2023年2期
刊物介紹
關(guān)心青年成長，為青年服務，為社會服務。本刊的理念是：我們只做讀者需要的事，而不做我們想象的事。
山西青年
教育教學研究
- 基于“三教”教育理念的高職語文課堂教學改革研究
- 變局與紓困：后疫情時代大學生職業(yè)生涯教育思考
- “三教”改革背景下產(chǎn)教融合會計工作室建設的可行性研究
——以G高職院校為例 - 課堂教學中學生評課機制的實踐研究
- 區(qū)域高校國際化評價指標體系構(gòu)建路徑研究
- 《現(xiàn)代漢語》課程實踐教學的改革探索
- 線上線下混合式一流課程建設路徑探究
- 基于教學能力比賽的Linux課程改革探索與實踐
- 師范認證背景下高校二級學院教學秘書的角色定位思考
- 地方本科院校校企合作共贏機制探索
- “雙高”時代高職院校產(chǎn)教融合的動力機制與發(fā)展路徑
- 高質(zhì)量發(fā)展背景下地方高校教育服務貢獻能力提升路徑思考研究
——以河北中醫(yī)藥高等教育為例 - 高職院?？蒲衅脚_創(chuàng)建策略探析
- 產(chǎn)教融合背景下職業(yè)學校語文教學服務專業(yè)課教學改革研究
- 基于三維度的“三葉草”模型在計算機教學改革中的應用探析
- “以賽促教”在《工程力學》課程教學改革中的實踐應用
- 信息時代高校計算機公共課教學改革分析
- “雙創(chuàng)”理念植入應用型高校《證券投資學》課程教學改革研究
- 教育新基建背景下構(gòu)建民辦高校高質(zhì)量教育體系的路徑研究
專業(yè)與課程建設
- “向海經(jīng)濟”背景下海洋特色食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè)綜合實訓課程建設
- 高職藝術(shù)類大學生職業(yè)發(fā)展教育與專業(yè)教育融合路徑探析
- 信息化背景下的《園林制圖》課程教學改革探索
- 信息化背景下線上教學的實踐與思考
——以市級精品課程《手繪效果圖表現(xiàn)技法》為例 - “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下國家通用語言文字教學的實踐探索
- 模具設計專業(yè)課程設計質(zhì)量的提升探究
- 基于課堂革命背景下探究智慧課堂在高職院校語文教學中的應用
- “1+X”制度下《汽車底盤構(gòu)造與維修》課證融通教學改革的研究
- “最近發(fā)展區(qū)理論”視野下中高職一體化鋼琴教學之研究
- 建筑工程測量活頁式校本課程的開發(fā)與實踐研究
- 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)優(yōu)質(zhì)化教學團隊建設路徑探索
- 《大學物理實驗》智慧教學模式的構(gòu)建與研究
- 分層教學模式在高職學前教育專業(yè)鋼琴教學中的應用研究
- 基于OBE理論的電子商務專業(yè)《統(tǒng)計學》課程教學模式分析
- 與職業(yè)標準相銜接的成人教育課程體系研究
——以計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)為例 - 翻轉(zhuǎn)課堂在《高等數(shù)學》課程中的應用
——以陜西機電職業(yè)技術(shù)學院為例 - 混合式教學模式在高校數(shù)學教學中的有效應用
- 在大學傳媒類專業(yè)中建立興趣特色小組的工作探索
——以武昌理工學院為例
人才培育
- 轉(zhuǎn)設背景下民辦本科高校大學生就業(yè)能力培養(yǎng)現(xiàn)狀研究
——以桂林學院為例 - 新工科背景下高校計算機專業(yè)應用型人才培養(yǎng)教學改革
- 校企協(xié)同創(chuàng)新模式下研究生團隊協(xié)作精神與創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)
- 需求導向下湖南民族地區(qū)師范院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究
- 中高職銜接人才培養(yǎng)的影響因素研究
——以旅游管理專業(yè)為例 - 業(yè)財融合導向的S省管理會計人才培養(yǎng)機制創(chuàng)新研究
- “1+X”證書制度下高校國際貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)的改革
- 大學生校內(nèi)外兼職存在的問題及治理措施
- “工學商一體化”人才培養(yǎng)模式下廣告設計專業(yè)教學資源庫的構(gòu)建與研究