2022年17期
刊物介紹
《新課程教學(xué)（電子版）》于2013年5月創(chuàng)刊，聘請(qǐng)巢宗祺、廖伯琴等26位知名專家作為期刊編委，何成剛等5人為期刊特約編委。《新課程教學(xué)（電子版）》自創(chuàng)刊以來(lái)一直致力于為中國(guó)基礎(chǔ)教育的新課程改革貢獻(xiàn)自己的力量，為廣大教育工作者提供交流互動(dòng)的平臺(tái)。
新課程教學(xué)(電子版)
核心素養(yǎng)
職業(yè)教育信息化專題
課程與教學(xué)
- 新課改背景下初中地理教學(xué)創(chuàng)新
- 初中歷史課堂高效教學(xué)方法探究
- “先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 初中歷史教學(xué)中家國(guó)情懷的融合
- 高中生物學(xué)課堂教學(xué)模式創(chuàng)新
- 初中地理教學(xué)構(gòu)建高效生本課堂途徑
- 基于開(kāi)放性思維的初中英語(yǔ)教學(xué)
- 利用合作學(xué)習(xí)構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 以美感人，讓小學(xué)美術(shù)教學(xué)更精彩
- 小學(xué)口語(yǔ)交際課堂教學(xué)的方法
- 優(yōu)化小學(xué)音樂(lè)作業(yè)設(shè)計(jì) 提升教學(xué)效率
教學(xué)實(shí)踐
- “教—學(xué)—評(píng)”一致性在小學(xué)教學(xué)中的實(shí)施
- 農(nóng)村初中學(xué)生數(shù)學(xué)實(shí)踐建模能力
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)英語(yǔ)寫作教學(xué)
- 建模思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 思維導(dǎo)圖在高三地理復(fù)習(xí)中的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建
- 自然拼讀法融入高段繪本閱讀教學(xué)
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建
- 體態(tài)律動(dòng)教學(xué)在小學(xué)音樂(lè)教育中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中分層教學(xué)的實(shí)踐與探索
- 小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文寫話教學(xué)方法
- 多元教學(xué)提升小學(xué)音樂(lè)合唱教學(xué)有效性
- 教育戲劇融入初中英語(yǔ)教學(xué)
教學(xué)瑣談
- 聽(tīng)障兒童聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練方法
- 培養(yǎng)閱讀興趣 提升小學(xué)閱讀教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)數(shù)學(xué)開(kāi)展趣味應(yīng)用題教學(xué)的策略分析
- 高中物理教學(xué)如何提高學(xué)生抽象思維能力
- 小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性的策略研究
- 巧用順口溜提升小學(xué)低段數(shù)學(xué)教學(xué)效果探究
- 小學(xué)音樂(lè)課堂互動(dòng)教學(xué)模式初探
- 初中信息技術(shù)教學(xué)助力學(xué)生心理健康的探究
- 可持續(xù)教育理論在教學(xué)思維中的體現(xiàn)