教育教學論壇
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科學管理
教師建設(shè)
教改創(chuàng)新
- 淺談預防醫(yī)學實驗教學改革
- 《電子電工學》課堂教學的改革與實踐探索
- 基于“大工程觀”的《燃氣輸配》課程教學改革
- “航空材料與工藝”課程綜合教學改革實踐與研究
- 基于虛擬現(xiàn)實技術(shù)的室內(nèi)設(shè)計教學模式改革探析
- 應(yīng)用型本科高校人才培養(yǎng)模式探討
- 面向“卓越計劃”的機械原理課程教學方法改革
- 分階段多層次開設(shè)大學《數(shù)學文化》課程的改革意義
- CDIO模式下工科數(shù)學課程體系教學模式的改革與探討
- 基于“卓越計劃”的《化工分離過程》教學改革實踐
- 將科研文獻引入生物科學專業(yè)英語的教改實踐和探討
- 以能力培養(yǎng)為導向的水力學課程教學改革
- 環(huán)境工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計改革研究
- 農(nóng)林院?!哆z傳學》雙語教學改革探析
- 探索計算機基礎(chǔ)課程激勵學生自主研究實踐教學改革
- 從教學評價談中職學校市場營銷課教學改革
- 以賽促教 推進工商管理類專業(yè)課程“體驗式”教學實踐與改革
教法研究
- 案例教學法在金融學雙語教學中的應(yīng)用
- 案例教學方法在新疆少數(shù)民族學生《食品營養(yǎng)學》教學中的應(yīng)用
- 淺談?wù)n堂演示型課件的演示技巧
- 探究初中語文學案編寫與實踐體會
- 獨立學院生物技術(shù)專業(yè)“專業(yè)基本技能”達標訓練
- 醫(yī)學類專業(yè)課的課堂教學督導實踐
- 中英經(jīng)濟類本科專業(yè)教學方法比較研究
- 教師“拼盤式”教學模式在《種子貯藏與加工》課程中的應(yīng)用
- 水利類專業(yè)實踐教學環(huán)節(jié)暨認知實習環(huán)節(jié)的教學研究初探
- 案例教學法在果蔬貯藏加工學中的應(yīng)用及效果評價
- 俄語人才培養(yǎng)戰(zhàn)略淺析
- 基于CDIO的自動化卓越人才培養(yǎng)模式研究
- 關(guān)于會計實踐教學的文獻綜述
- “城市軌道交通客運英語”課程教學方法的改進
- 提高護理專業(yè)生物化學的實驗教學質(zhì)量初探
- 淺談?wù)n堂有效提問
- 中學創(chuàng)建高效數(shù)學課堂氛圍的方法
- 讓鮮活的案例成為政治教學的重要載體
- 學院現(xiàn)場教學經(jīng)驗、模式及發(fā)展研究
- 初中數(shù)學高效課堂的創(chuàng)建
- 《衛(wèi)星數(shù)字電視技術(shù)》課程項目教學法的研究與實踐