代藝術(shù)邀請展隨著國內(nèi)鄉(xiāng)村藝術(shù)實(shí)踐中藝術(shù)展模式的推廣及公共藝術(shù)作品越來越頻繁地出現(xiàn)，藝術(shù)作品與當(dāng)?shù)貙?shí)際相脫節(jié)的問題漸漸凸顯。為解決這一問題，根植于場所和當(dāng)?shù)氐奶囟▓鲇蛩囆g(shù)作品漸漸走進(jìn)人們的視野。特定場域藝術(shù)（site-specific art）最早出現(xiàn)在20世紀(jì)60年代中期的美國，用于對抗現(xiàn)代主義范式中弱化場所導(dǎo)致的場所與藝術(shù)作品的分離和區(qū)隔?！疤囟▓鲇蛩囆g(shù)中，作品的意義和形式公共藝術(shù) 2019年3期2019-02-10
- 以“生活教育”為目標(biāo)的“圓·容”校本課程建設(shè)
;課程整合;組織方式中圖分類號：G423 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-624X（2019）37-0017-02引 言運(yùn)用陶行知先生的生活教育理念，讓學(xué)生走進(jìn)港口生活，學(xué)校充分挖掘其獨(dú)有的地域優(yōu)勢和自然資源，以學(xué)生熟悉的港口地域環(huán)境、港口文化理念為指導(dǎo)，滿足學(xué)生實(shí)際發(fā)展需要，進(jìn)行特色課程的開發(fā)與實(shí)施，構(gòu)建適合學(xué)生發(fā)展的“圓·容”校本課程體系?；谏罱逃砟顦?gòu)建“圓·容”求知導(dǎo)刊 2019年37期2019-01-14
- 加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨建工作組織方式的路徑研究
高校黨建工作組織方式，通過提高黨建工作的組織整合性、加強(qiáng)黨建工作組織目標(biāo)的統(tǒng)一性、豐富高校黨建工作組織方式的多樣性等舉措努力為高校黨建的的科學(xué)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。[關(guān)鍵詞] 高校黨建 組織方式 變革途徑中圖分類號：D267 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A高等學(xué)校是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的基地，是聚集各類優(yōu)秀人才的高地，擔(dān)負(fù)著保證學(xué)校教育的社會主義辦學(xué)方向和辦好學(xué)校、培養(yǎng)人才的重要任務(wù)。傳統(tǒng)的組織理論認(rèn)為，組織機(jī)構(gòu)是為了實(shí)現(xiàn)特定的目標(biāo)，在各個部門分工合作的基礎(chǔ)上，依據(jù)不同層次的管理學(xué)家 2018年5期2018-11-09
- 體育教學(xué)組織方式探討
育學(xué)科，教學(xué)組織方式決定了該門學(xué)科的發(fā)展和方向。本文試就目前體育教學(xué)組織方式存在的問題，提出提高體育教學(xué)組織方式的策略，改進(jìn)課堂教學(xué)。關(guān)鍵詞 體育教學(xué) 組織方式 策略中圖分類號：G852 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A0引言體育教學(xué)是學(xué)校教育的重要組成部分，體育教學(xué)組織是指在體育教學(xué)過程中，為提高教學(xué)效果而采取的一系列組織形式的總稱。它具有多樣性、整體性、嚴(yán)密性等特點(diǎn)，并對體育教學(xué)有著重要意義。教學(xué)組織方式，就是根據(jù)一定的教學(xué)思想、教學(xué)目的和教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)主客觀條件組織科教導(dǎo)刊·電子版 2018年21期2018-09-17
- 幼兒園中班混齡教育現(xiàn)狀調(diào)查
園混齡教育 組織方式 基本情況【中圖分類號】G619.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）13-0082-02一、混齡教育的價值多項(xiàng)實(shí)驗(yàn)和行動研究表明混齡班的孩子探究欲望較強(qiáng)，能積極、主動地將多種感官運(yùn)用到對事物的感知上，而且樂于合作、謙讓、助人、分享。當(dāng)分享、謙讓出現(xiàn)問題時，孩子們能在平等競爭的基礎(chǔ)上自己找出辦法解決問題，形成一種公平競爭基礎(chǔ)上的謙讓。他們對感興趣的物體或活動也能持續(xù)更長時間，表現(xiàn)出很強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣、專注精神與堅(jiān)課程教育研究·學(xué)法教法研究 2018年13期2018-08-11
- 小班化情景教學(xué)的組織方式研究
化情景教學(xué)的組織方式進(jìn)行了淺要探究。關(guān)鍵詞：小班化；情景教學(xué)；組織方式傳統(tǒng)的初中階段學(xué)科教學(xué)中，大班額是制約教學(xué)效率提升的重要因素。每個班級中的學(xué)生數(shù)量超過了50，甚至部分學(xué)校的班級學(xué)生數(shù)達(dá)到了100人左右。這種情況下的課堂教學(xué)，教師很難顧及全體學(xué)生，小班化教學(xué)徹底消除了這種不利因素的困擾，將班級人數(shù)降至可控制范圍內(nèi)，確保教師的講解能夠明明白白地傳到每一名學(xué)生耳中，也讓教師能夠監(jiān)控每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)活動和學(xué)習(xí)狀態(tài)。這種情況下，教師才可以采用情景創(chuàng)設(shè)等多種教學(xué)新課程·中旬 2018年4期2018-07-14
- 淺談群文思維下的語文詩歌教學(xué)
教學(xué)；思維；組織方式著名的語文教育家呂叔湘曾在《當(dāng)前語文教學(xué)中兩個迫切問題》中批評語文教學(xué)“少、慢、差、費(fèi)”。時隔多年，閱讀量太少，閱讀速度太慢，閱讀效率太差，閱讀時間太浪費(fèi)四個問題依然存在。語文學(xué)科越來越處于一種尷尬的境地，在我國大力倡導(dǎo)全民閱讀的當(dāng)下，借著群文閱讀的東風(fēng)，希望語文教學(xué)直上青云。群文閱讀教學(xué)是教師在一個單位時間內(nèi)指導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)聯(lián)的多個文本，通過梳理整合、拓展聯(lián)系、比較異同等，促使學(xué)生在多文本的閱讀中，由此及彼、由點(diǎn)到面、由表及里。擴(kuò)大學(xué)考試周刊 2018年23期2018-02-07
- 在美美地玩中滿足學(xué)生成長需求
的情意基礎(chǔ)和組織方式兩個方面探討了陽光體育組織的理念和實(shí)踐路徑，以滿足學(xué)生五種成長需求確定五種組織方式，以更好地為學(xué)生成長服務(wù)。【關(guān)鍵詞】陽光體育 ?組織方式 ?成長需求【基金項(xiàng)目】本文系甘肅省十三五教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題《“三原色美美課程”建設(shè)的行動研究》GS【2017】GHBZ176研究成果?！局袌D分類號】G63 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）42-0205-01在學(xué)校實(shí)踐中，陽光體育活動的開展，最可惜的是學(xué)生沒有興趣，被動課程教育研究 2018年42期2018-01-18
- 淺談合作交流學(xué)習(xí)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的落實(shí)
；合作學(xué)習(xí)；組織方式；嘗試；探索隨著課程改革的不斷推進(jìn)，合作學(xué)習(xí)在農(nóng)村課堂教學(xué)中已成為學(xué)生學(xué)習(xí)的主要組織方式。但是，合作學(xué)習(xí)是否會只停留在表面形式的層面，是否能成為高效課堂的有機(jī)組成部分，已成為農(nóng)村教師最關(guān)心的話題。筆者在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中對合作學(xué)習(xí)的組織進(jìn)行有效的嘗試與探索，并總結(jié)出自己的組織方式。一、小組成員的分配為了合作學(xué)習(xí)的需要，我們常常需要把班級學(xué)生分成6—8個組。如何對班級學(xué)生進(jìn)行分配，將直接影響合作學(xué)習(xí)的有效性。筆者認(rèn)為，每個小組應(yīng)包含不同層次的文理導(dǎo)航·教育研究與實(shí)踐 2017年12期2018-01-05
- 高中物理課外活動的組織方式分析
理課外活動的組織方式進(jìn)行剖析，并提出相關(guān)的開展方式與注意事項(xiàng)。關(guān)鍵詞：高中物理；課外活動；意義；組織方式一、引言《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》提出，物理課程應(yīng)該與學(xué)生的生活息息相關(guān)，應(yīng)保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動探索物理問題，找出物理問題背后的規(guī)律，將其應(yīng)用在生產(chǎn)與生活實(shí)踐中，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣。在高中物理教學(xué)課堂中，很多學(xué)生即使學(xué)習(xí)了物理知識，也不知道怎樣應(yīng)用，無法將物理知識與生活聯(lián)系起來，更談不上將其應(yīng)用在生活和生產(chǎn)實(shí)踐中了，這極大地限制教師·下 2017年11期2017-12-28
- 企業(yè)審計(jì)信息化條件下審計(jì)組織方式轉(zhuǎn)變研究
的發(fā)展，審計(jì)組織方式發(fā)生了非常大的轉(zhuǎn)變，不但表現(xiàn)為對審計(jì)機(jī)構(gòu)需求有所轉(zhuǎn)變，同時還對審計(jì)項(xiàng)目組織形式有著尤為明顯的需求變化。盡管審計(jì)信息化讓審計(jì)組織方式有著如此重大的進(jìn)步，但是審計(jì)組織方式依然有著較多限制，例如來自政府方面的考核限制、操作時的標(biāo)準(zhǔn)缺失限制等，而且和不同部門間的利益發(fā)展也有著較為突出的制約。因此，要想讓審計(jì)組織方式在審計(jì)信息化背景下得到更進(jìn)一步發(fā)展，就必須要對其限制因素進(jìn)行突破、改革。[關(guān)鍵詞] 審計(jì)信息化；組織方式；轉(zhuǎn)變doi ： 10 .中國管理信息化 2017年21期2017-11-16
- 探究農(nóng)村初中英語自主互動教學(xué)組織方式
；自主互動；組織方式；共同進(jìn)步《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》中引進(jìn)了“自主互動教學(xué)”的組織模式，其目的是真正使教師在英語課程教學(xué)中做到“因材施教”，促進(jìn)學(xué)生取得共同的進(jìn)步。所謂的“自主互動教學(xué)”的組織模式主要指的是在英語教師的引導(dǎo)下，在班級里面構(gòu)建一個共同學(xué)習(xí)的主體，而這個主體包括五個層次，即“英語教師”“英語科代表”“輔導(dǎo)生”“發(fā)展生”“學(xué)困生”，教師引導(dǎo)這些學(xué)習(xí)主體之間互相幫助，在“多中心”的學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)中促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步。在本文中，我要分析三種農(nóng)村初中英語自主新課程·中學(xué) 2017年7期2017-08-15
- 探究農(nóng)村初中英語自主互動教學(xué)組織方式
；自主互動；組織方式；共同進(jìn)步《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》中引進(jìn)了“自主互動教學(xué)”的組織模式，其目的是真正使教師在英語課程教學(xué)中做到“因材施教”，促進(jìn)學(xué)生取得共同的進(jìn)步。所謂的“自主互動教學(xué)”的組織模式主要指的是在英語教師的引導(dǎo)下，在班級里面構(gòu)建一個共同學(xué)習(xí)的主體，而這個主體包括五個層次，即“英語教師”“英語科代表”“輔導(dǎo)生”“發(fā)展生”“學(xué)困生”，教師引導(dǎo)這些學(xué)習(xí)主體之間互相幫助，在“多中心”的學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)中促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步。在本文中，我要分析三種農(nóng)村初中英語自主新課程·中旬 2017年7期2017-08-13
- 人財物管理改革背景下的審計(jì)組織方式研究
審計(jì)局協(xié)同的組織方式，為人財物管理改革試點(diǎn)的推行提供借鑒和參考。關(guān)鍵詞：審計(jì) 組織方式 省以下地方審計(jì)機(jī)關(guān) 人財物管理改革基金項(xiàng)目：審計(jì)署重點(diǎn)科研課題（項(xiàng)目編號：16SJ04001）；南京審計(jì)大學(xué)研究生實(shí)踐創(chuàng)新項(xiàng)目 （項(xiàng)目編號：MZ2016012）；政府審計(jì)學(xué)社本碩聯(lián)合研究課題（項(xiàng)目編號：ZFSJXS201606）中圖分類號：F239 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1002-5812（2017）07-0019-04一、引言全面深化改革的國家發(fā)展背景下，黨的十八商業(yè)會計(jì) 2017年7期2017-07-27
- 審計(jì)信息化對審計(jì)組織方式的影響
出現(xiàn)對于審計(jì)組織方式是一個機(jī)遇，企業(yè)要利用好審計(jì)信息化手段，對審計(jì)組織方式進(jìn)行創(chuàng)新、改進(jìn)，分析審計(jì)過程中遇到的問題，并加以解決。本文主要分析了企業(yè)傳統(tǒng)審計(jì)組織方式所存在的不足以及審計(jì)信息化對審計(jì)組織方式的影響，希望能夠?yàn)槠髽I(yè)審計(jì)方式改革、創(chuàng)新提供一定的參考借鑒。[關(guān)鍵詞]審計(jì)；信息化；組織方式；企業(yè)0引言審計(jì)就是通過收集企業(yè)相關(guān)運(yùn)營數(shù)據(jù)、市場信息等資料，并進(jìn)行審計(jì)考查，借此來觀察企業(yè)的運(yùn)營狀況，為企業(yè)的發(fā)展提供決策。具體而言，審計(jì)信息化就是用現(xiàn)代高科技信息中國管理信息化 2017年9期2017-07-13
- 小學(xué)體育課堂合理組織游戲的方式分析及解讀
；體育游戲；組織方式；教學(xué)解讀游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用具有十分積極的意義，小學(xué)體育課堂教學(xué)中應(yīng)用體育游戲不僅能夠增強(qiáng)小學(xué)生參與體育運(yùn)動的興趣和積極性，而且在培養(yǎng)小學(xué)生終身體育運(yùn)動意識、強(qiáng)化小學(xué)生身體素質(zhì)能力方面發(fā)揮著重要的作用。加強(qiáng)游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用，強(qiáng)化體育游戲的效能的發(fā)揮是新形勢下小學(xué)體育運(yùn)動改革創(chuàng)新的必然。一、游戲在小學(xué)體育教學(xué)中應(yīng)用的重要意義小學(xué)體育課堂教學(xué)中合理組織游戲活動的意義主要集中體現(xiàn)在以下幾個方面。首先，游戲的組織能夠?qū)πW(xué)生參新課程·上旬 2017年5期2017-06-28
- 國企改革?思想先行
；企業(yè)能力；組織方式；思想工作；國企改革一、思想政治工作的重要性企業(yè)管理的目標(biāo)是效益最大化，實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)的過程必須由全體職工來完成，而做好思想政治工作恰好可以很好的調(diào)動職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，為企業(yè)的生存和發(fā)展服務(wù)。當(dāng)前國企改革，就是要不斷改革同生產(chǎn)力發(fā)展不相適應(yīng)的生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑，改變一切不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的管理方式、活動方式和思維方式。在這場深刻的變革中，職工的覺悟有先有后，認(rèn)識有深有淺，以至對各種問題有這樣或那樣的不同的看法。所有這些都會對職工企業(yè)文化·中旬刊 2017年6期2017-06-17
- 淺析英漢語篇建構(gòu)差異及對英語寫作教學(xué)的啟示
式差異和語篇組織方式差異，并指出了這三個因素對英語寫作過程的影響，同時就英語教師應(yīng)如何針對這些差異進(jìn)行英語寫作教學(xué)進(jìn)行了討論。關(guān)鍵詞：語篇；差異；語法；思維；組織方式一、引言目前，寫作仍然是英語教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，主要問題在于學(xué)生的詞匯和短語應(yīng)用能力差，主、謂、賓、狀語順序錯誤或呆板，段落、文章的邏輯性差，句子之間缺乏連貫性和統(tǒng)一性，結(jié)構(gòu)松散，不能很好地區(qū)分中英文句式差異和表達(dá)習(xí)慣的差異等。針對上述問題，作為英語教師，有必要對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)、連續(xù)、有針對性的寫魅力中國 2017年21期2017-06-16
- 開展同課異構(gòu)教研提升教師課堂教學(xué)能力
擇等課堂教學(xué)組織方式等方面進(jìn)行了深入探究。關(guān)鍵詞：同課異構(gòu)；專業(yè)發(fā)展；課堂教學(xué)；組織方式；探究中圖分類號：G62 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-9132（2017）20-0109-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.20.067同課異構(gòu)是近年來非常流行的一種教研方式。在同課異構(gòu)教研方式的引領(lǐng)下，原本各自為政的教師可以跳出固定的思維模式，使自己的教育教學(xué)思維、觀念與本校教師甚至是外校的教師產(chǎn)生碰撞，充分發(fā)揮學(xué)周刊 2017年20期2017-06-15
- 試論城市圖書館的業(yè)務(wù)外包
分類，并對其組織方式進(jìn)行具體分析，對不同業(yè)務(wù)外包模式下的管理機(jī)制進(jìn)行研究探討。關(guān)鍵詞：城市圖書館 業(yè)務(wù)外包 影響因素 組織方式 治理分析近年來，隨著圖書館供應(yīng)商經(jīng)營戰(zhàn)略的變化，供應(yīng)商服務(wù)形式將從單一型轉(zhuǎn)向?yàn)閷Ｓ行?，并不斷完善其中的服?wù)種類與類型。當(dāng)前的圖書館供應(yīng)商逐步實(shí)現(xiàn)綜合性的服務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略，在圖書的運(yùn)用管理和服務(wù)質(zhì)量上不斷完善，通過自身的能力發(fā)展使圖書館的績效得到提升，最終實(shí)現(xiàn)圖書館的服務(wù)轉(zhuǎn)型。一、城市圖書館外包的影響因素對圖書館外包業(yè)務(wù)的大小規(guī)模進(jìn)行評參花（上） 2017年5期2017-05-11
- 工科專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)組織實(shí)施方式及其效果評價
生產(chǎn)實(shí)習(xí) 組織方式 效果評價【資助項(xiàng)目】湖北省高等學(xué)校省級教學(xué)改革研究項(xiàng)目（項(xiàng)目編號：2014040）?！局袌D分類號】G642.3 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）27-0024-031、引言生產(chǎn)實(shí)習(xí)是工科高等學(xué)校大學(xué)生的主要專業(yè)實(shí)踐性課程，它是大學(xué)生在教師和工人師傅的指導(dǎo)下向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)，在生產(chǎn)現(xiàn)場以工人、技術(shù)員、管理員等身份，參與生產(chǎn)過程，用所學(xué)的專業(yè)知識與生產(chǎn)實(shí)踐結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)過程。生產(chǎn)實(shí)習(xí)的效果與質(zhì)量對培養(yǎng)理課程教育研究·學(xué)法教法研究 2016年27期2017-04-21
- 幼兒園自主性游戲的研究分析
自主性游戲；組織方式《指南》指出：幼兒的學(xué)習(xí)是在游戲和生活中進(jìn)行的，要珍視游戲和生活的獨(dú)特價值。一年來，教者所在幼兒園積極開展了有關(guān)自主性游戲的相關(guān)研究，充分給予幼兒自主游戲時間，讓他們自由選擇玩什么、怎么玩、和誰玩。教學(xué)實(shí)踐證明，這種自主性游戲激發(fā)了學(xué)生參與教育活動的積極性，有效促進(jìn)幼兒心智發(fā)展，取得了良好的教學(xué)效果。教者認(rèn)為，想進(jìn)一步促進(jìn)自主性游戲質(zhì)量的提高，教育工作者可以從以下幾個方面入手：1 自主提議，鼓勵學(xué)生暢所欲言。幼兒本身的興趣是他們參與自主知音勵志·社科版 2017年2期2017-03-20
- 地鐵客運(yùn)組織方式及安全分析
詞：客流量；組織方式；安全策略中圖分類號：TU998.1 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：2095-3178（2018）06-0282-01引言對于城市化的進(jìn)程在全面的提高，進(jìn)而促進(jìn)了城市的地鐵建設(shè)規(guī)模的擴(kuò)大，并且地鐵網(wǎng)絡(luò)也是在不斷的延伸，換乘的復(fù)雜性也是 在提高，客運(yùn)量也是在快速的提高，使地鐵客運(yùn)組織以及安全管理 的難度在全面的提高，目前在我國多個城市中地鐵在工作日的早高 峰時候存在著乘客上下列車的一個困難問題，對其客運(yùn)安全帶來了 一定的威脅，所以保證其地鐵的贏未來 2017年13期2017-02-21
- 地鐵客運(yùn)組織方式及安全分析
詞：客流量；組織方式；安全策略中圖分類號：F27文獻(xiàn)標(biāo)識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672.3198.2016.28.032城市化進(jìn)程的進(jìn)一步推進(jìn)增加了多個城市的地鐵建設(shè)規(guī)模，地鐵網(wǎng)不斷延伸，換乘復(fù)雜性加大，客運(yùn)量快速增加，使得地鐵客運(yùn)組織及安全管理的難度不斷增加。全國多個城市的地鐵在工作日早高峰時對存在乘客上下列車?yán)щy的問題，對客運(yùn)安全造成了一定的威脅，因此保證乘客安全、緩解換乘站的客運(yùn)組織壓力成為了客運(yùn)組織工作的關(guān)鍵點(diǎn)。1 地鐵客流現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2016年28期2016-12-27
- 企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中存在的問題及對策
企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理組織方式、企業(yè)管理體系構(gòu)建等幾個方面來著手進(jìn)行企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理模式的構(gòu)建，從而不斷提升企業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展效率，提升企業(yè)的核心競爭力，促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。關(guān)鍵詞：企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理；組織方式；人力管理；體系企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理水平從根本上決定了企業(yè)的發(fā)展效率，關(guān)系到企業(yè)競爭力的強(qiáng)弱，為其今后的發(fā)展和成熟起到了很大的影響作用。對于企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理來說，不斷地規(guī)范企業(yè)管理方式、構(gòu)建科學(xué)的經(jīng)濟(jì)管理體系、優(yōu)化企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、促進(jìn)人力資源管理，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)綜合實(shí)力的提升，并為企業(yè)現(xiàn)代營銷·學(xué)苑版 2016年4期2016-11-19
- 試論現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理存在的問題及對策
制度創(chuàng)新 組織方式市場競爭1 前言伴隨經(jīng)濟(jì)全球化的步伐不斷深化及與知識相結(jié)合的經(jīng)濟(jì)時代的來臨，對我們國家在有關(guān)企業(yè)的管理方面也提出了新要求，同時還帶來了新挑戰(zhàn)。當(dāng)前，我們國家的企業(yè)在經(jīng)濟(jì)的增長方式方面主要還是以粗放式為主，所以很多企業(yè)或多或少都會有著企業(yè)觀念比較陳舊、管理比較落后、人力資源的流動性過大以及內(nèi)部組織較為松散的問題。因?yàn)檫@些障礙的存在，不僅嚴(yán)重阻礙企業(yè)的發(fā)展和前進(jìn)，而且會增加企業(yè)的額外成本，還會給企業(yè)制造各種困境和壓力，從而致使大部分企業(yè)制定大經(jīng)貿(mào) 2016年5期2016-10-21
- 新時期群眾文化活動的組織與開展
眾文化活動；組織方式；開展中圖分類號：G241 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1005-5312（2016）20-0209-01群眾文化藝術(shù)是廣大人民群眾在長期的生活、生產(chǎn)過程中所創(chuàng)造出來的文化結(jié)晶，具有較為明顯的民族特征，也是一個民族歷史形成的文化心理、民族風(fēng)俗和人文精神。群文活動能夠讓主動參與其中的群眾獲得審美享受、情操陶冶，在潛移默化的過程中不斷提高自我文化修養(yǎng)的目的。與此同時，群文活動還承載著審美娛樂功能、宣傳教育功能、文化傳承功能等。本文就新時期群眾文藝生活·中旬刊 2016年7期2016-10-21
- 如何提升幼兒體育活動開展的實(shí)效性
；體育活動；組織方式幼兒體育活動是一種有目的、有計(jì)劃、有組織的教育活動。它以發(fā)展幼兒身體機(jī)能狀況為目的，有目的、有計(jì)劃地發(fā)展幼兒的大小肌肉動作，健全幼兒身心狀況，發(fā)展幼兒身體動作，關(guān)注幼兒情緒表現(xiàn)，幫助幼兒適應(yīng)周邊環(huán)境。幼兒正處于身體和心理發(fā)育和發(fā)展的最初階段和重要時期，維護(hù)和促進(jìn)幼兒健康是第一位的，也是最重要的。2001年教育部頒布的綱要中明確指出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”，并將幼兒園的教育內(nèi)容分為五個領(lǐng)域，其中就包括了學(xué)周刊 2016年27期2016-07-13
- 優(yōu)化評價 促進(jìn)發(fā)展