2018年24期
刊物介紹
《文學(xué)教育》雜志是由湖北省新聞出版局主管，華中師范大學(xué)主辦, 國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的大型國(guó)家級(jí)文學(xué)類教育類的理論刊物。常設(shè)主要欄目有：名師高論、新作拔萃、文學(xué)教法、文本讀法、文章寫(xiě)法、名篇探賞、作家研究、古典重讀、課文研析、文學(xué)爭(zhēng)鳴、文學(xué)美學(xué)、碩士論壇、原創(chuàng)天地、文壇掃描。
文學(xué)教育
研究者
- 史學(xué)發(fā)展的圖像場(chǎng)域與本科歷史教學(xué)的視覺(jué)化融合
- 窺探初中語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀
- 高校英語(yǔ)閱讀MOOC教學(xué)與評(píng)估模式研究
- 中國(guó)當(dāng)代反腐題材小說(shuō)研究
- 慕課教育對(duì)大學(xué)語(yǔ)文課程教學(xué)模式的影響
- 王船山《論語(yǔ)訓(xùn)義》中《子路》《憲問(wèn)》注釋研究
- 梅州客家方言文化的傳承保護(hù)與發(fā)展創(chuàng)新
- 淺議“單身”的詞性
- 中亞對(duì)外漢語(yǔ)慕課建設(shè)必要性研究
- 職業(yè)高中學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)態(tài)度考察
- 小學(xué)語(yǔ)文核心素養(yǎng)的內(nèi)涵、困境及培養(yǎng)路徑
- 高職軟件實(shí)訓(xùn)課教學(xué)資源整合的實(shí)踐
- 淺談德育在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的滲透
- 新時(shí)代地方高校應(yīng)用型人才的培養(yǎng)路徑
- 信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文課程的融合
- 西方生態(tài)學(xué)馬克思主義理論的深層解讀
- 高職教學(xué)現(xiàn)狀及改進(jìn)方法研究
探索者
- 核心素養(yǎng)視野下初中道德與法治案例教學(xué)法的運(yùn)用
- 基于技能整合的初中英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)
- 自我效能視域下技校生培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)
- 新環(huán)境下移動(dòng)圖書(shū)館的發(fā)展趨勢(shì)探析
- 新手教師課堂提問(wèn)能力提升的可行策略
- 論夏目漱石《十夜之夢(mèng)》第十夜的電影改編
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視角下非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承發(fā)展的路徑
- 基于核心素養(yǎng)的高中語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)的策略
- 精品課程在建設(shè)過(guò)程中遇到的問(wèn)題及建議
- 漢語(yǔ)國(guó)際教育視角下的“漢語(yǔ)橋”節(jié)目分析
- 文化語(yǔ)境與法律文本翻譯
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)
- 語(yǔ)用學(xué)在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用理論探究
- 教學(xué)實(shí)踐能力導(dǎo)向的信陽(yáng)小學(xué)教師素養(yǎng)研究
- 成人教育與社區(qū)教育的協(xié)同發(fā)展策略分析
- 淺談沉浸式教學(xué)法在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 運(yùn)用動(dòng)畫(huà)片對(duì)幼兒進(jìn)行生命教育
- 幼兒游戲中教師的角色
- 激勵(lì)性評(píng)價(jià)在課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 如何讓青年教師迅速成長(zhǎng)
- 寧德市閩南方言島小學(xué)生語(yǔ)言生活狀況調(diào)查分析
- 關(guān)于日語(yǔ)文學(xué)的家園意識(shí)形態(tài)分析
- 農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中美育的滲透
- 中職學(xué)校班主任與學(xué)生有效溝通策略探究
- 民辦院校大學(xué)生黨建工作探析
- 高職院校老撾留學(xué)生漢語(yǔ)教學(xué)策略探析
讀者
鑒賞者
反思者
跨界者
- 法語(yǔ)基礎(chǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題和改進(jìn)方法探討
- 智能手機(jī)軟件輔助的大學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)模式探討
- 淺析高低語(yǔ)境文化對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的啟示
- 大學(xué)生對(duì)古典音樂(lè)接受現(xiàn)狀淺談
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下財(cái)務(wù)管理教學(xué)改革路徑
- 英語(yǔ)議論文中“it”的指意與作用
- 新形勢(shì)下高校團(tuán)學(xué)工作的創(chuàng)新研究
- 青少年自我效能感、學(xué)業(yè)成績(jī)與歸因方式的關(guān)系
- 基于反饋性理論的高職班級(jí)管理模式研究
- 小學(xué)品德課程資源的發(fā)掘和利用
- 公安院校藝術(shù)教育的內(nèi)涵及路徑分析
- 傳承視角下美術(shù)館公共教育功能及實(shí)施策略研究
- 論學(xué)校管理者的戰(zhàn)略規(guī)劃策略
- 民辦本科院校大學(xué)英語(yǔ)課程體系改革研究
- 基于核心素養(yǎng)的高中思想政治課堂即時(shí)評(píng)價(jià)
- 在品德教學(xué)中開(kāi)展感恩教育
- 淺析文化在英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的作用與輸入
- 如何通過(guò)豎笛演奏提高學(xué)生創(chuàng)編能力
- 淺議師范類專業(yè)學(xué)生倫理素質(zhì)現(xiàn)狀及改善
- 如何培養(yǎng)農(nóng)林類本科生對(duì)普通動(dòng)物學(xué)課程的興趣
- 漢語(yǔ)聯(lián)盟學(xué)習(xí)游戲APP的設(shè)計(jì)與研究
- 新媒體時(shí)代下大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)研究
- 招錄培養(yǎng)體制改革對(duì)學(xué)生心態(tài)、學(xué)業(yè)及就業(yè)的影響
- 中職舞蹈教學(xué)中德育的滲透研究
- 后大學(xué)英語(yǔ)時(shí)代通用學(xué)術(shù)英語(yǔ)教學(xué)的探索研究
拾貝者
- 不忘初心 立德樹(shù)人 以文化人
- 如何提高高校社團(tuán)在學(xué)生素質(zhì)教育中的作用
- 班級(jí)文化建設(shè)對(duì)學(xué)生德育的潛移默化
- 通過(guò)科學(xué)設(shè)問(wèn)來(lái)提高學(xué)生思維品質(zhì)
- 小學(xué)英語(yǔ)高效教學(xué)之我見(jiàn)
- 高校孤兒群體職業(yè)生涯規(guī)劃必要性探究
- 集體備課模式促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)研究的歷史與現(xiàn)狀
- 教育語(yǔ)言能力到審美意識(shí)的日本文學(xué)教學(xué)方法
- 素質(zhì)教育背景下高校藝術(shù)教育改革探究
- 現(xiàn)代信息技術(shù)條件下小學(xué)古詩(shī)教學(xué)之我見(jiàn)
- 高校黨支部生活會(huì)路徑探析