2019年39期
刊物介紹
《教育教學論壇》雜志社是經中華人民共和國新聞出版總署批準，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學術界以及大專院校師生的國內外公開發(fā)行的省級教育類學術刊物?！督逃虒W論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務，傳播教育教學改革。提高廣大教育工作者的教學理論水平、教學質量。推進新教育、新理念、新方法，展示教育教學領域的新成果，推進教育教學研究的進行為一體的綜合性學術期刊。
教育教學論壇
科學管理
思想政治
專題研討
- 大數(shù)據(jù)背景下高校計算機實訓教學體系建設研究
- “精準”優(yōu)化高校就業(yè)指導工作
- 博士生“申請—考核”制招生方式與實踐
- 基于朋輩互助機制的優(yōu)良學風建設探討
- 淺談高校二級學院辦公室人際關系的特殊性及其處理方法
- 大學非英語專業(yè)學生聽說技巧使用調查研究
- 淺談如何提高住院醫(yī)師規(guī)范化培訓帶教工作的效率和效果
- 韓國醫(yī)療美容術語漢譯策略研究
- 情緒管理課程對三年級小學生情緒智力的影響研究
- 想象膨脹對最后通牒博弈中公平性體驗的影響
- 北京通與智慧校園融合探索
- 以奧馬哈系統(tǒng)為框架的腦卒中運動功能障礙患者延續(xù)性護理模式的應用研究
- 中職數(shù)學教學現(xiàn)狀及改進對策
- 論《桂林風土記》的文學景觀
- 后ECFA時代閩臺茶產業(yè)加值運銷合作模式初探
- 社區(qū)志愿服務創(chuàng)新模式的實踐與思考
- 基于知識挖掘的高校機構知識庫的信息服務研究
- 一種光電平衡智能車設計
教改創(chuàng)新
- 基于校企互動的經管類人才培養(yǎng)模式改革初探
- 基于三維同步課堂的教學模式改革與創(chuàng)新研究
- 電子科學與技術專業(yè)實驗課程體系的改革與實踐
- 基于Python的網(wǎng)絡程序設計教學改革探索
- 《草地類型學》研究生課程教學改革探討
- 慕課背景下的混合式教學改革研究
- 轉型背景下獨立學院概率論與數(shù)理統(tǒng)計課程教學改革探索
- “三味一體”的制藥工程專業(yè)天然藥物化學課程改革與實踐
- 信息與計算科學等專業(yè)數(shù)學基礎課程教學內容改革探索
- 應用型高校學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)研究
- 面向區(qū)域產業(yè)集群應用化學專業(yè)人才培養(yǎng)改革與實踐的探究
- 基于實戰(zhàn)項目的教學改革與探索
- 基于職業(yè)崗位的計算機應用基礎課程教學改革實踐
- 淺談電源技術專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新舉措
探索與實踐
- 本科生實踐環(huán)節(jié)教學質量監(jiān)測與評價研究
- 安全工程《燃燒與爆炸》課程的研究型教學模式與實踐
- 基于工程教育專業(yè)認證的畢業(yè)設計改進探索
- 專業(yè)課題實踐疏導大學生知識焦慮的探索
- 宏觀經濟學多課程協(xié)作式教學模式設計與實踐
- 基于“大實踐教學觀”的英語專業(yè)實踐教學體系的構建
- 水土保持與荒漠化防治專業(yè)《樹木學》課程與實踐教學改革的探索
- 多層次流體力學系列課程建設的實踐
- 虛實結合技術在汽車變速箱拆裝實踐中的應用研究
- “對分課堂”教學模式在生物儀器分析教學中的實踐
- 麻醉學專業(yè)向全科醫(yī)學專業(yè)方向人才培養(yǎng)的研究與實踐
- 提升大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力 搭建“三位一體”競賽平臺實踐研究
- 新形勢下生態(tài)旅游教學實踐創(chuàng)新
- 基于學生命題的安全管理學考試實踐與應用
- 《數(shù)字電子技術》課堂引入成果為本教學的探索
- 應用型本科人才培養(yǎng)模式探索
- 基于FCM+CBT混合教學模式的人體解剖學信息化教學實踐初探
- 專業(yè)教學過程中融入三維CAD的探索和實踐
- C語言程序設計趣味教學探索與實踐
教法研究
- 學生主導型情景模擬教學法應用實踐及反思
- 淺談對風電專業(yè)英語不同教學方式的探討
- 新形勢下專業(yè)課堂教學方法探討
- 土木工程專業(yè)鋼結構課程課堂教學方法探討
- 《企業(yè)戰(zhàn)略管理》課程項目式教學模式探究
- 基于系統(tǒng)工程課程的項目驅動教學模式探究及應用
- 基于BOPPPS教學模組的翻轉課堂教學模式在中醫(yī)本科《全科醫(yī)學》課程運用的探索研究
- 構建理論、實踐與科研一體化教學模式的措施
- 資源動物學課程教學探討
- 基于團隊學習的計算機類專業(yè)核心課程教學模式研究
- 在線課程背景下“五位一體”混合式教學模式研究
- 基于VR技術的船體分段虛擬裝焊教學研究
- 數(shù)字化教學模式在麻醉學碩士研究生醫(yī)學英語教學中的應用與探索
- 任務驅動教學法在農業(yè)機械學課程中的應用
- 淺談“翻轉課堂”在能源與動力工程專業(yè)英語教學中的應用
- “互聯(lián)網(wǎng)+”模式下人工智能對麻醉教學的影響
- 微生物工程工藝原理課程雙語教學初探
- 生態(tài)毒理學研究型教學模式探討
- 《圖形圖像處理》課程教學中應用項目教學法實例
教師觀點
- “一帶一路”國家來華留學生的教育服務戰(zhàn)略研究
- 水生動物傳染病學思政案例之我國水產疫苗的發(fā)展
- 大學生心理效應在體育鍛煉中的作用
- 外語教師話語隱喻研究反思：問題與路徑
- 淺談提高中職生學習積極性的方法
- 地方院校研究生數(shù)學建模的思考
- 虛擬仿真技術在礦山機械課程實踐教學中的應用研究
- 多元教學模式在經管類專業(yè)《經濟法》教學中的應用探討
- 智慧課堂的教學模式與教學活動方案設計
- 基于學位點評估體系的高校研究生培養(yǎng)質量探究
- 論《生物技術引論與實驗》課程說課模式的設計
- 普通本科專業(yè)核心課程小班研討式教學的推進研究
- 社會主義核心價值觀融入國家治理：原因分析、功能定位及路徑選擇
- “佛系青年”大學生的思想特點及其原因分析
- 對小學語文教學中提高學生興趣的幾點建議
- 新工科背景下應用型院校的“模電”教學探索與研究
- 利用加法比較分數(shù)大小
- 廣州市屬學校獎勵性績效工資探討