樊星爍

一.高校開展黨支部生活會(huì)現(xiàn)狀

1. 高校黨組織生活會(huì)活動(dòng)形式單一、內(nèi)容缺乏創(chuàng)新性。高校黨支部生活會(huì)往往局限于集中開開會(huì)、學(xué)學(xué)文件、聽聽報(bào)告和講話，學(xué)生黨員處于被動(dòng)接受、學(xué)習(xí)和參與的狀態(tài)，完全陷入一種單一、趨于程序化和固態(tài)化的重復(fù)性工作，墨守成規(guī)，大大削弱學(xué)生黨員參加黨支部生活會(huì)的積極性。

2. 黨支部生活會(huì)工作制度欠缺完善、執(zhí)行力不夠。高校黨支部生活會(huì)有提出共性上的試驗(yàn)研究，但是可應(yīng)用于實(shí)踐中的制度甚少，95后學(xué)生個(gè)性多樣化，對(duì)制度的理解呈現(xiàn)多元化，制度的欠缺完善，執(zhí)行力不夠，無規(guī)矩難成方圓，只有合理完善的制度加以約束，才能保證生活會(huì)達(dá)到效果。

3. 高校學(xué)生黨員隊(duì)伍的思想政治素養(yǎng)有待加強(qiáng)。學(xué)生黨員作為我黨最有活力的隊(duì)伍，可塑性強(qiáng)，但是黨的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)欠缺，隨著社會(huì)的發(fā)展和新媒體網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，引發(fā)一系列現(xiàn)實(shí)問題影響，導(dǎo)致部分學(xué)生黨員入黨動(dòng)機(jī)不夠端正，對(duì)黨支部生活會(huì)不夠重視，出現(xiàn)“被參加”、“被學(xué)習(xí)”的現(xiàn)象，黨員的先鋒模范作用發(fā)揮不明顯。

4. 高校黨支部生活會(huì)的組織管理和監(jiān)督作用不明顯。黨支部生活會(huì)對(duì)黨員的民主評(píng)議環(huán)節(jié)不夠重視，“走過場(chǎng)、走形式”時(shí)有發(fā)生。民主評(píng)議環(huán)節(jié)缺乏黨的規(guī)章制度建設(shè)和科學(xué)的考核機(jī)制，學(xué)生黨員在學(xué)習(xí)和生活中缺乏監(jiān)督渠道，對(duì)自身的先進(jìn)性要求有所松懈，沒有按照“三嚴(yán)三實(shí)”標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

二.高校黨支部生活會(huì)路徑探析

1. 黨支部生活會(huì)應(yīng)結(jié)合高校特征，堅(jiān)持動(dòng)與靜相結(jié)合，活動(dòng)載體靈活多樣。如黨團(tuán)支部聯(lián)合共建，樹立先進(jìn)典型，發(fā)揮學(xué)生黨員隊(duì)伍的先鋒引領(lǐng)作用。在組織生活會(huì)中，結(jié)合職業(yè)生涯規(guī)劃教育、社會(huì)實(shí)踐、日常管理，根據(jù)不同時(shí)期，選擇不同主題。黨支部生活會(huì)的內(nèi)容應(yīng)堅(jiān)持以思想政治教育為住脈絡(luò)，結(jié)合學(xué)生黨員群體特點(diǎn)，開展符合大學(xué)生社會(huì)主義價(jià)值觀的活動(dòng)，提高黨支部生活的有效性。堅(jiān)持黨支部生活會(huì)內(nèi)容和學(xué)生所學(xué)專業(yè)、興趣的有機(jī)結(jié)合。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開展黨支部生活研討會(huì)有助于提高學(xué)生參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。

2. 完善制度建設(shè)，深化責(zé)任意識(shí)。黨員教育，制度建設(shè)是保障。加強(qiáng)黨組織制度建設(shè)，完善黨員教育測(cè)評(píng)體系，有助于提高黨員責(zé)任意識(shí)，激發(fā)工作積極性。一要加強(qiáng)黨組織建設(shè)，完善各項(xiàng)制度，通過發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子政治核心作用和黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，能夠提高黨員的凝聚力和向心力，提高黨員教育水平，從而為推動(dòng)黨員更好的工作提供保障。二要強(qiáng)化黨員隊(duì)伍建設(shè)，健全考核機(jī)制，通過開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”主題活動(dòng)，教育引導(dǎo)黨員立足本職，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員的主人翁意識(shí)和歷史使命感，提高黨員的工作效率和熱情。

3. 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重聯(lián)系實(shí)際。加強(qiáng)黨員的政治理論學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步提高廣大黨員的理論素養(yǎng)，引導(dǎo)黨員樹立正確的世界觀、人生觀。嚴(yán)抓黨員教育的內(nèi)容要領(lǐng)，堅(jiān)持把黨的路線、方針、政策作為黨員教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，緊密聯(lián)系實(shí)際，讓黨員能及時(shí)掌握基本內(nèi)容，提高其思想覺悟和政策水平。

4. 落實(shí)學(xué)生黨支部民族評(píng)議制度，作為發(fā)揮黨員先鋒模范作用的特殊群體，學(xué)生黨員

應(yīng)當(dāng)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，應(yīng)事事、時(shí)時(shí)牢記黨員身份，處處起好帶頭引領(lǐng)作用，在提高自身建設(shè)基礎(chǔ)上，創(chuàng)建學(xué)生黨員黨性鍛煉“七個(gè)一工程”：開展簽署一份承諾、研讀一部經(jīng)典、聯(lián)系一名入黨積極分子、開展一項(xiàng)調(diào)查、做好一周義工、幫助一個(gè)同學(xué)、組織一次民主評(píng)議等7項(xiàng)活動(dòng)。加強(qiáng)普通同學(xué)對(duì)學(xué)生黨員的考核、 監(jiān)督制度， 使得學(xué)生黨員能夠切實(shí)發(fā)揮好先鋒模范作用。