2015年22期
刊物介紹
《教育教學論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學術(shù)界以及大專院校師生的國內(nèi)外公開發(fā)行的省級教育類學術(shù)刊物?！督逃虒W論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學改革。提高廣大教育工作者的教學理論水平、教學質(zhì)量。推進新教育、新理念、新方法，展示教育教學領(lǐng)域的新成果，推進教育教學研究的進行為一體的綜合性學術(shù)期刊。
教育教學論壇
教師建設(shè)
學校與社會
專題研討
教改創(chuàng)新
- 試析慕課背景下新聞傳播課程教學改革路徑探討
- 分析探討工程制圖在獨立學院面臨的問題并淺析教學改革
- 慕課大背景下改革工程類雙語課程教學模式
- 基于水產(chǎn)養(yǎng)殖現(xiàn)狀的水生生物學課程教學改革與探索
- 應(yīng)用型工科院校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的探索
- 熱能與動力工程專業(yè)實踐教學改革與探索
- 基于優(yōu)化分配課時比重的高校土木專業(yè)課教改研究
- 土木工程制圖強化訓練教學改革探討
- 新建本科院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系的建設(shè)與探索
- 新時期下地方本科院?！掇r(nóng)產(chǎn)品貯藏與加工》實驗教學改革初探
- 基于“卓越計劃”校企合作模式下過程裝備密封技術(shù)課程改革探索
- 高職院校課堂教學管理創(chuàng)新與實踐
- 對中職學?！肮ぷ鬟^程導向”專業(yè)教學改革的思考
- 以工作任務(wù)為導向的教學創(chuàng)新模式
科學管理
探索與實踐
- 研究生助教參與物理化學實驗教學的實踐
- 研究生光電技術(shù)實驗課程教學探索與實踐
- 中外高校機械工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計比較與教學模式探索
- 金屬材料工程專業(yè)實踐教學研究與探索
- 結(jié)合管理實踐的《土地管理學》課程教學重點探討
- 獨立學院應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案探究
- 高校機關(guān)干部擔任班主任的實踐分析
- 基于《物理化學》課程教學的大學生人文素質(zhì)培養(yǎng)的探索與實踐
- 中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思政課教學的機制探索
- 結(jié)構(gòu)化學互動式教學方式探索
- 地方本科院校學生創(chuàng)業(yè)教育模式的探索和實踐
- 利用多媒體技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)資源加強本科教學的實踐
- “校企合作”模式下高職“雙師型”教師隊伍建設(shè)探索與實踐
- 《公司企業(yè)會計實務(wù)》理實一體化教學探索與實踐
教法研究
- 基于學生視角的本科課堂教學有效性研究
- 《分布式控制系統(tǒng)》課程的工程化教學模式研究
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的教學活動設(shè)計
- 將BIM建模軟件引入土木工程制圖教學的初探
- 大數(shù)據(jù)背景下統(tǒng)計學碩士研究生人才培養(yǎng)模式研究
- 輸出驅(qū)動—輸入促成假設(shè)指導下的高效寫作教學模式探究
- 提高材料力學學生聽課興趣的研究
- 地方歷史文化資源在《中國近現(xiàn)代史綱要》教學課程中的運用
- 橋梁工程專業(yè)“工程軟件與應(yīng)用”課程教學探討
- 教學科研結(jié)合 提高教學效果
- 高等院校普通生物學課程教學的導入藝術(shù)
- 大學計算機應(yīng)用基礎(chǔ)的教學大綱與教學方式探析
- 應(yīng)用技術(shù)大學中大眾化教育的“興趣與強制”教法探討
- 基于認知信息加工學習理論指導下的大學英語微課教學模式研究
- 任務(wù)型教學法在獨立學院大學英語教學中的運用研究
- 51單片機的點陣教學探究
- 思維導圖在高職醫(yī)學生生物化學教學過程中的應(yīng)用
- 情境教學法在高職會計課堂中的應(yīng)用分析
- 淺析游戲在中職體育教學中的作用
- 高職醫(yī)學英語教學中探究式教學的應(yīng)用研究
教師觀點
- 高校網(wǎng)絡(luò)教育質(zhì)量保障體系的構(gòu)建芻議
- 大學生學習收獲評估概述
- 基于就業(yè)質(zhì)量評價的物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式
- 普通高校公共藝術(shù)教育的課程體系研究
- 醫(yī)學院校臨終關(guān)懷教育體系的構(gòu)建研究
- 淺析高校旅游管理專業(yè)課程設(shè)置的合理性
- 江西工程學院教育運行機制及其啟示
- 高校市場營銷專業(yè)雙語教學存在問題及解決對策探析
- 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)特色建設(shè)與效果分析
- 淺談土力學教學的幾點體會
- 《中亞史》課程教學中的問題及成因分析
- 高校教學質(zhì)量保障的新方式：大學生綜合發(fā)展中心
- 數(shù)字化環(huán)境下高職英語教學資源庫的建設(shè)
- 數(shù)學教育專業(yè)人才培養(yǎng)之管見
- 民辦高校師資隊伍現(xiàn)狀對黨建工作的影響及對策
- 高職分類考試招生后英語教學差異性分析及應(yīng)對策略
- 以學生為中心的音樂教學評價探微
- 智障孩子的課程組織技巧
職業(yè)教育
實驗平臺
基礎(chǔ)教育
- 透過分數(shù)看小數(shù)
- 當前中學思想政治教育中存在的問題及對策
- 小學體育教學中籃球行進間單手投籃教學方法改革研究
- 初中生物理實驗興趣培養(yǎng)的研究
- 班級小組管理模式的探索與實踐
- 分層教學在農(nóng)村初中數(shù)學應(yīng)用推廣探究
- 淺談班級建設(shè)中的幾個凝聚點
- 談?wù)Z文閱讀教學的高效途徑
- 構(gòu)建優(yōu)化提升
- 懲罰與寬容
- 當前課堂教學中學案導學的啟示及思考
- 淺談?wù)Z文閱讀教學
- 開放識字 奠基未來
- 小學作文生活化的幾點思考
- 充分關(guān)注學生 有效落實課堂
- 培養(yǎng)學生搜集和處理信息的能力構(gòu)建高效的語文課堂
- 讓圖書館引領(lǐng)學生走進知識的殿堂