中學(xué)生數(shù)理化·教與學(xué)
創(chuàng)新教育
- 淺析高中生化學(xué)核心素養(yǎng)
- 多媒體技術(shù)在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- “翻轉(zhuǎn)課堂”用于普通高中物理教學(xué)的實踐探究
- 微課,構(gòu)建有效物理課堂的橋梁
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)模式的創(chuàng)新
- 淺談農(nóng)村中學(xué)學(xué)生生物學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的嘗試
- 基于核心素養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)探討
- 高中化學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)途徑探微
- 給初中數(shù)學(xué)課堂增加一點活力
- 淺談高中物理教學(xué)中多媒體技術(shù)的運用
- 翻轉(zhuǎn)課堂在初中物理實驗教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中物理數(shù)字化實驗教學(xué)
- 以情優(yōu)教,提高物理教學(xué)實效
- 談對微課的認(rèn)識及微課在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 電教媒體與高中物理整合的有效性探究
- 初探高中生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
教學(xué)論壇
- 高中物理資優(yōu)生的培養(yǎng)策略
- 新課標(biāo)下如何提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中適時小結(jié)的必要性
- 人教版初中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)實踐探究
- 初中生物課堂有效教學(xué)策略研究
- 提高高中物理實驗教學(xué)有效性的研究
- 合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教育中有效應(yīng)用探析
- 以人為本,善待學(xué)生
- 高中電化學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)策略
- “讓學(xué)引思”在初中物理實驗教學(xué)中的有效性研究
- 巧妙地運用物理學(xué)中美育知識,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 互動教學(xué) 讓高中數(shù)學(xué)課堂更精彩
- 高中化學(xué)實驗教學(xué)現(xiàn)狀及優(yōu)化策略探析
- 淺析初中化學(xué)策略型探究實驗開展的要點
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)薄弱點及其教學(xué)對策初探
- 問題導(dǎo)學(xué)法在高中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 高中物理實驗題的創(chuàng)新探討
- 高中化學(xué)實驗中如何培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護意識
- 初中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的合作探究精神
- 高中物理實驗在實際生活中的應(yīng)用研究
- 導(dǎo)學(xué)案在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中物理的生活化教學(xué)探討
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中問題導(dǎo)學(xué)法應(yīng)用分析
- 如何在高中物理教學(xué)中放飛學(xué)生的思想
- 淺析初中化學(xué)事實性探究實驗開展的要點
- 高中化學(xué)實驗探究教學(xué)策略淺析
- 高中化學(xué)課堂教學(xué)有效參與策略管窺
- 初中化學(xué)趣味化學(xué)實驗教學(xué)的策略分析
- 淺談如何提高高中物理課堂教學(xué)效率
- 開展生態(tài)對話,優(yōu)化初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 初中物理綜合實踐課程的實施
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)聯(lián)系生活的意義與實踐
- 提升學(xué)生實驗設(shè)計能力的策略
- 初中數(shù)學(xué)趣味教學(xué)初探
- 高中化學(xué)教學(xué)評價中如何培養(yǎng)學(xué)生的元認(rèn)知能力
- 探析初中數(shù)學(xué)教學(xué)難點及教學(xué)提高策略
- 信息化環(huán)境下初中數(shù)學(xué)教學(xué)的策略研究
- 試論高中物理磁學(xué)部分教學(xué)策略
- 初中數(shù)學(xué)典型課例研究在高效課堂中的作用
- 高中化學(xué)課堂教學(xué)問題設(shè)計的實踐研究
- 解析初中物理教學(xué)中問題情境的創(chuàng)設(shè)策略
- 類比思維方法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 物理教學(xué)中如何培養(yǎng)創(chuàng)新能力
- 核心素養(yǎng)理念下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實踐探索
- 重實驗,促能力
- 小組合作學(xué)習(xí)中教師進行教學(xué)干預(yù)的要點
- 教育游戲在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 從初中化學(xué)核心素養(yǎng)角度淺談學(xué)生思維素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 應(yīng)用理論模型剖析物理規(guī)律教學(xué)矛盾點
- 初中物理教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)問題的解決對策
- 如何在高三化學(xué)復(fù)習(xí)中提高習(xí)題訓(xùn)練的有效性
- 讓高中生習(xí)慣于立體幾何思維的探究
- 高中化學(xué)優(yōu)化探究在實驗教學(xué)中的實施策略
- 淺談對高中物理有效教學(xué)方法的研究
科學(xué)思想方法
- 奶茶中植脂末的簡易判別方法探究
- 浙江選考實驗加試題的特點及復(fù)習(xí)啟示
- 淺談如何運用教輔材料提高物理學(xué)習(xí)效率
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法與困難探討
- 現(xiàn)代多媒體信息技術(shù)下的高中物理教學(xué)探究
- 如何以習(xí)題為線提高高中物理學(xué)習(xí)效率
- 淺談高中物理習(xí)題中常見的解題方法
- 解析誤差理論在高中物理實驗數(shù)據(jù)處理中的應(yīng)用
- 一種利用水凝膠仿生涂層實現(xiàn)自清潔油污功能的防火煙道
- 高中數(shù)學(xué)思想方法滲透策略
- “煤的干餾”實驗的簡易設(shè)計
- 高一新生適應(yīng)高中化學(xué)學(xué)習(xí)的幾點做法
- 基于情境的高中物理習(xí)題解決策略
- 一題多變
- 高中數(shù)學(xué)數(shù)列解題中需要具備的幾種數(shù)學(xué)思想
- Carlson不等式在高中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用及思考
- 關(guān)于高中物理知識在生活中的應(yīng)用探討
- 高中物理力學(xué)解題技巧探討