2019年27期
刊物介紹
《中國校外教育》由中華全國婦女聯(lián)合會主管、中國兒童中心主辦,創(chuàng)刊于 1992 年,目前為雙月刊,具有國際、國內雙刊號(國內統(tǒng)一刊號:CN11-3173/G4;國際標準刊號: ISSN 1004-8502),被中國知網、萬方數(shù)據(jù)庫、超星期刊等網絡數(shù)據(jù)庫全文收錄。在 2020 年推出的《中國學術期刊評價研究報告》(第 6 版)中,被評為“RCCSE 中國準核心學術 期刊”。br 本刊是我國唯一一本以校外教育為主題的學術期刊,關注校外教育和兒童發(fā)展熱點問題, 堅持教育理論與實踐相結合,報道學術研究動態(tài),傳播教育新思想新理念,總結推廣校外教 育教學和場館建設管理經驗,探索家庭學校社會協(xié)同育人的新途徑新方法,為校外教育及相關領域的專家學者、校外教育指導者、管理者、工作者(涵蓋青少年宮、兒童中心、青少年活動中心、藝術館、科技館、博物館、圖書館、美術館、學生活動管理中心、綜合實踐基地/營地等機構一線教師和管理人員)提供學術服務。2021 年,本刊將繼續(xù)秉持“有質量、有品位、有特色”的辦刊理念,堅持“專業(yè)引領、服務實踐”的辦刊方針,致力于打造具有廣泛影響力的校外教育學術研究與實踐創(chuàng)造相結合的期刊品牌,為廣大讀者奉獻更多優(yōu)秀文章,為推動校外教育和兒童事業(yè)高質量發(fā)展貢獻學術智慧。
中國校外教育
校外教育研究
藝術教育
教研視點
- “道德品格”的思想品德修養(yǎng)教育芻論
- 基于核心素養(yǎng)下的初中數(shù)學教學中對學生計算能力的培養(yǎng)
- 新媒體環(huán)境下高校學生黨建工作創(chuàng)新研究
- 淺析小學生心理健康教育的重要性
- 淺議高校素質教育與創(chuàng)新型工程人才培養(yǎng)
- 試析初中語文教學中生命教育的開展
- “互聯(lián)網+”視角下高校傳統(tǒng)文化教育的瓶頸與對策分析
- “以人為本”提高馬克思主義學院的管理水平
——以甘肅政法學院為例 - 淺談教育懲罰的內涵和外延
- 匠心獨運,開展心理健康教育
- 高校大學生心理健康發(fā)展中心建設規(guī)范探索
- 關于高中教育行政管理教育資源整合的探討
教師經驗談
教學研究
- 翻譯產業(yè)中中醫(yī)翻譯人才培養(yǎng)模式的問題與對策探究
- 中小學教育科研的區(qū)域推進方法研究
- 新課程背景下農村初高中文言文教學銜接研究
- 小組合作學習與學生能力的培養(yǎng)研究
——小學品德與社會課教學感悟 - 淺析小學數(shù)學教學生活化策略的運用
- 國學教育現(xiàn)狀分析及策略探討
- 淺議小學數(shù)學教學中學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略
- 蒙臺梭利數(shù)學教育法述評
- 淺析通信工程專業(yè)應用型人才培養(yǎng)模式
- 談討論式教學的組織技術
- 大類招生背景下的高校教師教學模式改革研究
- 談在初中物理教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- CBL、PBL在藥理學教學改革中的應用研究
- 小組討論式教學模式在語文教學中的應用
- “問題式學案導學法”在高中歷史課堂教學中的應用探討
- 高中歷史教學的實踐與方法淺探
- 啟發(fā)式病例教學法在病理學實驗教學中的應用
- 中醫(yī)藥高職院校教學管理改革創(chuàng)新研究
- 淺議新時期小學語文寫作教學質量的提升策略
- 從目的論視角看藥品名稱的翻譯策略
- 初中語文教學中情景教學法的運用研究
- 體驗式教學模式在日語教學中的應用探討
- 小學語文教學中如何激發(fā)學生的興趣
- 現(xiàn)代網絡技術在工科教學中的應用分析
- 讀寫結合在小學語文閱讀教學中的應用
- 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革探索與實踐
——以河西學院農業(yè)與生物技術學院為例 - 小學數(shù)學教學中創(chuàng)設有效問題情境的策略
- 論情景教學是落實語文核心素養(yǎng)的有效途徑
- 如何在數(shù)學課堂中創(chuàng)設問題情境引發(fā)的思考
英語天地
- 新課改下高中英語教學現(xiàn)狀研究
- 支架理論視角下應用型大學英語口譯教學設計研究
- 初中英語教學中分層教學法的應用
- 優(yōu)化利用英語精品資源共享課,培養(yǎng)涉外護理人才
- 談小學英語教學中的口語教學策略
- 淺議影視作品在大學英語教學中的應用策略
- 淺析如何在小學英語課堂上實施互動
- 專門用途英語視角下涉外護理英語教學的研究
- 核心素養(yǎng)下初中英語智慧課堂的構建
- 以文化意識培養(yǎng)促英語學習
——以一次公開課《Languages》為例 - 基于ESP理念的成人高等教育英語教學改革探索
- 略議方法成就英語教學效率
- “大思政”格局下的新疆高校英語教育
- 小學英語教育游戲中的人物角色分析與設計策略
- 微課在高職高專英語教學中有效運用的案例研究
- 基于核心素養(yǎng)視角下初中英語教學中學生閱讀能力的培養(yǎng)
課程探索
- 高等數(shù)學在生活中的實際應用探析
- 淺談如何有效開展小學科學的實驗教學
- 試析如何在小學語文教學中奏響生命的華章
- 淺析初中語文閱讀教學如何開展
- 高中數(shù)學教學如何培養(yǎng)學生的參與意識
- 談在語文教學中開展分組學習
- 談如何開展小學語文教學中的美育
- 探析高中數(shù)學解題中數(shù)形結合思想的應用
- 談小學語文教學中探究式學習的開展
- 農村小學數(shù)學教學“生活化”的實踐
- 牙周病學實習實踐課程體系新模式的建立
- 小學語文有效閱讀訓練的思考
- 新課改下小學數(shù)學教學中微課的巧用分析
- “中國制造2025”人才培養(yǎng)背景下的《機械制造技術》課程思政研究
- 淺談小學道德與法治教學的生活化策略
- 小學數(shù)學校本課程生活化探究
- 淺析如何進行小學語文寫作教學
- 新時期小學語文教學中培養(yǎng)學生閱讀能力的策略
- 龐卡萊圓盤模型中雙曲三角形周長與面積的關系
- 淺談小學數(shù)學校本課程如何培養(yǎng)學生的學習興趣