2019年1期
刊物介紹
《世界家苑》是由吉林出版集團(tuán)主管、吉林人民出版社主辦的省級(jí)期刊，《世界家苑》設(shè)有建筑經(jīng)濟(jì)與管理、建筑歷史與理論、建筑教學(xué)論壇、市政與交通、道路橋梁施工、施工技術(shù)與工程實(shí)踐、園林綠化、規(guī)劃與設(shè)計(jì)、資源與環(huán)境、計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、教育研究與管理、理論交流等欄目。
世界家苑
教育實(shí)踐
- 課堂教學(xué)中的生物學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 中學(xué)語文教學(xué)的美育滲透初探
- 培養(yǎng)寫話興趣?讓童心自由飛翔
- 現(xiàn)代信息技術(shù)如何運(yùn)用于英語學(xué)科教學(xué)
- 關(guān)于建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄檔案袋的一些體會(huì)
- 初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究
- 問題教學(xué)法在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 淺談?dòng)行Эs短一日活動(dòng)中的等待環(huán)節(jié)
- 淺談中學(xué)英語名師工作室的運(yùn)行策略
- 分析小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)分層教學(xué)的策略
- 探討初中生物教學(xué)中實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的運(yùn)用
- 情景教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 探討體驗(yàn)式教學(xué)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 探究基于批注式閱讀法的高中語文教學(xué)實(shí)踐
- 思考小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效問題情境的策略
- 讀寫結(jié)合，高效開展初中語文寫作教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)多媒體教學(xué)
- 質(zhì)量守恒定律中考常見題型及解題思路
- 關(guān)于高中藏語文課程改革的幾點(diǎn)思考
- 分析小學(xué)數(shù)學(xué)簡(jiǎn)便運(yùn)算教學(xué)的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的思考與實(shí)踐
- 思考初中語文教學(xué)中審美情感的培養(yǎng)策略
- 淺談生活化教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 德育在小學(xué)語文課堂中的滲透研究
- 小學(xué)體育課開展心理拓展訓(xùn)練的教學(xué)研究
- 思考初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因及轉(zhuǎn)化策略
- 彝族地區(qū)小學(xué)語文寫字教學(xué)探究
- 分析小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)中存在的問題及優(yōu)化策略
- 高中物理力學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中應(yīng)用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)的研究
- 分析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生解題能力的策略
- 小學(xué)體育運(yùn)動(dòng)安全機(jī)制分析與策略研究
- 核心素養(yǎng)下的數(shù)學(xué)有效課堂練習(xí)策略
- 初級(jí)中學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)有效性研究
- 信息時(shí)代下的高中物理教學(xué)
- 淺談如何在語文教學(xué)中提高學(xué)生閱讀能力
- 試論如何在初中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力的策略探究
- 小學(xué)體育“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)策略的探討
- 生本理念下初中物理分層教學(xué)探究
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用與實(shí)踐
- 探究初中地理課教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 充分探討微課資源在初中語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 思考小學(xué)體育課堂中的快樂體育教學(xué)
- 學(xué)問貴思辨?實(shí)踐出真知
- 傳統(tǒng)文化在幼兒活動(dòng)中的滲透研究
- 運(yùn)用數(shù)學(xué)活動(dòng)開展小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)探究
- 以語文的名義
- 初中道德與法治課如何培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)
- 淺談小學(xué)生語文課堂教學(xué)中學(xué)生傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)
- 幼兒角色游戲教師支持策略探究
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)語文作文生活化教學(xué)探究
- 幼兒教師如何提升教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)語文趣味識(shí)字教學(xué)探究
- 關(guān)于提升初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的思考
- 中小學(xué)體育風(fēng)險(xiǎn)控制調(diào)研思考
- 探討小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 運(yùn)用游戲開展立定跳遠(yuǎn)教學(xué)
課程建設(shè)
- 與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相關(guān)的大學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)要點(diǎn)研究
- 基于高中英語完型填空的解題技巧和學(xué)生能力培養(yǎng)分析
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)語文教學(xué)中如何滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化
- 淺析提高初中歷史教學(xué)有效性的若干思考
- 巧用多元化教學(xué)法，助力初中道德與法制課堂的構(gòu)建
- 淺談信息技術(shù)在幼兒園教學(xué)中的靈活運(yùn)用
- 分析小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)策略
- STEAM教育環(huán)境下的小學(xué)美術(shù)跨學(xué)科融合探究
- 個(gè)性化解讀教材，扎實(shí)推進(jìn)閱讀訓(xùn)練
- 情境教學(xué)法在小學(xué)生命生態(tài)安全課堂中的應(yīng)用
- 分析初中語文教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式
- 信息化背景下外語情景教學(xué)模式初探
- 讀寫結(jié)合，助力學(xué)生閱讀寫作能力提升
- 試論初中數(shù)學(xué)的簡(jiǎn)約數(shù)學(xué)語言的重要性
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)語文高效課堂的構(gòu)建
- 關(guān)于初中語文教學(xué)中古詩詞教學(xué)的策略思考
- “學(xué)問思辨行”課堂教學(xué)與研究
- 探究高中語文教學(xué)中實(shí)施學(xué)生自主課堂教學(xué)模式
- 動(dòng)靜結(jié)合，讓情境教學(xué)在小學(xué)語文課堂扎根
- 小組合作在初中思想品德課堂中的開展
- 讓學(xué)生愛上數(shù)學(xué)
- 淺談地圖在初中地理教學(xué)中的作用
- 信息環(huán)境下小學(xué)生學(xué)科閱讀能力發(fā)展的四種模式
- 分析小學(xué)數(shù)學(xué)互動(dòng)式課堂的構(gòu)建策略
- 試論初中英語教學(xué)中如何提高學(xué)生的寫作能力
- 淺議如何讓初中歷史課堂充滿生命的活力
- 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)策略探究
- 新課改背景下初中道德與法治的教學(xué)策略思考
- 淺談如何提高信息技術(shù)教學(xué)的有效性
- 信息技術(shù)下初中物理核心素養(yǎng)的滲透研究
- 分析小學(xué)語文群文閱讀的價(jià)值及教學(xué)策略
- 關(guān)于小學(xué)六年級(jí)語文復(fù)習(xí)課有效教學(xué)的探討
- 初中歷史材料題解題技巧研究
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用
- 如何開展以學(xué)生為主體的英語課堂教學(xué)
- 立足課堂，提高口語交際能力
- 探究現(xiàn)代教育技術(shù)在體育訓(xùn)練中的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)下初中數(shù)學(xué)高效課題的構(gòu)建研究
- 有結(jié)構(gòu)的語言
- 探究初中語文教學(xué)中微課資源的應(yīng)用
- 小學(xué)體育生態(tài)課堂的要素與呈現(xiàn)分析
- 淺談小學(xué)語文寫作教學(xué)
- 基于課程改革的初中班主任德育工作探討
- 基于系統(tǒng)思維的高中語文主題單元教學(xué)的研究及策略
- 傳統(tǒng)文化在初中語文教學(xué)中的滲透
- 淺談初中物理課堂教學(xué)中討論的運(yùn)用及度的把握
- 淺談初中計(jì)算機(jī)教學(xué)
- 小學(xué)信息技術(shù)有效教學(xué)策略的探索
- 思考合作學(xué)習(xí)模式在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 項(xiàng)目教學(xué)法在通用技術(shù)課程中的應(yīng)用研究
- 初中物理解題“數(shù)學(xué)化”成因分析及矯正策略
- 數(shù)學(xué)教材是數(shù)學(xué)老師最好的資料教材
教學(xué)創(chuàng)新
- 以物理學(xué)科素養(yǎng)教育培育中學(xué)生創(chuàng)新思維
- 科學(xué)中考復(fù)習(xí)的課堂改變
- 讓語文課堂充滿活力
- 基于家校合作的初中德育教學(xué)探究
- 論語文教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)方式的培養(yǎng)
- 淺談初中英語教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)施策略
- 以《我的數(shù)字朋友》為例淺談互動(dòng)式班級(jí)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)探究
- 趣味教學(xué)法在中職生物課堂中的應(yīng)用
- 高中物理探究式實(shí)驗(yàn)課堂構(gòu)建
- 提高初中語文作文教學(xué)水平的有效途徑
- 借助現(xiàn)代教學(xué)媒體推動(dòng)幼兒語言能力發(fā)展
- 分析九年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施自主學(xué)習(xí)的策略
- 善用“同伴調(diào)解員指南”解決同學(xué)間的沖突
- 小學(xué)語文課堂提問有效性探析
- 試析如何培養(yǎng)高中生的英語自主學(xué)習(xí)能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的分析與思考
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)優(yōu)化策略研究
- 情境教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用題教學(xué)的合理策略
- 基于信息技術(shù)的小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 思考“創(chuàng)意讀寫”在小學(xué)語文教學(xué)中的策略
- 探究初中班主任德育工作實(shí)效性的強(qiáng)化策略
- 思考多媒體在中學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 試論情境教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 思考高中地理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 小學(xué)“學(xué)問思辨行”教學(xué)模式探微
- 以興趣為導(dǎo)向構(gòu)建小學(xué)信息技術(shù)高效課堂的探索
- 淺析小學(xué)語文寫作教學(xué)中存在的問題及對(duì)策
- 探討初中語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 貧困地區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)思考與感悟
- 合理探討初中語文古詩詞教學(xué)模式
- 思考初中政治教學(xué)分層教學(xué)的運(yùn)用
- 分析如何在小學(xué)語文教學(xué)中推進(jìn)大閱讀
- 基于核心素養(yǎng)下的初中歷史教學(xué)有效性研究
- 立德樹人，培養(yǎng)學(xué)生“三守精神”
- 小學(xué)低年級(jí)學(xué)生紀(jì)律意識(shí)的培養(yǎng)研究
- 分析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效運(yùn)用合作學(xué)習(xí)模式的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)生活化研究
- 分析合作學(xué)習(xí)模式在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)起點(diǎn)的分析
- 基于核心素養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 素描靜物在基礎(chǔ)教學(xué)中的方式方法
- 初中地理對(duì)學(xué)生興趣的培養(yǎng)研究
- 小學(xué)音樂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生節(jié)奏感的途徑探討
- 基于學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的小學(xué)品德課程教學(xué)路徑分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的滲透研究
- 探究生本教育下如何構(gòu)建小學(xué)語文閱讀高效課堂
- 思維導(dǎo)圖在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 體育游戲在小學(xué)田徑教學(xué)中的運(yùn)用探析
- 淺議英語教學(xué)中的探究式學(xué)習(xí)
- 自主性區(qū)域游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與材料投放策略
- 新課改背景下的初中語文古詩詞教學(xué)探析
- 探究初中數(shù)學(xué)教學(xué)中分層教學(xué)模式的運(yùn)用
- 高中語文文言類教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化
- 談高中英語書面表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 論英語教學(xué)中的創(chuàng)造性思維訓(xùn)練
- 新課程理念下小學(xué)語文閱讀教學(xué)方式的探究
- 如何提升小學(xué)生課外閱讀興趣
- 核心素養(yǎng)下的高中物理教學(xué)