2016年19期
刊物介紹
《外語學(xué)法教法研究》是由中國外語學(xué)習(xí)學(xué)研究會主辦，外語學(xué)法教法研究雜志社編輯出版的教育類優(yōu)秀教育刊物。欄目設(shè)置：教學(xué)實踐、理論研究、教法研討、學(xué)法研討、教師論壇、教材分析、考試指南、試題分析、教改動態(tài)、教育信息等。
課程教育研究·學(xué)法教法研究
外語外文
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高職英語教學(xué)中的探索與實踐
- The Influence of Ideology on Literal Translation
- 融入游戲， 讓小學(xué)英語課堂活力四射
- 淺談禮貌原則在初級中學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- A Case Study of International Trade
- Speaking the Unspeakable
- 如何在中職英語教學(xué)中運用交際法
- 淺析高校英語專業(yè)基礎(chǔ)英語教學(xué)中的文化模塊教學(xué)
- 農(nóng)村英語教學(xué)初探
- 淺談如何促進農(nóng)村中學(xué)英語口語教學(xué)
高等教育
- 淺議訓(xùn)練飛行中的失速科目
- 觀察對于英語學(xué)習(xí)的方法論意義
- 基于校園網(wǎng)的材料力學(xué)虛擬實驗教學(xué)研究
- 教育心理學(xué)在中國發(fā)展簡述
- 大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)途徑和方法研究
- 校企合作的軟件工程人才培養(yǎng)模式研究
- 大學(xué)生隱性逃課的現(xiàn)狀分析
- 新形勢下大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)面臨的挑戰(zhàn)及其應(yīng)對策略
- 《建筑工程計量與計價》課堂教學(xué)模式創(chuàng)新研究
- 淺析高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中的挫折教育
- 試論偏微分方程數(shù)值解中塊迭代解法的應(yīng)用
- 淺議大學(xué)化學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 淺談高職院校大學(xué)生就業(yè)教育體系構(gòu)建與實踐
- 當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)精神的培養(yǎng)與塑造
- 基于“HSK動態(tài)作文語料庫”的外國留學(xué)生成語語義偏誤分析
- 電路課程中思維導(dǎo)圖的應(yīng)用與研究
- 阿拉伯文學(xué)選讀課程“五讀”教學(xué)模式初探
- 解決大學(xué)生隱性逃課的相關(guān)措施
教育研究
- 高職院校高技能人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及對策初探
- 提高案例教學(xué)在《哲學(xué)與人生》課堂教學(xué)中的實效性探討
- 吸引高層次大學(xué)生留川創(chuàng)業(yè)就業(yè)因素分析
- 室內(nèi)設(shè)計專業(yè)課程改革中的數(shù)學(xué)知識應(yīng)用研究
- 利用信息技術(shù)研究曲線的切線在函數(shù)中的應(yīng)用
- 由一則程序設(shè)計淺談信息技術(shù)與學(xué)科融合
- 海軍資源融入園本課程的實踐研究
- 高職院校單招生心理特點淺析
- 構(gòu)建職業(yè)教育中生態(tài)文明教育的對策
- 淺析普通高中文科生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及教學(xué)策略
- 項目式教學(xué)模式的研究
- 中小學(xué)生自信心的培養(yǎng)研究
- 中職生情緒調(diào)節(jié)策略團體訓(xùn)練對情緒調(diào)節(jié)能力的影響研究
- 少兒速滑運動員訓(xùn)練興趣的培養(yǎng)
- 基于QQ網(wǎng)絡(luò)平臺的高職大學(xué)英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的研究
- 中等職業(yè)教育課程改革與實踐探索
- 提升中職語文教師人文素養(yǎng)的思考與實踐
- 高職教育文秘類崗位見習(xí)實習(xí)教學(xué)探究
- 基于生產(chǎn)情境模式下模具實訓(xùn)場地的建設(shè)
- 信息化背景下的化學(xué)教育探索
- 高?；A(chǔ)課程改革與創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的激勵性教育探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)以兒童為中心的情境教育應(yīng)用芻談
- 淺談中職學(xué)校計算網(wǎng)絡(luò)開放式實驗教學(xué)與創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng)
- 基于工作過程的中職“車身涂裝”課程改革實踐探索
- 芻議學(xué)前兒童家庭教育存在的問題和建議
- 研究新課程改革背景下高中語文教學(xué)存在的問題及措施
- 語文教學(xué)對培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的作用
- 新形勢下如何推進高中歷史教學(xué)改革
- 重視幼兒階段的養(yǎng)成教育
- 淺談幼兒教師應(yīng)具備的科學(xué)素養(yǎng)
- 民族學(xué)校開展雙語教學(xué)的思路與方法
- 小城鎮(zhèn)高中生厭學(xué)現(xiàn)象分析及應(yīng)對策略
- 近距離觀察職業(yè)學(xué)校課堂之“職校生學(xué)習(xí)動力缺失的背后是什么？”的一點想法
- 高中化學(xué)教學(xué)課堂引入“綠色”話題的研究
- 關(guān)于做好新形勢下留守兒童工作的幾點思考
- 淺談隨班就讀學(xué)生的教學(xué)方法
- 探討傳統(tǒng)文化在高中語文教學(xué)中的滲透
- 體態(tài)語言在自閉癥學(xué)生教學(xué)中的作用研究
- 農(nóng)村教育城鎮(zhèn)化路徑研究
- 如何提高中職生學(xué)習(xí)國際貿(mào)易課程的興趣
- 小學(xué)生計算能力的欠缺與培養(yǎng)策略探討
- 從現(xiàn)代教學(xué)理論審視小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法改革
- 基于微課的高職英語“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式應(yīng)用研究
- 探討高校教育教學(xué)中數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的有效運用
- 淺談如何提升小學(xué)語文課堂教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)方法
- 新課標理念下初中物理課本插圖的運用策略
- 淺談車工實訓(xùn)教學(xué)
- 踐行“三嚴三實”，探索教改之路
- 芻議“建構(gòu)主義”理論運用于中職數(shù)學(xué)教學(xué)
- 讓小學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
- 課堂文化在高中數(shù)學(xué)的構(gòu)建
- 說出魅力 秀出風(fēng)采
- 淺談中職數(shù)學(xué)中用數(shù)形結(jié)合求概率
- 淺談數(shù)學(xué)課中的實驗教學(xué)
- 英語教學(xué)中的課堂提問藝術(shù)
- 小學(xué)書法課中多媒體的有效應(yīng)用
- 關(guān)于化學(xué)教學(xué)的情景導(dǎo)入實踐研究
- 鹽溶液中微粒濃度大小比較問題
- 教學(xué)光盤資源在語文教學(xué)中的積極作用
- 談高中物理問題的速算
- 談高中物理問題的速算
- 巧設(shè)情境引探究 師生共譜美樂章
- 淺談小學(xué)語文預(yù)學(xué)教學(xué)
- 改進教材實驗 提高教學(xué)效率
- 如何培養(yǎng)職中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計探討
- 如何優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 初中英語分層教學(xué)的作用與實施
- 初中英語分層教學(xué)的作用與實施
- 鄉(xiāng)村數(shù)學(xué)教學(xué)實踐探索課的思考
- 淺析翻譯在中學(xué)英語教學(xué)中的作用
- 《平面鏡成像》教學(xué)設(shè)計
- 如何讓語文課堂自由綻放創(chuàng)新之花
- 培養(yǎng)學(xué)生的歷史感知能力初探
- 中醫(yī)護理學(xué)《刮痧療法與護理》的教學(xué)設(shè)計
- 回歸教材，做好教材分析
- 任務(wù)型教學(xué)模式在動畫設(shè)計教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課堂傾聽淺析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課堂傾聽淺析
- 淺析農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的預(yù)設(shè)與生成
- 高中歷史高效課堂教學(xué)實踐探索
- 創(chuàng)設(shè)契機，提高語文教學(xué)水平
- 轉(zhuǎn)動課堂教學(xué)模式視閾下大學(xué)體育教學(xué)中互動效果研究
- 高中生在物理學(xué)習(xí)中的前意識問題
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的滲透研究
- 論問題解決式教學(xué)設(shè)計在高中歷史學(xué)科的運用
- 論問題解決式教學(xué)設(shè)計在高中歷史學(xué)科的運用
- 基于自主探究模式的小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)方法探索
- 基于自主探究模式的小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)方法探索
- 論初中英語作業(yè)有效性的設(shè)計研究
- 互助學(xué)習(xí)，實現(xiàn)雙贏
- 靈活運用教材習(xí)題，提高課堂教學(xué)實效
- 分析案例教學(xué)法在初中政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 巧用趣味繪本，玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)課堂
- 如何設(shè)計地理教學(xué)板書
- 為有源頭活水來
- 為有源頭活水來
- 運用多媒體輔助教學(xué) 優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)方法
- 技校數(shù)學(xué)教學(xué)心得
- 數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 自主學(xué)習(xí)策略在計算機教學(xué)中的運用分析
- 利用分層導(dǎo)學(xué)，點亮數(shù)學(xué)課堂
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生興趣的培養(yǎng)措施
- 在游戲活動中培養(yǎng)幼兒合作能力的基本策略
- 高效課堂從細節(jié)做起—探析初中歷史課堂教學(xué)細節(jié)問題
- 談?wù)Z文教學(xué)中的寓教于樂
- 如何挖掘小學(xué)語文課程之美
- 淺談實施素質(zhì)教育下的初中英語教學(xué)
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性探究
- 手繪思維導(dǎo)圖在高中生物學(xué)習(xí)時的應(yīng)用
- 淺析比較法在小學(xué)六年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中的應(yīng)用
- 讓學(xué)生快樂學(xué)語文
- 淺談如何培養(yǎng)中職學(xué)生英語課堂自主學(xué)習(xí)能力
- 儀器分析課程教學(xué)探討
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)因生活而更加精彩
- 多媒體在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 多媒體在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 芻議高中數(shù)學(xué)教學(xué)如何實現(xiàn)教學(xué)模式創(chuàng)新
- 探討如何培養(yǎng)中職電工教學(xué)中的創(chuàng)新能力
- 淺議激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效方法
- 創(chuàng)設(shè)生活情境，點燃學(xué)習(xí)興趣
- 淺談微課在中職學(xué)校教學(xué)中的應(yīng)用
- 學(xué)生探究能力在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng)
- 關(guān)鍵詞解讀和還原法分析
- 小學(xué)低年級數(shù)學(xué)游戲教學(xué)方法的案例研究
- 學(xué)生唱主角 體驗做中學(xué)
- 探究式教學(xué)法在初中物理教學(xué)中的運用
- 如何提高文言文課堂教學(xué)效率
- 語文學(xué)科素養(yǎng)如何在日常教學(xué)中滲透培養(yǎng)
- 利用有效教學(xué)，讓初中英語教學(xué)更精彩
- 中專職校電工電子教學(xué)現(xiàn)狀及教學(xué)方法探討
- 合作學(xué)習(xí)理念在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職英語課中信息技術(shù)的應(yīng)用思考
- 淺談在學(xué)校低年級啟智教學(xué)中對于詞語教學(xué)初探
- 高中歷史新課堂的教育教學(xué)模式探究
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)的幾點思考
- 初中數(shù)學(xué)“學(xué)、啟、教”教學(xué)模式的運用探究
- 分層教學(xué)于中職生物課堂教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 多樣化教學(xué)方式提高中職數(shù)學(xué)教學(xué)效果
- 信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 合情推理教學(xué)設(shè)計反思
- 合情推理教學(xué)設(shè)計反思
- 推陳布新 高效講評
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 新媒體環(huán)境對大學(xué)生思想政治教育的影響及對策研究
閱讀寫作
- 實現(xiàn)學(xué)生階梯閱讀 促進學(xué)生健康成長
- 語文教學(xué)要重視“感悟”能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文高效閱讀的課堂教學(xué)模式探究
- 小學(xué)古詩詞情感教學(xué)的策略和方法
- 高年級閱讀課文的自主教學(xué)嘗試
- 讓閱讀和寫作比翼雙飛
- 小學(xué)生朗讀技巧培養(yǎng)的困境和方法初探
- 簡述情境教學(xué)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的運用
- 淺談文言文教學(xué)如何與作文教學(xué)相結(jié)合
- 小班化與分層教學(xué)
- 淺談提高中學(xué)生現(xiàn)代文閱讀能力的策略
- 淺談小學(xué)作文教學(xué)
- 讓孩子的心靈在詩意閱讀中悄然成長
- 讓人物在學(xué)生的筆下鮮活起來
- 初中英語閱讀教學(xué)的反思與探新
- 小學(xué)生獨立閱讀興趣的培養(yǎng)研究
- 初中語文作文教學(xué)現(xiàn)狀與策略研究
- 激趣，成就閱讀課堂精彩
- 小學(xué)生作文教學(xué)探索
- 淺析小學(xué)語文閱讀教學(xué)方法
- 淺談小學(xué)生作文教學(xué)
- 論“自由閱讀理念”下的小學(xué)語文教學(xué)探討
- 小學(xué)課堂閱讀教學(xué)中的“對話狀態(tài)”研究
- 小學(xué)課堂閱讀教學(xué)中的“對話狀態(tài)”研究
- 以標導(dǎo)評，讓評價落到實處
教學(xué)管理
- 小學(xué)生入學(xué)適應(yīng)及干預(yù)研究
- 高校圖書館典藏工作探討
- 高校圖書館典藏工作探討
- 三年困難時期的背景原因分析與思考
- 淺議班主任管理學(xué)生的幾種方法
- 在彼此心中架起愛的橋梁
- 教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的主體作用
- 淺析農(nóng)村初中科學(xué)實驗教學(xué)和實驗室管理的重要性
- 新課改下如何做好山區(qū)小學(xué)班主任工作
- 小學(xué)班級管理
- 新時期農(nóng)村邊區(qū)學(xué)校管理與發(fā)展探析
- 探析新形勢下技工教育教學(xué)方法的改進
- 班級QQ群管理體會
- 當(dāng)代大學(xué)生思想狀況調(diào)查與分析
- 五年制高職班主任管理工作探究
- 新課改下初中課堂教學(xué)管理的問題與對策研究
- 新形勢下高校成人教育管理探討
- 以學(xué)生為中心構(gòu)建和諧班集體
- 一所鄉(xiāng)村學(xué)校管理案例研究
- 與“時”三俱進，促鄉(xiāng)鎮(zhèn)標準化幼兒園規(guī)范化管理
德育研究
文體藝術(shù)
- 放飛心靈 張揚個性
- 中小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生意志力培養(yǎng)策略探析
- 中職體育教學(xué)實施創(chuàng)新教育的目標分析
- 探討初中體育教學(xué)中興趣教學(xué)法的運用
- 論舞蹈文化觀念與舞蹈本體意識
- 低音提琴在交響樂中如何把握音準
- 網(wǎng)絡(luò)配音創(chuàng)作淺析
- 云南高校健身氣功課程開設(shè)的現(xiàn)狀及前景展望的研究
- 運用情感教學(xué)實施初中音樂審美教育的探索
- 初中音樂課堂教師生互動問題的探討
- 畫法幾何針對藝術(shù)類學(xué)生教學(xué)問題的探討
- 中職體育教學(xué)的改革探索
- 南寧市縣區(qū)小學(xué)民族傳統(tǒng)體育課程開展現(xiàn)狀研究
綜合理論
- 當(dāng)代中國貧富差距問題對策研究
- 有愛心就有回報
- 民主政治建設(shè)視閾下踐行社會主義核心價值觀的思考
- 教師的人格特質(zhì)在教育教學(xué)中的作用
- 圖書館服務(wù)創(chuàng)新趨勢與能力提升
- 淺析工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)
- 社區(qū)音樂教育對社區(qū)老年人身心健康的積極作用
- 《各具特色的民居》建議和簡析
- 談素質(zhì)教育在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實施
- 一例自戀型人格傾向的心理咨詢案例報告
- 跨文化交際下的中西方“面子”觀
- 高職跨境電商人才培養(yǎng)模式探析
- 職業(yè)院?！八幕逍汀笔叫Ｆ蠛献魅瞬排囵B(yǎng)機制的創(chuàng)新研究與實踐
- 探析我國社會管理和公民組織發(fā)展問題研究
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力構(gòu)成理論與實證分析
- 新高考來了，家長該做些什么？
- 淺談市場營銷實踐存在的問題及對策
- 校企合作機電類創(chuàng)新應(yīng)用型人才“3+1”培養(yǎng)模式探索與實踐
- 數(shù)據(jù)庫的主要備份方式及恢復(fù)技術(shù)
- 淺談新常態(tài)下動漫行業(yè)的發(fā)展趨勢