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- 淺談電子技術(shù)教學(xué)
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- 國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承教育進(jìn)校園的實(shí)踐與研究
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- 淺談技工學(xué)校機(jī)電一體化控制系統(tǒng)調(diào)試分層教學(xué)方法
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- 引入“內(nèi)隱/外顯”因素構(gòu)建數(shù)控專業(yè)一體化教學(xué)
- 在機(jī)械制圖教學(xué)中如何應(yīng)用行為引導(dǎo)型教學(xué)法教學(xué)
- 談中職電工類專業(yè)課教材的處理
- 3M教學(xué)模式在旅游專業(yè)教學(xué)中的實(shí)踐探究
- 撫反思之箭 不斷瞄射課改之靶
- 汽車專業(yè)一體化教學(xué)暢想
教學(xué)探索
- MasterCAM軟件的教學(xué)技巧
- 淺談畫組合體三視圖的方法和步驟教學(xué)構(gòu)思
- 中職學(xué)校校園心理劇教育探索與實(shí)踐
- 淺談如何在物理教學(xué)中注重學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)
- 在學(xué)生作品賞析中激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作原動(dòng)力
- 淺談職業(yè)學(xué)校如何開展網(wǎng)絡(luò)安全教育
- 多媒體技術(shù)在歷史課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談丁字帳在中職壞賬準(zhǔn)備教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談eDrawings軟件在AutoCAD教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何激發(fā)技校學(xué)生體育興趣
- 淺談案例教學(xué)法在Photoshop教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職學(xué)前教育鋼琴教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策
- 淺談電力拖動(dòng)控制線路教學(xué)
- “課程+崗位、課堂+基地”一體化教學(xué)的實(shí)踐
- 基于Solidworks虛擬模型的機(jī)械基礎(chǔ)教學(xué)
- 淺析羽毛球體育教學(xué)中比賽教學(xué)法的運(yùn)用
- 3DS MAX&V—Ray軟件教學(xué)探究
- 論高職院校體育教學(xué)之體育精神培養(yǎng)
實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
現(xiàn)代德育
基礎(chǔ)教育
- 技工院校語文教學(xué)資源庫建設(shè)思路
- 論高職語文人文教育資源的利用
- Secretarial English Through Comprehensive Projects 課程探索
- 開發(fā)教學(xué)資源?實(shí)現(xiàn)英語有效教學(xué)
- 中職學(xué)生語文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析及對(duì)策探討
- 淺談中職生英語趣味教學(xué)
- 互動(dòng)式教法在語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺析技校數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體的應(yīng)用
- 從心理學(xué)角度對(duì)技校生英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的調(diào)查、分析及應(yīng)對(duì)策略
招生就業(yè)
技術(shù)與應(yīng)用
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