2017年6期
刊物介紹
《作文成功之路》雜志，黑龍江省優(yōu)質(zhì)期刊，全國(guó)青少年優(yōu)秀出版物。以挖掘中學(xué)生的智能潛力為中心，以解決作文大面積不過(guò)關(guān)的難題為指向，以幫助中學(xué)生大大賽大考中奪魁為目標(biāo)，以把作文頭疼病轉(zhuǎn)化為快樂(lè)幸福感為致力點(diǎn)；運(yùn)用精彩范例，點(diǎn)燃求知之火，指導(dǎo)，首先指導(dǎo)認(rèn)識(shí)生活，認(rèn)識(shí)自我，而后認(rèn)識(shí)作文。
作文成功之路·教育前言
教育前瞻
杏壇論道
- 找尋自我，保持本色
- 基于互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，讓初中作文教學(xué)更具操作性
- 魯迅家風(fēng)的當(dāng)下意義
- 順應(yīng)小班孩子的天性，戶(hù)外體育活動(dòng)游戲化
- EAP心理干預(yù)與德育教育的有機(jī)融合
- 語(yǔ)文課程與校本課程的有效整合
- 基于博客平臺(tái)的初中寫(xiě)作實(shí)訓(xùn)策略
- 初中語(yǔ)文作文教學(xué)中互改教學(xué)策略
- 小議如何提升初中生漢字的書(shū)寫(xiě)水平
- 有效疏導(dǎo)，巧治逆反心理
- 初中語(yǔ)文課外閱讀策略的研究
- 巧妙創(chuàng)設(shè)情境，構(gòu)建靈動(dòng)課堂
教苑“新”風(fēng)
- 無(wú)悔的追求
- 催發(fā)精神的新生——也談?wù)Z文情感教學(xué)
- 如何高效整合教學(xué)資源之我見(jiàn)
- 借鑒陶行知思想，優(yōu)化中職英語(yǔ)教學(xué)
- 作文教學(xué)的“守本”與“創(chuàng)新”
- 用攝影鏡頭打開(kāi)寫(xiě)作之門(mén)
- 淺議初中語(yǔ)文作文教學(xué)的難點(diǎn)與策略
- 運(yùn)用生活化策略，優(yōu)化中職英語(yǔ)教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)將學(xué)生的耳朵“喚醒”
- 多措并舉，提高初中思想品德教學(xué)的有效性
- 淺談提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性策略
- 淺議新課程理念下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- 影視資源在語(yǔ)文課堂中的妙用
- 淺談創(chuàng)新初中德育教育工作的方法
實(shí)踐真知
- 興趣是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的“發(fā)動(dòng)機(jī)”
- 小學(xué)體育特長(zhǎng)生語(yǔ)文口語(yǔ)交際能力的現(xiàn)狀與對(duì)策
- 語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)與寫(xiě)作教學(xué)的有效整合
- 想象力——小學(xué)語(yǔ)文作文騰飛的翅膀
- 小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中整合激勵(lì)性原則之實(shí)踐
- 小學(xué)體育中“探究性學(xué)習(xí)”的應(yīng)用與設(shè)計(jì)
- 初中作文梯度教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 滲透專(zhuān)業(yè)元素，優(yōu)化中職英語(yǔ)教學(xué)
- 探識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)之路，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量
- 基于誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 有效促進(jìn)班級(jí)管理的三個(gè)心理學(xué)效應(yīng)
- 對(duì)學(xué)生作文多一點(diǎn)認(rèn)可，多一點(diǎn)鼓勵(lì)
- 清明上河圖
- 學(xué)講生成多元解讀 讓詩(shī)詞之花繽紛綻放
探索交流
- 不忘初心 育得花開(kāi)
- 初中思想品德教學(xué)中的思維可視化技術(shù)應(yīng)用初探
- 兒童立場(chǎng)：讓品德課程在兒童心靈生長(zhǎng)
- 以讀促思，以思促想，以想促寫(xiě)
- 一路珍惜 一路芬芳
- 談小學(xué)品德課堂歷史內(nèi)容有效性教學(xué)策略
- 初中物理教學(xué)中如何提高學(xué)生的參與度
- 對(duì)寫(xiě)字教學(xué)中不良現(xiàn)象的思考
- 多媒體技術(shù)與中職作文教學(xué)的整合探討
- 游戲化教學(xué)在幼兒園音樂(lè)活動(dòng)中的研究
- 把握好預(yù)設(shè)，讓初中語(yǔ)文課堂精彩紛呈
- 小學(xué)作文教學(xué)之我見(jiàn)
- 生本主義指導(dǎo)下多方合作探究運(yùn)用
- 網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)初中語(yǔ)文教學(xué)的影響探究
- 例談在情境中進(jìn)行口語(yǔ)交際教學(xué)
現(xiàn)代閱讀
前沿課堂
- 引入趣味活動(dòng) 讓小學(xué)語(yǔ)文課堂更有生氣
- 激思引趣 構(gòu)建彈性課堂
- 準(zhǔn)確定位 有效實(shí)施
- 構(gòu)建培育小學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)的自主課堂
- 蘇教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《村居》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 試論高中語(yǔ)文古典詩(shī)歌美育教學(xué)
- 豐富情境創(chuàng)設(shè)，優(yōu)化英語(yǔ)教學(xué)
- 巧設(shè)任務(wù)單，打造高效課堂
- 讀寫(xiě)結(jié)合，語(yǔ)文課堂應(yīng)雙線(xiàn)并行
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中的多元化教學(xué)方法
- 打開(kāi)學(xué)生的“話(huà)匣子”
- 在語(yǔ)文課堂跳起歡快的現(xiàn)代舞
- 巧抓關(guān)鍵詞，優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)
寫(xiě)作論壇
- 如何培養(yǎng)高中生語(yǔ)文寫(xiě)作能力
- 借助“床頭日記”，提升習(xí)作教學(xué)效能
- 拓展課堂體驗(yàn)“反芻”記敘文寫(xiě)作
- 回歸生活靈動(dòng)作文
- 一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)
- 小學(xué)語(yǔ)文作文素材教學(xué)的點(diǎn)滴思考
- 英語(yǔ)寫(xiě)作中詞塊教學(xué)探略高中英語(yǔ)
- 如何幫助初中生調(diào)控寫(xiě)作心理提高寫(xiě)作效益
- 淺談如何開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)
- 高中語(yǔ)文應(yīng)用文寫(xiě)作教學(xué)實(shí)踐研究
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)策略