2015年4期
刊物介紹
《數(shù)學(xué)教學(xué)通訊》雜志是由西南大學(xué)主管,西南大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院與重慶數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)主辦的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究類期刊,創(chuàng)刊于1979年。近30年堅(jiān)持為中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)服務(wù)的辦刊宗旨:堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),始終站在數(shù)學(xué)教育研究的前沿;堅(jiān)持貼近教學(xué)實(shí)際,貼近讀者要求,為讀者提供實(shí)用、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)研究平臺(tái)與資源。本刊以“貼近課改、服務(wù)教學(xué)、共同成長(zhǎng)”為辦刊宗旨,探討新課程下的教學(xué)改革、教育實(shí)踐,著力打造集實(shí)用性、知識(shí)性于一體的數(shù)學(xué)核心期刊。
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·小學(xué)版
教學(xué)研究
- 備課參考 該放手時(shí)且放手
- 智慧教學(xué),實(shí)現(xiàn)運(yùn)算正遷移
- 行動(dòng)路徑:探尋先學(xué)后教中滲透思想方法的最佳視角
- 教學(xué)反思 數(shù)學(xué)教學(xué):從“知識(shí)課堂”走向“生命課堂”
- 注重生成過(guò)程,淡化記憶教學(xué)
- 在數(shù)學(xué)活動(dòng)中讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人
- 創(chuàng)新
- 初中數(shù)學(xué)“微研究”的思考與實(shí)踐
- 計(jì)算課應(yīng)該關(guān)注什么
- 建構(gòu)“綠色數(shù)學(xué)”教學(xué)的精致化實(shí)踐
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中提升學(xué)生思維能力的再認(rèn)識(shí)
- 構(gòu)建“自主探究”的數(shù)學(xué)課堂
- “建構(gòu)式生態(tài)課堂”背景下中高年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)表達(dá)能力培養(yǎng)的思考與實(shí)踐
- “過(guò)程教學(xué)”使數(shù)學(xué)課堂更有效
- 談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生的反思
- 數(shù)學(xué)教學(xué):邁向藝術(shù)的醇然之境
- 數(shù)學(xué)“有效課堂”的要素探尋
- 教學(xué)技巧 關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生“數(shù)感”的再思考
- 用“提問(wèn)”激活數(shù)學(xué)課堂
- 淺析數(shù)學(xué)習(xí)題教學(xué)過(guò)程中綜合素養(yǎng)的提升
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)成效的途徑
- 游戲教學(xué)
- 生活原型:給兒童一個(gè)理解數(shù)學(xué)知識(shí)的支點(diǎn)
- 建構(gòu)問(wèn)題意識(shí),提升有效教學(xué)
- 淺談初中數(shù)學(xué)解題教學(xué)策略