2021年4期
刊物介紹
《大學(xué)》創(chuàng)辦于2006年,是由國家新聞出版總署批準(zhǔn),面向國內(nèi)外公開發(fā)行的高等教育領(lǐng)域的專業(yè)學(xué)術(shù)期刊。刊物以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),以促進(jìn)科學(xué)技術(shù)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)術(shù)交流,培育科技創(chuàng)新人才,為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)為宗旨,聚焦高校思政教育理論與實(shí)踐研究、社會科學(xué)研究、高校建設(shè)與管理研究、教學(xué)與教育研究的新領(lǐng)域、新思想、新學(xué)科、新流派,突出學(xué)術(shù)性、理論性、綜合性及前沿性,跟蹤及介紹相關(guān)領(lǐng)域最新成果??镒詣?chuàng)辦以來,影響深遠(yuǎn),由教育部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、部分大學(xué)校長、著名專家和學(xué)者出任顧問和學(xué)術(shù)委員,系《新華文摘》、人大《復(fù)印報(bào)刊資料》重要轉(zhuǎn)載來源期刊、中國知網(wǎng)(CNKI)、國家哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫、萬方數(shù)據(jù)、中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫、中文科技期刊數(shù)據(jù)庫收錄期刊。國際標(biāo)準(zhǔn)連續(xù)出版物號∶ISSN 1673-7164 國內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版物號∶CN 50-1178/G4基于學(xué)術(shù)研究方向的差異,《大學(xué)》期刊細(xì)分為四大學(xué)術(shù)領(lǐng)域——《大學(xué)》(社會科學(xué))∶著眼于探究社會科學(xué)領(lǐng)域教育理論和實(shí)踐的綜合性學(xué)術(shù)期刊。設(shè)有專題特稿、教育前沿、全球現(xiàn)域、文史哲教育研究、法政與新聞教育研究、經(jīng)濟(jì)與社會教育研究、藝體與心理教育研究等主要欄目?!洞髮W(xué)》(研究與管理)∶關(guān)注普通高等學(xué)校建設(shè)與發(fā)展、學(xué)生管理工作開展、師生成長等方面的綜合性學(xué)術(shù)期刊。設(shè)有專題特稿、高端訪談、高校建設(shè)、教學(xué)管理、高校人才培養(yǎng)、教師發(fā)展、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等主要欄目?!洞髮W(xué)》(教學(xué)與教育)∶深入教學(xué)環(huán)節(jié),展示高等教育教學(xué)實(shí)踐成果,反映高等教育改革與發(fā)展進(jìn)程的綜合性學(xué)術(shù)期刊。設(shè)有專題特稿、高端訪談、高等教育研究、教學(xué)體系及課程建設(shè)、教學(xué)藝術(shù)探究、教學(xué)改革、教法實(shí)踐等主要欄目。《大學(xué)》(思政教研)∶聚焦高校思想政治教育理論與教學(xué)實(shí)踐,研究高校思想政治教育中普遍性問題和前沿問題的綜合性學(xué)術(shù)期刊。設(shè)有專題特稿、馬克思主義研究、高校黨建、思想政治教育原理研究、思政教學(xué)、課程思政、德育思政、愛國主義教育等主要欄目。
大學(xué)
高校建設(shè)
- 行業(yè)特色高校發(fā)展模式現(xiàn)狀研究
——以國內(nèi)外農(nóng)業(yè)高校為例 - “雙一流”背景下地方高校內(nèi)部治理體系和治理能力現(xiàn)代化路徑探究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代高校工會服務(wù)職工方式的創(chuàng)新路徑研究
- 工程教育專業(yè)認(rèn)證背景下機(jī)械工程學(xué)科建設(shè)的路徑探索
- 智能制造產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)實(shí)踐探究
- 基于工科特點(diǎn)的學(xué)生榮譽(yù)教育體系建設(shè)與實(shí)踐路徑探究
- 航海英語自主學(xué)習(xí)平臺建設(shè)初探
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下職業(yè)教育資源建設(shè)的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及對策探析
教學(xué)管理
高校人才培養(yǎng)
- 從精細(xì)到精致:高校職業(yè)指導(dǎo)的人性化探索
- 高職院校發(fā)展性資助育人工作現(xiàn)狀研究
- 大數(shù)據(jù)與人工智能背景下高職金融人才培養(yǎng)研究
- 行業(yè)學(xué)院背景下學(xué)前教育本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的研究
——以技能訓(xùn)練實(shí)踐課程改革為例 - 書院視角下生命教育融入高校學(xué)生公寓育人實(shí)踐研究
- 海峽兩岸應(yīng)用型本科高校人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建研究
- 新時代民族高校日語專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀分析
- 試論培養(yǎng)大學(xué)生安全意識的舉措
——以福建水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 淺析職業(yè)院校校企合作協(xié)同育人的探索與實(shí)踐
- 基于產(chǎn)教融合的產(chǎn)經(jīng)類專業(yè)人才培養(yǎng)路徑探析
- 高校工藝美術(shù)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式芻議
- 積極心理學(xué)視域下高職生就業(yè)觀教育探討
- 高職汽車電子技術(shù)專業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)研究
- 涉農(nóng)專業(yè)高職學(xué)生職業(yè)價值觀培育途徑探討
- 院系微觀育人體系創(chuàng)新構(gòu)建
——以四川工業(yè)科技學(xué)院管理學(xué)院為例 - 基于“六個一工程”的應(yīng)用型高校藝術(shù)類專業(yè)人才培養(yǎng)模式新路徑
- 產(chǎn)教融合視域下職業(yè)院校協(xié)同育人研究與實(shí)踐
教師發(fā)展
- 基于高校生涯教育視角的輔導(dǎo)員與專業(yè)課教師協(xié)同育人模式探究
- 美國教師教育認(rèn)證變革探析
——基于教育工作者培養(yǎng)質(zhì)量提升委員會(AAQEP)的分析 - 基于STEM教育理念下小學(xué)教師向?qū)I(yè)STEM教師轉(zhuǎn)變的路徑探究
——以G省為例 - 雙創(chuàng)背景下高職公共課教師創(chuàng)新能力的培養(yǎng)研究
- 民辦高校輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展困境與對策
- 現(xiàn)代學(xué)徒制對“雙師型”教師培養(yǎng)作用分析
- 新時代高校輔導(dǎo)員工作拓展探討
- 高校輔導(dǎo)員專業(yè)化建設(shè)路徑研究
- 網(wǎng)絡(luò)時代智慧學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)下高校教師教學(xué)能力提升對策
- 闡述立德樹人視域下高校輔導(dǎo)員工作的創(chuàng)新與思考
- 新媒體時代提高高校行政秘書工作效率的方法探究
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
- 吉林省高校大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育現(xiàn)狀及對策探析
- 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新模式探究:嵌入式培養(yǎng)
- 地方高校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)方法研究
- 創(chuàng)客文化視域下高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的影響因素與內(nèi)涵優(yōu)化
- 師范類專業(yè)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)意向及就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查研究
——以集寧師范學(xué)院為例 - 生物技術(shù)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探究