廣西教育·A版
理論博覽
- 生本教育在初中語文課堂的實踐
- 小組合作在英語教學中的應用探索
- 培養(yǎng)學生數(shù)學核心素養(yǎng)應聚焦課堂
- 自主合作探究式教學實踐問題的破解
- 農(nóng)村初中思想品德課合作學習存在的問題及對策
- 語文主題“悅讀”學習活動探究
- 巧借動畫讓微課更貼近兒童
- 引導學生體會文本情感
- 實現(xiàn)小學生自主學習五策略
- 如何營造“溫馨有效”的數(shù)學課堂
- 提高小學生計算能力的有效途徑
- 培養(yǎng)小學生畫圖解題能力探析
- 小學數(shù)學課堂教學中學生競爭意識的培養(yǎng)
- 初中物理教學中實施“以寫促思”的嘗試與思考
- 初中思想品德記憶法的探索與創(chuàng)新
- 利用道德與法制教學促進初中生健康成長
- 在歷史教學中培養(yǎng)學生的歸納能力
專題研究:優(yōu)化閱讀教學策略
課堂參考
教學創(chuàng)新
- 小學高年級習作細節(jié)描寫初探
- 農(nóng)村小學語文教學如何加強朗讀訓練
- 用語言點亮活力課堂
- 小學語文課堂評價語言初探
- 關(guān)于文本細讀的教學實踐
- 打造溫馨、生動、激蕩的語文課堂
- 小學拼音教學新探
- 小學語文“劇本課堂”教學實踐
- 提高初中生寫作能力的“詩外功夫”
- 巧用五種方式提高古詩詞背誦效率
- 例談現(xiàn)代抒情散文讀寫結(jié)合教學策略
- 引導初中生積累與運用語言材料的實踐
- 初中語文修辭教學藝術(shù)探微
- 激發(fā)初中生語文學習興趣的策略
- 如何在語文教學中發(fā)展學生的創(chuàng)新能力
- 讀寫結(jié)合在小學語文教學中的運用
- 構(gòu)建多元互動、自主學習高效課堂的探索
- 小學英語課堂提問的優(yōu)化
- 無多媒體輔助下的小學英語教學方式
- 初中英語課堂的情境創(chuàng)設(shè)
- 小學數(shù)學生活化教學的有效策略
- 優(yōu)化選擇提問方式的探究
- 巧用幾何直觀提高解題能力
- 以疑激趣引導學生自主探究
- “有序思考”在課堂教學中的滲透
- 小學數(shù)學簡便計算的有效性探究
- 模型思想在小學數(shù)學教學中的滲透
- 提升學生猜想能力“三策略”
- 初中數(shù)學作業(yè)優(yōu)化設(shè)置的實踐與思考
- 在初中數(shù)學課堂教學中“以問啟思”
- 八年級學生學習數(shù)學的障礙與對策
- 優(yōu)化化學實驗教學的有效途徑
- 新課標下農(nóng)村初中歷史課堂的有效教學探討
- 芻議情境教學法在初中歷史課堂的運用
- 例談思想品德課堂中時事材料的運用
- 用函數(shù)關(guān)系求解初中數(shù)式規(guī)律型問題探索
- 南寧市2016—2017學年度秋季學期期末七年級地理試卷分析
- 有效緩解新生入園焦慮的對策
- 創(chuàng)設(shè)本土民間藝術(shù)環(huán)境彰顯辦園特色