2024年10期
刊物介紹
《課堂內(nèi)外》(初中教研/高中教研)是由中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會教師發(fā)展專委會做學(xué)術(shù)指導(dǎo)、中國科協(xié)青少年科技中心做業(yè)務(wù)指導(dǎo),面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)期刊,主要面向各級各類(學(xué)前、小學(xué)、初中和高中、中職、教研員)各學(xué)科教師、班主任、教育管理者、教育研究者的綜合性教育學(xué)術(shù)研究期刊,是全國基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的主導(dǎo)期刊之一,目前收錄在萬方數(shù)據(jù)網(wǎng)、維普數(shù)據(jù)網(wǎng)和龍?jiān)雌诳W(wǎng)。 刊物秉承“革新教育理念,推動優(yōu)質(zhì)教育”的宗旨,緊密結(jié)合教育改革和發(fā)展的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題,多方位、多層面介紹基礎(chǔ)教育教學(xué)研究的前沿成果,努力強(qiáng)化教育理論刊物的實(shí)踐功能。
課堂內(nèi)外·初中教研
本刊特稿
師之蘊(yùn)
- 基于核心素養(yǎng)的“How to keep healthy?”小學(xué)英語課例報(bào)告
- 主題引領(lǐng)下小學(xué)低年級單元整體設(shè)計(jì)研究
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的小學(xué)英語生活化教學(xué)策略研究
- 主題意義引領(lǐng)下小學(xué)英語閱讀教學(xué)育人價值探索
- 目標(biāo)貫通的單元學(xué)歷案英語閱讀教學(xué)
- “臨港建筑設(shè)計(jì)師——Logical Dream House Plan”探究性學(xué)習(xí)課堂課例報(bào)告
- 目標(biāo)貫通轉(zhuǎn)化思想的初中數(shù)學(xué)課堂探究
- 目標(biāo)貫通的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課堂
- 基于轉(zhuǎn)化思想的“分?jǐn)?shù)的加減法”學(xué)習(xí)課堂課例報(bào)告
- 數(shù)與代數(shù)的有效教學(xué)方法研究
- 基于目標(biāo)貫通的“體積與容積”幾何課堂課例報(bào)告
- 目標(biāo)貫通之“長方形與正方形的面積”學(xué)習(xí)活動課例報(bào)告
- 目標(biāo)貫通之“根據(jù)化學(xué)式計(jì)算”課例報(bào)告
- 目標(biāo)貫通之“地球的自轉(zhuǎn)”課例報(bào)告
- 目標(biāo)貫通之音樂童話欣賞課堂《龜兔賽跑》 課例報(bào)告
- 現(xiàn)代詩閱讀的學(xué)習(xí)課堂 《綠》 課例報(bào)告
- 基于兒童散文學(xué)習(xí)的 《肥皂泡》 課例報(bào)告
語文教研
數(shù)學(xué)教研
- 問題導(dǎo)學(xué)背景下初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)探析
- 導(dǎo)學(xué)互動模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 行為科學(xué)管理理論視角下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 數(shù)學(xué)課堂中的信息技術(shù)應(yīng)用建議
- 基于信息技術(shù)的初中數(shù)學(xué)大單元教學(xué)研究與實(shí)踐
- 基于問題導(dǎo)學(xué)法的初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化策略
- “雙減”背景下初中數(shù)學(xué)教學(xué)評一體化自主作業(yè)設(shè)計(jì)研究
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)習(xí)題課教學(xué)的有效策略
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)分析能力
- 指向深度學(xué)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)“綜合與實(shí)踐”教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- “雙減”政策下小學(xué)數(shù)學(xué)智慧課堂教學(xué)探究