2017年9期
文理導(dǎo)航
教育前沿
學(xué)科教育
- 幾何畫板在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 論數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣在小學(xué)高年級數(shù)學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng)研究
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)生計(jì)算能力培養(yǎng)的現(xiàn)狀和改進(jìn)的策略
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)草稿紙（本）使用現(xiàn)狀的調(diào)查與實(shí)踐
- 創(chuàng)設(shè)有效情境，促進(jìn)主動學(xué)習(xí)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)優(yōu)化設(shè)計(jì)策略
- 運(yùn)用游戲教學(xué)法，構(gòu)建高效數(shù)學(xué)課堂
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化策略
- 生活化數(shù)學(xué)構(gòu)建高效課堂
- 對指導(dǎo)小學(xué)生數(shù)學(xué)課堂作業(yè)的冷思考
- 沿著課堂生成“走”下去
- 刪繁就簡三秋樹，領(lǐng)異標(biāo)新二月花
- 略讀課文教學(xué)“略”施小計(jì)
- 伙伴學(xué)習(xí)，讓低年級語文課堂無限精彩
- 如何在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體能動性
- 立足文本，關(guān)注語言，提高習(xí)作表達(dá)的實(shí)效性
- 課外讀寫活動對學(xué)生語文素養(yǎng)提升的作用
- 小學(xué)語文“作文難”現(xiàn)象破解研究
- 淺談運(yùn)用多媒體優(yōu)化小學(xué)語文課堂教學(xué)
- 以德育人，提高教學(xué)實(shí)效
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)的增效策略
- 拓展教學(xué)閃現(xiàn)智慧之光
- 閱讀與悅讀
- 語文課堂中的另一種精彩朗讀
- 信息技術(shù)
- 小學(xué)語文關(guān)鍵語句的解讀方法
- 淺談?wù)撔W(xué)語文教學(xué)中課堂氣氛的營造方法
- 由“蒙眬”到“清晰”：語文真學(xué)課堂的重要特征
- 營造良好課堂氛圍，培養(yǎng)口語交際能力
- 引導(dǎo)語文學(xué)困生愛學(xué)語文初探
- 小學(xué)語文教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生主體地位策略探討
- 試論小學(xué)語文教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 平等對話，主動探究
- 在古詩的海洋徜徉
- 對小學(xué)語文閱讀教學(xué)中比較閱讀的思考
- 部編《小學(xué)語文》教材特點(diǎn)淺談
- 古詩詞情智教學(xué)須課內(nèi)外并重
- 趣味教學(xué)法在小學(xué)語文拼音教學(xué)中的踐行探討
- 生本課堂，“問”為起點(diǎn)
- 基于審美的小學(xué)語文課堂教學(xué)策略
- 挖掘教材開發(fā)教學(xué)資源，成就有效課堂
- 小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)滲透“文學(xué)意識”
- 小學(xué)高年級作文教學(xué)創(chuàng)新路徑分析
- 淺談如何提高小學(xué)語文教學(xué)效率
- 從童心出發(fā)
- 小學(xué)語文教學(xué)中的情感教育及其實(shí)施策略
- 課堂提問在小學(xué)語文教學(xué)中的有效性實(shí)施策略
- 提升小學(xué)語文古詩教學(xué)趣味性的嘗試
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的實(shí)效性
- 牛津小學(xué)英語詞匯教學(xué)探微
- 小學(xué)英語詞匯教學(xué)初探
- 中學(xué)英語課文中Text—based task的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 淺談如何提升小學(xué)英語課的課堂活力
- 小學(xué)英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式探究
- 小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)當(dāng)實(shí)現(xiàn)“五個(gè)轉(zhuǎn)變”
- 小學(xué)體育足球俱樂部模式教學(xué)的研究
- 淺談在體育教學(xué)中如何重視小學(xué)生的個(gè)性發(fā)展
- 情誼無價(jià)，樂由心生
- 美術(shù)語言在小學(xué)美術(shù)課堂中的運(yùn)用
- 小學(xué)音樂學(xué)科和美術(shù)學(xué)科通感教學(xué)的研究
- 幼兒同伴關(guān)系的培養(yǎng)策略
綜合園地
- 角色體驗(yàn) 請與孩子的“生活世界”同頻
- 廢舊材料在幼兒園創(chuàng)意美術(shù)活動中的應(yīng)用探微
- 兒童民間游戲在幼兒教育中的價(jià)值和意義
- 創(chuàng)編“護(hù)生”系列校本課程，提升兒童生態(tài)道德素養(yǎng)
- 信息技術(shù)，讓幼兒教學(xué)活力紛呈
- 讓勞動教育真正走進(jìn)課堂
- 小學(xué)思想政治道德教育現(xiàn)狀及對策
- 巧用海港資源打造幼兒園互動環(huán)境
- 回歸生活，滲透“真”科學(xué)
- 江海文化資源在農(nóng)村幼兒游戲中的運(yùn)用研究
- 小學(xué)道德教育的探討
- 小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)動態(tài)生成的探究與實(shí)踐
- 海港家園藍(lán)色夢想
- 淺談如何做好學(xué)校少先隊(duì)工作
- 幼兒園大班區(qū)域活動設(shè)計(jì)及實(shí)施研究
- 豐富游戲教學(xué)，深化幼兒教育
- 基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的家校聯(lián)系策略
- 小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程資源的開發(fā)
- 做好幼師美術(shù)教學(xué)探索與實(shí)踐
- 淺談小學(xué)品德與社會課教學(xué)生活化
- 在科學(xué)概念的“深度”上做文章
- 觀察，讓我們和幼兒共同成長
- 巧用兒歌，豐富幼兒園日常教學(xué)