2019年6期
刊物介紹
教育類刊物。面向全區(qū),以中小學(xué)教育教學(xué)為主,兼顧師范教育、職業(yè)技術(shù)教育、幼兒教育和成人教育。設(shè)有教育學(xué)專頁、教改新編、教壇新事、文件摘編、中小學(xué)校管理、教育短波、班主任工作一得、教育信息、國外教育拾粹、教學(xué)研究、教學(xué)小議、小學(xué)語文備課卡片、小學(xué)數(shù)學(xué)備課卡片、優(yōu)秀課選評、知識之窗、畫單作品專輯。廣西優(yōu)秀期刊。
廣西教育·B版
卷首言論
前沿視角
- 以社會主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)職業(yè)院校師德建設(shè)
- 高中語文課堂開展本土文化教學(xué)的思考
- 增強(qiáng)中職語文教學(xué)實(shí)踐性的探討
- 廣西“中高職銜接”的問題與對策
- 中高職課程體系銜接存在的問題及對策
- 藤縣中專和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)舞獅社團(tuán)共建的存在問題及對策
- 技工學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)現(xiàn)狀及對策
- 以職業(yè)技能大賽為契機(jī)促進(jìn)中職專業(yè)教學(xué)改革
- 中職電子商務(wù)沙盤模擬比賽培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力探討
- 基于全國職業(yè)院校技能競賽“電氣安裝與維修”備賽訓(xùn)練的探討
- 技能大賽選手的線纜選擇及故障排查能力培養(yǎng)
理論博覽
- 中職校企“四共同、四精準(zhǔn)”技能培訓(xùn)模式探究
- 中職畜牧獸醫(yī)專業(yè)品牌課程與教學(xué)資源庫建設(shè)探究
- 機(jī)電類專業(yè)課程改革創(chuàng)新的研究與實(shí)踐
- 高中地理探究式教學(xué)探討
- 基于中高職“立體交互式”的會計(jì)專業(yè)課程設(shè)置銜接探討
- 在電工基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)中培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力
- 中職學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)課程教學(xué)改進(jìn)
- 中職學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)課程彈性教學(xué)實(shí)踐探究
- 中職汽修專業(yè)汽車故障診斷教學(xué)內(nèi)容更新與實(shí)踐
- 基于思維能力培養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職會計(jì)專業(yè)技能培訓(xùn)措施
- 多元智能理論在高中英語生態(tài)教學(xué)模式中的應(yīng)用
- 中職建筑信息模型（BIM）技術(shù)課程教學(xué)探討
- 基于問題教學(xué)培養(yǎng)物理科學(xué)思維能力
- 綠色化學(xué)理念在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用探究
專題研究
- 在中職語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)
- 中職語文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)探究
- 基于學(xué)思融合的中職生英語核心素養(yǎng)培養(yǎng)實(shí)踐
- 基于核心素養(yǎng)的英語文化意識培養(yǎng)
- 培養(yǎng)規(guī)則意識 提高政治核心素養(yǎng)
- 基于核心素養(yǎng)理論培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)邏輯推理能力
- 中職電子電工專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)路徑
- 在生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究素養(yǎng)的策略
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中職學(xué)生移動(dòng)學(xué)習(xí)模式探討
- 利用藍(lán)墨云班課開展普通話平翹舌音教學(xué)探究
- 中職護(hù)理專業(yè)英語課程的微課開發(fā)與應(yīng)用
- 微視頻在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 翻轉(zhuǎn)課堂在中職動(dòng)物微生物及檢驗(yàn)教學(xué)改革中的應(yīng)用效果
管理寶典
- 中職學(xué)?！半p師型”教師培養(yǎng)平臺構(gòu)建研究
- 農(nóng)村高中新課改條件下化學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的研究
- 新形勢下職業(yè)學(xué)校財(cái)貿(mào)類教師專業(yè)實(shí)踐能力的培養(yǎng)途徑
- 基于汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求突出企業(yè)崗位能力的技能人才培養(yǎng)
- 人工智能背景下中職學(xué)校電子專業(yè)人才的培養(yǎng)
- 中職學(xué)生手機(jī)成癮干預(yù)策略探究
- 中職幼兒教育專業(yè)兒童心理學(xué)課程“支架式”課程設(shè)計(jì)的教學(xué)診斷與改進(jìn)策略
- 中職生學(xué)業(yè)自我效能感和心理健康的關(guān)系研究
課堂參考
- 文言文自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)探究
- 利用情境與問題“雙驅(qū)動(dòng)”提升化學(xué)核心素養(yǎng)
- 試析中學(xué)文言文教學(xué)的四條主線
- 高中歷史課堂“一三三”教學(xué)模式探究
- 例談話題引領(lǐng)下高中英語課堂師生互動(dòng)教學(xué)
- 構(gòu)造法在高中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 導(dǎo)學(xué)案在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于首要教學(xué)原理的高中信息技術(shù)教學(xué)實(shí)踐
- 高中英語《教師教學(xué)用書》譯文商榷
- 合理選取教材實(shí)踐內(nèi)容開展高中地理課堂實(shí)踐活動(dòng)的策略
- 信息化背景下中職語文教學(xué)設(shè)計(jì)探析
教學(xué)創(chuàng)新
- “選、導(dǎo)、插、綴”融入故事激活中職應(yīng)用文課堂教學(xué)
- 現(xiàn)代信息技術(shù)與中職英語課堂的有效融合
- 史料在歷史教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 高中物理課堂體驗(yàn)式教學(xué)的實(shí)踐與優(yōu)化
- 利用信息技術(shù)提升中職數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- “＋”思維下提高中職學(xué)前教育專業(yè)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- 中職基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)中心的建設(shè)和應(yīng)用
- 借力數(shù)形結(jié)合思想 巧解函數(shù)“零點(diǎn)”問題
- 學(xué)科核心素養(yǎng)視角下的化學(xué)實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)
- “體育強(qiáng)國”理念下的中職體育教學(xué)策略
- 高中音樂課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)教學(xué)探究
- 壯族圖案紋樣特征及其在本土藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
- 基于核心素養(yǎng)的氣排球教學(xué)探討
- 中職藝術(shù)設(shè)計(jì)教育服務(wù)社會探討
- 高中語文經(jīng)典文本品讀的教學(xué)策略