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2021年3期
刊物介紹
《大學(xué)》創(chuàng)辦于2006年,是由國家新聞出版總署批準(zhǔn),面向國內(nèi)外公開發(fā)行的高等教育領(lǐng)域的專業(yè)學(xué)術(shù)期刊??镆择R列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),以促進(jìn)科學(xué)技術(shù)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)術(shù)交流,培育科技創(chuàng)新人才,為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)為宗旨,聚焦高校思政教育理論與實(shí)踐研究、社會(huì)科學(xué)研究、高校建設(shè)與管理研究、教學(xué)與教育研究的新領(lǐng)域、新思想、新學(xué)科、新流派,突出學(xué)術(shù)性、理論性、綜合性及前沿性,跟蹤及介紹相關(guān)領(lǐng)域最新成果??镒詣?chuàng)辦以來,影響深遠(yuǎn),由教育部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、部分大學(xué)校長、著名專家和學(xué)者出任顧問和學(xué)術(shù)委員,系《新華文摘》、人大《復(fù)印報(bào)刊資料》重要轉(zhuǎn)載來源期刊、中國知網(wǎng)(CNKI)、國家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫、萬方數(shù)據(jù)、中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫、中文科技期刊數(shù)據(jù)庫收錄期刊。國際標(biāo)準(zhǔn)連續(xù)出版物號(hào)∶ISSN 1673-7164 國內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版物號(hào)∶CN 50-1178/G4基于學(xué)術(shù)研究方向的差異,《大學(xué)》期刊細(xì)分為四大學(xué)術(shù)領(lǐng)域——《大學(xué)》(社會(huì)科學(xué))∶著眼于探究社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域教育理論和實(shí)踐的綜合性學(xué)術(shù)期刊。設(shè)有專題特稿、教育前沿、全球現(xiàn)域、文史哲教育研究、法政與新聞教育研究、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)教育研究、藝體與心理教育研究等主要欄目?!洞髮W(xué)》(研究與管理)∶關(guān)注普通高等學(xué)校建設(shè)與發(fā)展、學(xué)生管理工作開展、師生成長等方面的綜合性學(xué)術(shù)期刊。設(shè)有專題特稿、高端訪談、高校建設(shè)、教學(xué)管理、高校人才培養(yǎng)、教師發(fā)展、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等主要欄目?!洞髮W(xué)》(教學(xué)與教育)∶深入教學(xué)環(huán)節(jié),展示高等教育教學(xué)實(shí)踐成果,反映高等教育改革與發(fā)展進(jìn)程的綜合性學(xué)術(shù)期刊。設(shè)有專題特稿、高端訪談、高等教育研究、教學(xué)體系及課程建設(shè)、教學(xué)藝術(shù)探究、教學(xué)改革、教法實(shí)踐等主要欄目。《大學(xué)》(思政教研)∶聚焦高校思想政治教育理論與教學(xué)實(shí)踐,研究高校思想政治教育中普遍性問題和前沿問題的綜合性學(xué)術(shù)期刊。設(shè)有專題特稿、馬克思主義研究、高校黨建、思想政治教育原理研究、思政教學(xué)、課程思政、德育思政、愛國主義教育等主要欄目。
大學(xué)
高校建設(shè)
- 新時(shí)代職業(yè)教育背景下民辦高職院??缭绞桨l(fā)展探究
- 法治視域下高等教育治理政策化的成因與規(guī)制
- 民辦高校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)優(yōu)化研究
- 加強(qiáng)高等職業(yè)院校內(nèi)部控制體系建設(shè)的研究
- 淺析高職院校建設(shè)打造特色校園文化品牌的途徑
——以廣西國際商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 關(guān)于中外合作辦學(xué)管理模式的探索與思考
- 民辦高校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)規(guī)劃與管理方略研究
- 基于組織育人高校師生黨支部共建模式創(chuàng)新與實(shí)踐研究
- 基于風(fēng)險(xiǎn)管理理論視角的高校二級(jí)學(xué)院辦公室工作創(chuàng)新研究
- 抗疫精神引領(lǐng)地方醫(yī)學(xué)院校校園文化建設(shè)的實(shí)踐研究
——承德醫(yī)學(xué)院大思政育人體系建設(shè) - 高校宿舍文化建設(shè)及其路徑研究
- 學(xué)風(fēng)建設(shè):高校學(xué)生黨建的著力點(diǎn)和突破口
- 新工科背景下假肢矯形工程專業(yè)建設(shè)
- 高職院校專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)及其策略
教學(xué)管理
高校人才培養(yǎng)
- 大學(xué)生在線學(xué)習(xí)狀態(tài)及滿意度影響因素研究
——基于疫情期間西北農(nóng)林科技大學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程的實(shí)證分析 - “三二分段專升本應(yīng)用型人才培養(yǎng)”項(xiàng)目實(shí)施研究
——以電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)為例 - 高職院校學(xué)生干部領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)研究
- “雙高”建設(shè)下藥學(xué)專業(yè)群人才培養(yǎng)模式的路徑研究
- 新財(cái)經(jīng)背景下來華留學(xué)生培養(yǎng)體系的重構(gòu)路徑探析
- 疫情防控常態(tài)化下構(gòu)建抖音網(wǎng)絡(luò)育人質(zhì)量提升體系調(diào)查研究
——以天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)短視頻為例 - 高校漢語言進(jìn)修生校園適應(yīng)探究
——以浙江大學(xué)為例 - 小組工作提升高職學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的研究
——以陽江職院新聞專業(yè)為例 - “學(xué)生為中心”理念在環(huán)境與健康課程中的實(shí)踐
- 新時(shí)代空管專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索
- 關(guān)于研究生科研能力培養(yǎng)的思考
- 大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練在入學(xué)教育階段開展的必要性
- “三全育人”視角下大學(xué)生人際關(guān)系教育路徑研究
- 基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的大學(xué)生心理健康教育及危機(jī)干預(yù)模式分析
- 高職院校學(xué)生工匠精神培育路徑研究
- “課程思政”視域下高職應(yīng)用型工科人才培養(yǎng)模式探究
- 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)服務(wù)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)模式與途徑
- 新時(shí)期大學(xué)生勞動(dòng)養(yǎng)成教育路徑探索
- 高職院校勞動(dòng)實(shí)踐工作室“以勞育人”訓(xùn)練項(xiàng)目探究
- 大學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)培育探索
- 短視頻對(duì)大學(xué)生認(rèn)知行為影響的分析研究
- 學(xué)校體育與青少年體育俱樂部融合發(fā)展研究
- 淺析學(xué)校開展勞動(dòng)教育的有效途徑
- 新時(shí)代大學(xué)生奮斗精神的培育路徑研究
- 基于現(xiàn)代學(xué)徒制視角下高職環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)人才的培養(yǎng)模式
- 高職“專升本”教育人才培養(yǎng)模式分析
- 民辦高校“師-生全覆蓋”實(shí)踐育人機(jī)制研究
- 我國現(xiàn)代學(xué)徒制在若干問題上的研究現(xiàn)狀及反思分析
- 混合現(xiàn)實(shí)技術(shù)在軌道交通信號(hào)及控制專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用與探索
- 基于線上線下混合式教學(xué)的考核評(píng)價(jià)體系的探索
教師發(fā)展
- 新時(shí)代高職院?!半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)研究與實(shí)踐
——以廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 探析三方互動(dòng)模式下的高校輔導(dǎo)員管理工作
- “新文科”背景下應(yīng)用型院校工商管理專業(yè)教師的使命與擔(dān)當(dāng)探析
- 深化教育改革下農(nóng)村體育教師職業(yè)素養(yǎng)提升策略研究
- 基于跨界理念提升高職藝術(shù)設(shè)計(jì)教師專業(yè)技能研究
- 新時(shí)代高校行政管理人員師德師風(fēng)建設(shè)路徑探析
- 理工科高校青年教師師德師風(fēng)建設(shè)探究
- 目標(biāo)管理下的高校教師績效考核問題探究
- 我國教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)梳理及構(gòu)建措施
- 信息化背景下高等職業(yè)院校教師信息素養(yǎng)現(xiàn)狀及提升策略探析
德育思政
- 探究網(wǎng)絡(luò)信息化對(duì)高校輔導(dǎo)員思政教育的影響
- 秉承多維度價(jià)值塑造構(gòu)建縱橫交錯(cuò)的團(tuán)學(xué)工作體系研究
——以西北工業(yè)大學(xué)理學(xué)學(xué)院團(tuán)學(xué)工作為例 - 高校學(xué)生黨支部、團(tuán)支部、班委會(huì)“三位一體”協(xié)同工作的有效路徑探究
- 構(gòu)建高校課程思政協(xié)同育人機(jī)制研究
- 新媒體時(shí)代大學(xué)生道德教育路徑探究
- 淺析新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù)及實(shí)現(xiàn)路徑
- 新時(shí)代高校思想政治教育內(nèi)涵式發(fā)展的若干思考
- “德技并修”人才培養(yǎng)理念下高職院校德育實(shí)踐研究
- 疫情背景下高校思政教師教學(xué)改革研究