2022年3期
刊物介紹
《課堂內(nèi)外》(高中教研)是由中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)教師發(fā)展專(zhuān)委會(huì)做學(xué)術(shù)指導(dǎo)、中國(guó)科協(xié)青少年科技中心做業(yè)務(wù)指導(dǎo),面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的學(xué)術(shù)期刊,主要面向各級(jí)各類(lèi)(學(xué)前、小學(xué)、初中和高中、中職、教研員)各學(xué)科教師、班主任、教育管理者、教育研究者的綜合性教育學(xué)術(shù)研究期刊,是全國(guó)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的主導(dǎo)期刊之一,目前收錄在萬(wàn)方數(shù)據(jù)網(wǎng)、維普數(shù)據(jù)網(wǎng)和龍?jiān)雌诳W(wǎng)。 刊物秉承“革新教育理念,推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育”的宗旨,緊密結(jié)合教育改革和發(fā)展的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題,多方位、多層面介紹基礎(chǔ)教育教學(xué)研究的前沿成果,努力強(qiáng)化教育理論刊物的實(shí)踐功能。
課堂內(nèi)外·高中教研
本刊特稿
語(yǔ)文教研
數(shù)學(xué)教研
- 核心素養(yǎng)視域下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法探析
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的策略分析
- 變式教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效性研究
- 基于核心素養(yǎng)的高效課堂數(shù)學(xué)作業(yè)講評(píng)策略
- 以數(shù)學(xué)課堂教學(xué)為主陣地轉(zhuǎn)化高中數(shù)學(xué)學(xué)困生的策略
- 新課程改革下高中數(shù)學(xué)情境導(dǎo)學(xué)的策略
- 高中數(shù)學(xué)中類(lèi)比思想的應(yīng)用
- 例談數(shù)學(xué)文化在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透與應(yīng)用
- 淺析如何通過(guò)高中數(shù)學(xué)建模教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 論高中數(shù)學(xué)教育目的的實(shí)現(xiàn)
- 高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)思路及應(yīng)用策略分析
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)文化的滲透策略研究
英語(yǔ)教研
物理教研
化學(xué)教研
地理教研
政治教研
藝術(shù)教研
職業(yè)教育
- 產(chǎn)教融合背景下中職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)“雙師型”教師職業(yè)能力培養(yǎng)途徑
- 中職數(shù)學(xué)中情境教學(xué)法的應(yīng)用對(duì)策分析
- 在中職會(huì)計(jì)教學(xué)中運(yùn)用體驗(yàn)性教學(xué)模式的實(shí)踐探究
- 中職語(yǔ)文課堂教學(xué)改革淺探
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)與能力培養(yǎng)對(duì)策分析
- 淺談新形勢(shì)下如何有效加強(qiáng)中職生宿舍管理工作
- 論中職英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 新時(shí)代背景下中職生職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成探索與實(shí)踐
- 中職語(yǔ)文課堂中思政教育的融入策略探究
- 中職思政課教學(xué)中核心素養(yǎng)能力培養(yǎng)策略探究
- 提高中職化學(xué)教學(xué)效率的策略研究
- 疫情防控常態(tài)化背景下中職生同輩群體交往問(wèn)題及引導(dǎo)途徑探析
- 突發(fā)公共危機(jī)事件背景下中職學(xué)生心理健康問(wèn)題和對(duì)策探究