2018年21期
科教導(dǎo)刊·電子版
黨建學(xué)習(xí)
- 淺談大學(xué)生黨建工作存在的問題及其應(yīng)對措施
- 馬克思的社會(huì)結(jié)構(gòu)理論與五大發(fā)展理念
- “四個(gè)偉大”塑造偉大光榮正確的中國共產(chǎn)黨
- 當(dāng)代大學(xué)生黨員繼續(xù)教育創(chuàng)新機(jī)制研究
- 強(qiáng)化黨對高校意識(shí)形態(tài)主導(dǎo)權(quán)的路徑分析
- 中國特色社會(huì)主義政黨制度的形成與發(fā)展
- 完善考核評(píng)價(jià)機(jī)制，助推全面從嚴(yán)治黨
- 習(xí)近平治國理政的辯證法思想
- 新時(shí)代做好網(wǎng)絡(luò)宣傳工作的幾點(diǎn)思考
教育觀點(diǎn)
- 高校思想政治教育要重視大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
- 對話：“互聯(lián)網(wǎng)+”與社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育
- 論素質(zhì)教育全面推進(jìn)中的通識(shí)教育
- 完善我國導(dǎo)師制度的若干思考
- 以愛啟迪、以情感化、以理服人、嚴(yán)格要求、培育新人
- 家庭因素對中學(xué)生心理影響的分析
- 淺析高職院校中實(shí)現(xiàn)立德樹人的有效途徑
- 中職學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)評(píng)體系的建設(shè)與改進(jìn)
- 研究生獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定體系的問題及思考
- 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下高職教育教學(xué)改革探究
- 新媒體背景下的高職養(yǎng)成教育
- 紅色文化融入大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的思考
- 高校大學(xué)生就業(yè)問題的新思考
- 淺析中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入幼兒教育資源開發(fā)與應(yīng)用
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下高校思政工作創(chuàng)新的思考
- 農(nóng)村學(xué)校留守兒童的現(xiàn)狀思考與對策
- 家校共育好少年
- 如何在區(qū)域游戲中促進(jìn)幼兒的發(fā)展
- 學(xué)生是教師的明鏡
- 加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造學(xué)校育人環(huán)境
- 山區(qū)縣學(xué)生學(xué)習(xí)策略研究
- 在活動(dòng)中體驗(yàn)，在反思中升華
- 運(yùn)用唯物辯證法培養(yǎng)高職生安全感
- 從活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)和集體榮譽(yù)感
- 基于“情感交互”理念的便攜式迷你學(xué)習(xí)桌設(shè)計(jì)
- 文化育人視野下小學(xué)德育的困境與策略分析
- 高校大學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)研究
- 對大學(xué)生手機(jī)成癮的團(tuán)輔、內(nèi)觀療法研究報(bào)告
- 淺談獨(dú)立學(xué)院貧困生就業(yè)指導(dǎo)中的思想政治教育
教育管理
課程教學(xué)
- 移動(dòng)APP支持的設(shè)計(jì)思維教學(xué)模式及實(shí)證研究
- 法律人才培養(yǎng)機(jī)制創(chuàng)新研究
- 技能大賽在職業(yè)教育中的意義和認(rèn)識(shí)誤區(qū)
- 維州高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程與“人教版”高中“實(shí)驗(yàn)化學(xué)”選修課程的比較與思考
- 基于地理核心素養(yǎng)下的教學(xué)研究
- 高校刑事訴訟法實(shí)踐教學(xué)中情景劇的運(yùn)用探討
- 自媒體時(shí)代大學(xué)生素質(zhì)教育研究
- 論思想政治課程資源開發(fā)與教師專業(yè)成長
- 研究學(xué)分制下藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)模式
- 中職“網(wǎng)店美工”課程教學(xué)中微課的應(yīng)用分析
- 電子商務(wù)立體化教學(xué)體系的構(gòu)建路徑分析
- 云計(jì)算對現(xiàn)代教育的影響
- 新媒體條件下的目標(biāo)驅(qū)動(dòng)大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)與應(yīng)用
- 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 翻轉(zhuǎn)課堂在中職會(huì)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 淺談高校教師“轉(zhuǎn)動(dòng)課堂”教學(xué)改革的激勵(lì)機(jī)制
- 論小學(xué)課堂溝通存在的問題及策略研究
- 農(nóng)業(yè)院校電氣工程類專業(yè)信息化教學(xué)改革與實(shí)踐研究
- 初中美術(shù)課堂情境創(chuàng)設(shè)的實(shí)踐研究
- 談?dòng)讕熞魳氛n的教學(xué)之所見
- 芻議幼兒園師生互動(dòng)游戲教學(xué)的實(shí)踐策略
- 高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的現(xiàn)狀及其探討
- 土木工程應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)的“雙師雙能型”教師隊(duì)伍建設(shè)
- 淺談高中德育教學(xué)中的禮儀教育
- 自然地理在高中地理教學(xué)中的地位探析
- 立足地理核心素養(yǎng)，探討高考地理課程標(biāo)準(zhǔn)卷（全國卷）的答題關(guān)鍵
- 藥學(xué)專業(yè)有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探索
- 基于微視頻的“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式在生物教學(xué)中的實(shí)踐及反思
- 微課在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)道德與法治教學(xué)中的安全教育研究
- 有效培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)探究能力研究
- 基于能力培養(yǎng)的管理學(xué)教學(xué)改革研究分析
- 關(guān)于我國中職法制教育中“以人為本”思想的哲學(xué)思考
- 小學(xué)《道德與法治》課中作業(yè)設(shè)計(jì)的優(yōu)化思考
- 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與能力
- 淺談如何上好幼師專業(yè)聲樂課
- 打造讓學(xué)生終身受益的新時(shí)代高?！靶蝿菖c政策”課
- 小學(xué)音樂教學(xué)中實(shí)施創(chuàng)新教育的意義及舉措
- 傳播學(xué)專業(yè)實(shí)踐能力培養(yǎng)對策探討
- “微課”的優(yōu)勢與發(fā)展
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下中職電子商務(wù)跨專業(yè)教學(xué)的探索與實(shí)踐分析
- 信息化教學(xué)在《建筑測量》實(shí)訓(xùn)課程中的應(yīng)用
- 對少年宮舞蹈教育的思索
- “樂學(xué)課堂”教學(xué)模式的建構(gòu)與實(shí)施
- 有關(guān)中學(xué)物理教學(xué)中的思維導(dǎo)圖分析與研究
- 高中物理教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)模式探究
- 淺談初中生物教學(xué)中的自主學(xué)習(xí)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下《數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用》課程改革初探
- 《智慧社區(qū)管理》微課建設(shè)的思考
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)下藝術(shù)類大學(xué)生思想政治教育方法探析
- 醫(yī)學(xué)院校貧困生思政課實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)與思考
- 中職院校烹飪專業(yè)教學(xué)方法探討
- 關(guān)于民間美術(shù)引入高校藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)的思考
- 關(guān)于航空物流管理特色型人才的培養(yǎng)模式分析
- 試論高職財(cái)務(wù)管理教學(xué)中項(xiàng)目教學(xué)法的應(yīng)用
- 沙盤游戲在高校大學(xué)生人格完善中的作用探析
- 初中美術(shù)課堂中心理健康內(nèi)容的滲透漫談
- 高職院校C語言與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)教學(xué)方法探討
- 中學(xué)化學(xué)教學(xué)中記憶能力的培養(yǎng)
- 淺析多元文化教學(xué)模式在大學(xué)物理中的探求與實(shí)踐
- 《材料物理》研究生課程教學(xué)改革探討
- 慕課視角下的高職院校職業(yè)技能培訓(xùn)優(yōu)化分析
- 流行音樂對職業(yè)院校音樂專業(yè)學(xué)生審美情趣的影響初探
- 談《化學(xué)與生活》教學(xué)中實(shí)施科學(xué)素養(yǎng)教育
- 開放性教學(xué)有利于提高學(xué)生的創(chuàng)造能力
- “精細(xì)化學(xué)品化學(xué)”課程教學(xué)中如何進(jìn)行創(chuàng)新教育探索
- 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，教學(xué)和生活相融合
- 淺談小學(xué)音樂教學(xué)
- 洋思教學(xué)模式本土化的反思
- 關(guān)于“足”的中日理解意象
- 外教的音樂教育活動(dòng)及評(píng)析
- 中職生學(xué)習(xí)倦怠心理原因及其對策
語言文學(xué)
- 沉入文本細(xì)品讀，于無聲處聽驚雷
- 傳承經(jīng)典，源遠(yuǎn)流長
- 關(guān)于加強(qiáng)中職生寫作訓(xùn)練的幾點(diǎn)思考
- 如何在語文教學(xué)中融入傳統(tǒng)文化的教育
- 論新時(shí)期小學(xué)拼音教學(xué)之進(jìn)步
- 淺議高中文言文教學(xué)
- 芻論牧業(yè)寄宿學(xué)校漢語教學(xué)條件改善的探索與思考
- 淺談小學(xué)語文主動(dòng)探究的個(gè)性化課堂研究
- 淺談初中語文議論文的閱讀技巧
- 微課在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 以弗洛伊德心理學(xué)理論分析《奧賽羅》人物形象
- 淺談小學(xué)高年級(jí)語文探究式課堂教學(xué)
- 淺議多感官在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 培養(yǎng)小學(xué)生朗讀能力之我見
- 高中語文翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式探析
- 大學(xué)語文教與學(xué)的實(shí)踐與思考
- 淺談初中語文教學(xué)中的心理健康教育
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)微課應(yīng)用策略解析
- 人文陶冶如何可能
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中中華傳統(tǒng)文化教育的滲透
- 多媒體在聾生語文教學(xué)中的作用
- 對小學(xué)語文童話教學(xué)的幾點(diǎn)反思
- 小學(xué)生寫字能力培養(yǎng)與提高的研究
- 試論基于以提高學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)為導(dǎo)向的中職語文口語教學(xué)
- TPACK框架下教師教學(xué)能力的發(fā)展與提升
- 希臘羅馬神話對英國文學(xué)創(chuàng)作的影響探討
數(shù)學(xué)研究
- 發(fā)散思維，巧妙教學(xué)
- 淺談初中數(shù)學(xué)簡約課堂的探索與實(shí)踐
- 小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)課堂策略
- 淺談如何提高高中數(shù)學(xué)的課堂效率
- 在課堂教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)直覺思維
- 淺談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境
- 如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺談探究式教學(xué)
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接
- 培養(yǎng)學(xué)生的想象力，發(fā)展數(shù)學(xué)空間觀念
- 怎樣調(diào)動(dòng)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中的分類問題
- 淺談提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略方法
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效整合的策略
- 分層教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力的研究探討
- 微課在小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)中的相關(guān)應(yīng)用研究
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)小組合作學(xué)習(xí)中應(yīng)如何培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)開放題的教學(xué)研究
- 生活是根，數(shù)學(xué)是樹
- 提高中職數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)效性的策略探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)實(shí)踐與思考
- 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)教學(xué)淺見
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)芻議
- 優(yōu)化概念教學(xué)，靈動(dòng)數(shù)學(xué)課堂
外語教學(xué)
藝術(shù)美學(xué)
體育視界
- 基于中國健康體育課程模式的實(shí)踐與思考
- 淺談高校體育專業(yè)精品課程體系構(gòu)建要略
- 中學(xué)開展健美操教學(xué)的實(shí)踐研究
- 中職體育課堂教學(xué)與學(xué)生課外體育活動(dòng)的銜接思考
- 大學(xué)體育主動(dòng)參與意義與提升方法分析
- 翻轉(zhuǎn)課堂引入體育教學(xué)的價(jià)值及實(shí)施策略研究
- 構(gòu)建以就業(yè)為導(dǎo)向的高職體育教學(xué)新模式
- 當(dāng)代中國大學(xué)體育教學(xué)生態(tài)化的缺失與反思
- 動(dòng)靜結(jié)合，綜合提升
- 高職院校體育教學(xué)改革存在的問題及對策分析
- 基于陽光體育背景的青少年戶外運(yùn)動(dòng)發(fā)展
- 河北省高校大學(xué)生身體素質(zhì)下降原因及對策
- 保險(xiǎn)對跆拳道館發(fā)展的作用
- 合作探究教學(xué)法在鉛球教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺析體校校本教材的開發(fā)與研究
- 淺談體育保健知識(shí)在山岔小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談網(wǎng)球練習(xí)墻在民辦高校網(wǎng)球課教學(xué)的作用
- 高校武術(shù)教學(xué)存在的問題及對策
- 體育教學(xué)組織方式探討
- 體育教育類學(xué)生在跨欄跑學(xué)習(xí)中產(chǎn)生跳欄現(xiàn)象的原因及教學(xué)對策的研究
- 霧霾天氣下高校體育課程改革與對策研究
經(jīng)法縱覽
- 美嶺村村規(guī)民約在構(gòu)建和諧社會(huì)中的作用
- 新形勢下國企人力資源管理的制度缺陷和創(chuàng)新分析
- 淺談企業(yè)經(jīng)營管理中的內(nèi)部市場化
- 基于財(cái)務(wù)視角下的高校薪酬管理
- 探析行政事業(yè)單位績效考核體系的構(gòu)建
- 試論建立人才激勵(lì)機(jī)制對企業(yè)人力資源管理的重要性
- 關(guān)于提高鐵路職工教育培訓(xùn)質(zhì)量的探討
- 醬鹵肉制品行業(yè)存在的問題及產(chǎn)業(yè)化開發(fā)前景
- 我國上市公司分部報(bào)告經(jīng)濟(jì)后果研究初探
- 新形勢下做好企業(yè)職工思想教育工作的實(shí)踐思考
- 新時(shí)期國有企業(yè)督查督辦工作實(shí)踐與思考
- 一種交直流混合微網(wǎng)經(jīng)濟(jì)優(yōu)化運(yùn)行方法
- 淺談基層工會(huì)主席的重要性
科學(xué)技術(shù)
機(jī)械工程
- 汽車電控發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火系統(tǒng)故障的診斷及排除
- 瀝青路面施工質(zhì)量控制方法
- BIM技術(shù)在橋梁工程施工階段的應(yīng)用研究
- 公路試驗(yàn)檢測中應(yīng)注意問題分析
- 土木工程施工管理中常見的不足及對策
- 淺析公路瀝青路面試驗(yàn)檢測技術(shù)
- 關(guān)于單向有較多短墻肢的剪力墻結(jié)構(gòu)的思考
- 提高潛油電泵機(jī)組運(yùn)行周期的措施探討
- 駕駛員安全行車素質(zhì)和預(yù)防事故能力的培養(yǎng)
- 路面平整度檢測方法綜述
- 汽車駕駛員提高駕駛過程中的三項(xiàng)能力分析
- 提高抽油機(jī)井系統(tǒng)效率的途徑與措施探討
- 單坡型混凝土防撞護(hù)欄施工工藝控制
- 工程機(jī)械控制系統(tǒng)中應(yīng)用CAN總線的實(shí)現(xiàn)分析