2009年19期
刊物介紹
《考試周刊》是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)、吉林省新聞出版局輿林報刊發(fā)展中心主管主辦、教育部有關(guān)部門重點指導(dǎo)的教育類優(yōu)秀期刊,是“吉林省一級期刊”,“吉林省精品期刊”前十強。曾榮獲2010年度中文期刊網(wǎng)絡(luò)傳播海內(nèi)外閱讀排行國內(nèi)第一名、海外第一名;榮獲2011年度中文期刊網(wǎng)絡(luò)傳播國內(nèi)外個人閱讀排行TOP100期刊,發(fā)行量與學(xué)術(shù)影響力位列“全國教學(xué)名刊”前五強。每周出版二期。是全國教育類(G4)唯一的周二刊,在海內(nèi)外具有廣泛的影響力。 《考試周刊》秉承“以創(chuàng)新促改革,以改革促發(fā)展”的辦刊宗旨,堅持“質(zhì)量第一,品牌第一”的辦刊理念??邕€聘請我國教育界和學(xué)術(shù)界的資深專家、知名學(xué)者為特約編審,嚴(yán)格審稿制度,杜絕學(xué)術(shù)不端行為?!犊荚囍芸纷鳛榻逃惥C合性刊物已形成獨特的辦刊風(fēng)格和獨有的市場份額,具有實用性、指導(dǎo)性和權(quán)威性。 在《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果(論文),多年來被全國各地教育部門和人事部門認(rèn)定為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的剛性材料與重要依據(jù)刊物。本刊還為高校碩士研究生和博士研究生的論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。本刊編輯部還與全國各省市縣教育考試院、教研室保持著十分密切的聯(lián)系,能及時提供一流的有用的中、高考信息和最新題型庫,并為廣大一線教師提供優(yōu)秀的教學(xué)資源和教學(xué)課件。 《考試周刊》每年還對已發(fā)表的文章進(jìn)行評比,獎勵優(yōu)作;還不定期舉辦各類征文和大賽活動,以此增強與作者、讀者之間的互動。 考試周刊雜志社根據(jù)時代新要求、新特點,全力打造學(xué)術(shù)交流平臺、專著出版平臺和數(shù)字出版平臺等三大平臺,全方位為廣大教育工作者文章發(fā)表、專著出版提供快速而優(yōu)質(zhì)服務(wù)。本刊網(wǎng)站 每天有數(shù)萬人點擊率,是全國教育類影響最大的門戶網(wǎng)之一?!犊荚囍芸肥峭苿又袊逃母锏闹鲗?dǎo)期刊之一。 《考試周刊》是中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊、中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊、中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊、中國科學(xué)文獻(xiàn)計量評價數(shù)據(jù)庫(ASPT)來源期刊、中國知網(wǎng)(CNKI)來源期刊、萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)來源期刊、維普資訊網(wǎng)來源期刊及龍源期刊網(wǎng)來源期刊。
考試周刊
考試研究
文學(xué)語言學(xué)研究
教改研究
語文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 《高等數(shù)學(xué)》教學(xué)的實踐與認(rèn)識
- 高職高專經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)教學(xué)探討
- 悟性與數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維,提高學(xué)生綜合素質(zhì)
- 構(gòu)建高效課堂,提高數(shù)學(xué)效率
- 談?wù)劯咧袛?shù)學(xué)中的學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 關(guān)于高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的思考
- 初高中數(shù)學(xué)課如何做到平穩(wěn)過渡
- 也談如何提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 例談信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)的整合
- 淺談初中數(shù)學(xué)中雙統(tǒng)計圖的運用
- 初中數(shù)學(xué)啟發(fā)式教學(xué)管見
- 初中幾何教學(xué)方法初探
- 從生活中來,到生活中去
- 航數(shù)學(xué)題海,引數(shù)學(xué)之路
- 學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)與保持
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)之我見
- 小學(xué)“數(shù)學(xué)生活化”的教學(xué)策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的練習(xí)設(shè)計
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)中的質(zhì)疑教學(xué)
外語教學(xué)與研究
- “交流互動式”英語課堂教學(xué)研究
- 英語復(fù)合型人才培養(yǎng)基礎(chǔ)上的創(chuàng)新性課堂設(shè)計
- 論非智力因素與師生課堂互動
- 英語課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)策略培訓(xùn)探討
- 增強高中英語課堂教學(xué)有效性
- 如何順利通過高中英語閱讀關(guān)
- 2004年專八英譯漢對于翻譯教學(xué)的啟示
- 視頻播放在英語閱讀課中的應(yīng)用
- 新課改背景下的高中英語閱讀教學(xué)
- 從文化交流的角度看英文電影片名的翻譯策略
- 廣告語中的互文性及其翻譯
- 大學(xué)外語教學(xué)中的元認(rèn)知策略
- 轉(zhuǎn)喻的理據(jù)性及其對教學(xué)的啟示
- 英漢語中食物喻義對比及其習(xí)語翻譯
- 提高高職旅游英語教學(xué)質(zhì)量之對策
- 多媒體計算機環(huán)境下的大學(xué)英語教學(xué)
- 論圖式理論在英語聽力教學(xué)中的應(yīng)用
- 討論式教學(xué)法在《新視野大學(xué)英語》中的應(yīng)用
- 激趣藝術(shù)在英語教學(xué)中的作用
- 高職英語教學(xué)項目教學(xué)法新嘗試
- 英語原聲電影在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 中英文化差異與高職英語教學(xué)
- 高職高專自動化類專業(yè)英語教學(xué)探討
- 小議中學(xué)英語文化教學(xué)原則
- 名詞所有格和物主代詞的內(nèi)涵意義
- 中國大學(xué)非英語專業(yè)學(xué)生基本層次動詞的使用分析
- 英語節(jié)奏與語音教學(xué)
- 談初中英語詞匯教學(xué)
- 職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)評價
- 接尾詞「~中(チュウ)」和「~中(ジュウ)」的歸納、分析和用法
- 高中英語教學(xué)中的德育滲透
- 如何搞好初高中英語銜接教學(xué)
- 小學(xué)英語語音教學(xué)初探
- 在高中英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 優(yōu)化小學(xué)英語課堂教學(xué)
- 因為多元,所以我行
- 淺析英語教學(xué)中的雙語教學(xué)法
- 英語游戲教學(xué)的必要性
體育教學(xué)與研究
- 加強奧林匹克精神教育在高校體育教學(xué)中的作用
- 對民辦高校體育教學(xué)現(xiàn)狀的思考
- 也談體育課程選項教學(xué)
- 保定市青少年體育消費現(xiàn)狀及影響因素分析
- 大學(xué)生體育消費現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 武術(shù)程序化教學(xué)研究
- 游戲在體育課堂教學(xué)中的運用
- “情緒轉(zhuǎn)移法”在體育課堂教學(xué)中的運用
- 對高中《體育與健康》新課程模塊教學(xué)法探討
- 體育新課程標(biāo)準(zhǔn)下的主體性異步教學(xué)
- 銀川中學(xué)體育課中運動損傷產(chǎn)生的原因及預(yù)防措施
- “體育差生”教育失誤的原因分析
- 注重高中女生體育興趣的培養(yǎng)
教育教學(xué)研究
- 略論教育個性化的旨趣及其實現(xiàn)
- 關(guān)懷教育理論在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的施展
- 從教育“恩格爾系數(shù)”看教育消費是否多多益善
- 子女恣意索取習(xí)慣的危害
- 葉落無痕,花開有聲
- 巧用教育方法,消除學(xué)生逆反心理
- 理性面對學(xué)生的錯誤
- 善待我們的每一個學(xué)生
- 家長學(xué)校在農(nóng)村留守兒童教育中的作用
- 職業(yè)教育課程標(biāo)準(zhǔn)的開發(fā)研究
- 美術(shù)教育與學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 論課堂中教師的主導(dǎo)作用
- 合理定位角色,課堂走向精彩
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 淺論情感教育在課堂教學(xué)中的作用
- 成功智力理論對中小學(xué)教學(xué)的啟示
- 優(yōu)化設(shè)計,增強數(shù)學(xué)家庭作業(yè)的輔助功能
- 繞口令在普通話教學(xué)中的作用
- 科學(xué)教學(xué)新法:探究學(xué)習(xí)
- 班杜拉觀察學(xué)習(xí)理論對少兒拉丁舞教學(xué)的啟示
- 關(guān)于音樂教育與學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)
- 淺析小學(xué)美術(shù)欣賞課教學(xué)
- 芻議小學(xué)美術(shù)教育中學(xué)生個性的培養(yǎng)
高教高職研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
- 學(xué)好綱要信號圖示法,上好高三政治復(fù)習(xí)課
- 關(guān)于思想品德教育目的的實現(xiàn)
- 新課標(biāo)下的思想政治教學(xué)
- 政治課如何進(jìn)行意境教學(xué)
- 問渠哪得清如許,為有源頭活水來
- 如何構(gòu)建和諧的政治課堂
- 巧用新教材,構(gòu)建新課堂
- 新課標(biāo)下的思想品德課堂教學(xué)初探
- 對《近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展》的教學(xué)嘗試
- 還歷史以真實與美麗
- 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的創(chuàng)造思維能力的“四板斧”
- 淺談歷史教育與人文精神的培養(yǎng)
- 論歷史教學(xué)中的審美教育
- 中學(xué)歷史課堂中的情景教學(xué)實踐
- 高中地理創(chuàng)新教學(xué)初探
- 中學(xué)地理討論式教學(xué)法研究
- 高中地理教學(xué)的回顧與發(fā)展
- 對地理圖像導(dǎo)學(xué)法的認(rèn)識和運用
理化生教學(xué)與研究
- 改進(jìn)物理教學(xué),注重實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)
- 問題設(shè)計,巧學(xué)物理
- 讓情感教育進(jìn)入物理課堂
- 也談加強中學(xué)化學(xué)實驗室建設(shè)和實驗教學(xué)
- 如何優(yōu)化化學(xué)教學(xué)過程
- 對化學(xué)探究式學(xué)習(xí)的研究
- 創(chuàng)新教育在高中化學(xué)教學(xué)中的作用
- 高中學(xué)生化學(xué)合作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略
- 解讀高中化學(xué)新課程教學(xué)
- 新課程理念下初中生化學(xué)學(xué)業(yè)評價的建構(gòu)
- 高中生物探究式教學(xué)策略研究