2017年8期
刊物介紹
魅力人物、魅力資訊、 探索爭鳴、財經縱橫、基礎教育、法學論壇、 工程建筑、綜合論壇、思政教育、文史藝術、傳媒研究、科技創(chuàng)新
魅力中國
高教論壇
教育探索
- 淺議提升小學語文教學效率的策略
- 淺談初中語文作文教學
- 淺談如何培養(yǎng)高中學生課外閱讀的習慣
- 淺談小學語文作文有效教學
- 淺談新時代學前教育管理體制改革
- 淺談口語交際能力訓練
- 淺淡初中數學作業(yè)的批改
- 高中語文教學中學生主體性意識的培養(yǎng)
- 淺談新課改背景下的初中語文創(chuàng)新教育
- 淺談高中化學教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 初中數學數形結合思想教學
- 淺談在思想品德課中滲透生命教育的幾點體會
- 填空題解題規(guī)律探索
- 心理健康教育中積極心理學的意義解析
- 技師學院英語教學中學生自主學習能力培養(yǎng)分析
- 幼師音樂教學中奧爾夫教學法的應用淺析
- 如何提高高中英語的教學水平
- 大數據工具輔助計算機教學研究
- 探討初中英語課堂教學問題及策略
- 探究之初中英語教學方法
- 淺議高中物理課堂教學高效化
- 淺談初中思想道德問題以及解決
- 淺析初中數學創(chuàng)新性思維的培養(yǎng)的有效措施
- 關于進城務工人子女的心里疏導
- 初中英語詞匯教學策略探究
- 淺談小學語文古詩詞教學
- 怎樣培養(yǎng)小學生的閱讀能力
- 初中政治教學生活化的策略探析
- 探究初中英語興趣教學心得
- 淺談關于高中物理教學探究
- 淺談如何構建職業(yè)高中政治課堂的高效教學
- 淺談初中數學創(chuàng)新教學的策略
- 淺談初中地理課堂教學活動
- 淺談小學數學中“圓”的有效教學策略
- 再議高中物理探究性教學
- 初中數學教學中培養(yǎng)學生主動提問能力
- 淺談初中英語聽說高效課堂教學
- 高中化學高效課堂的構建
- 小學科學課堂教學中的探究性學習
- 淺談初中數學應用題教學
- 淺議語文學困生的轉化策略
- 高中英語分層教學探究
- 淺談課標課程理念下高中歷史教學
- 初中政治課教學中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談小學語文教學中積極情感的培養(yǎng)
- 淺談小學音樂游戲教學模式探究
- 淺談小學語文教學中的閱讀教學
- 高中化學生活化探究教學實踐之我見
- 淺析小學語文教學如何落實現代教育的一般原則
教學管理
- 初中英語聽力教學有效性探究
- 小學數學數學語言的教學策略
- 小學語文寫作教學策略
- 中學班主任工作研究
- 加強初中語文課堂教學語言的有效運用
- 小學數學知識構建的策略分析
- 小學數學應用題教學研究
- 談提高小學語文教學有效性
- 高中數學有效教學研究與分析
- 淺析高中英語的研究性學習
- 初中歷史教學資源運用淺析
- 小學生數學計算能力的培養(yǎng)策略
- 淺談農村初中生音樂學習興趣培養(yǎng)策略
- 淺議小學語文有效課外閱讀教學的指導策略
- 新課程下高中音樂課堂教學實效策略研究
- 初中英語新課程口語教學有效性提高的途徑與策略
- 初中散文閱讀教學策略
- 淺談如何提高初中政治教學的有效性
- 初中語文課外閱讀教學有效性探究
- 初中化學有效教學的方法探究
- 活運用生活實際，提升學生地理思維能力
- 淺談初中英語學習中應該注重的幾個方法
- 階梯式閱讀在名著教學中的運用
- 研究性學習在初中數學教學中的運用
- 小學語文課堂有效提問的現狀與應對策略
- 提高初中體育教學實效的方法
- 小學數學家庭作業(yè)多元化設計研究
- 簡析高中語文現代文閱讀的教學策略
- 中職體育教學改革的創(chuàng)新與實踐
- 淺析小學數學課堂教學的有效性
- 淺析小學數學課堂教學的有效策略
- 淺析初中語文激趣教學研究策略
- 高中化學興趣教學的有效研究
- 淺析職業(yè)高中的語文分層教學策略研究
- 試探如何有效進行初中英語的互動教學研究
- 如何提高小學語文教學的有效性
- 初探之高中英語教學策略
- 關于進城務工人子女家校共育方法
- 小學語文課內外閱讀銜接與研究之我見
- 如何開展音樂欣賞教學的創(chuàng)新研究
- 初談初中數學教學方法
- 試談初中語文寫作教學策略研究
- 初探小學語文課內外閱讀銜接與研究
師者講壇
- 簡述新課改下高中數學教學中教師教學行為的變化
- 淺談初中語文教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 大班額初中英語課堂教學模式初探
- “七選三”背景下高中歷史教學如何營造教學氛圍
- 以評價為導向的小學品德課堂范式探究
- 論如何提高小學音樂課堂合唱教學有效性
- 幼兒教育中合作互動問題及對策
- 節(jié)奏訓練在中職音樂教學中的應用
- 小學思品教學之我見
- 淺析小學數學教學
- 小學數學教學之我見
- 初中數學互動教學初探
- 如何利用多媒體開展初中英語教學
- 初中英語教學之我見
- 試談新課改下如何提高高中數學課堂教學效率
- 淺談如何構建高效的初中物理教學課堂
- 如何提高學前教學的質量
- 新課改下高中數學課堂教學策略之我見
- 淺析提高初中數學教學質量的方法
- 淺析小學語文閱讀教學
- 淺析如何有效提高初中語文的學習能力
- 初探之如何有效地提高高中化學教學質量
- 淺析小學語文課內外閱讀有效地銜接
- 如何開展小學語文課內外閱讀銜接
- 淺析提高小學數學教學質量有效措施
- 基于多媒體教學技術在小學數學教學中的應用分析
- 提高高中英語教學質量的幾種方法
- 尊重學生的個體差異設計新型作業(yè)
- 生本理念在小學語文教學中的體現
- 淺析初中語文作文教學的有效策略
- 淺析初中語文教學中的多元化教學方法
- 注重教學環(huán)節(jié)的落實 切實提升教學質量
- 試論新課程改革下的高中語文教學
- 如何營造學生喜歡的政治課堂
- 淺談中考物理復習的策略
- 巧用“花語”，教出語文詩意美
- 淺談如何提高初中英語課堂教學效率
- “空間和圖形”學習的難點以及解決策略
- 信息技術課提問設計點滴
- 如何培養(yǎng)學生對英語的學習興趣
- 初中數學課堂評價現存問題及對策的探討
- 初中體育教學如何培養(yǎng)學生的不同能力
- 詞法句法在完形填空語境中的妙用
- 信息技術在初中數學教學中的應用探究
- 淺析如何進行小學數學三角形的教學
- 淺析培養(yǎng)高中生思想政治教學中的人文素養(yǎng)教育的策略
- 培養(yǎng)學生課外閱讀之我見
- 淺析有效利用化學實驗激發(fā)學生學習興趣
- 將情感教育融入到小學數學教學中
- 高中數學概念化教學初探
- 關于高中數學課堂氣氛營造淺析
- 淺談如何提高初中物理課堂的高效性
- 初中物理課堂情境教學的創(chuàng)設與實踐
- 貼著學生教《端午的鴨蛋》
- 論對語文教學中的創(chuàng)新教育
- 基于讀寫的高中英語閱讀教學模式
- 新課標下高中數學習題教學的思考
- 小學數學如何培養(yǎng)學生的合作能力
- 小學語文教學方法創(chuàng)新之我見
- 激發(fā)學生寫作情感發(fā)揮情感在作文中的作用
- 小學美術教學中的合作學習
- 合作學習模式在初中數學教學中的應用
- 關于在小學數學教學中發(fā)展學生主體性的思考
- 利用影視資料輔助高中英語教學
- 淺談設疑教學法在高中數學課堂上的有效應用
- 小學英語趣味教學
- 淺談微課在小學高年級數學教學中的應用
- 高中數學合情推理教學思考
- 淺析提高初中生英語自主學習能力有效措施
- 淺析如何提高高中生物教學的趣味性
- 讓情感體驗架起語文課堂上溝通的橋梁
- 小學數學的生活化教學的實施途徑和方法
- 輕松教好初中物理之我見
- 淺析如何增強高中生物課堂的趣味性
- 從看“電視連續(xù)劇”想到的數學教學的藝術性
- 淺析初中英語語法教學
- 班級管理的感悟與收獲
- 中小學教育中一個不容忽視的問題
- 淺析小學數學單元導學課教學實踐
- 關于初中物理具體實踐教學活動淺析
- 高中英語作文的困惑與對策
- 初中英語單詞記憶方法初探
- 關于如何指導初中生提高語文綜合素養(yǎng)教學探究
- 初中英語教學中小組合作學習的若干思考
- 淺析如何開展幼兒體操教學活動
文史藝術
思政教育
理論廣角
法制建設
科技創(chuàng)新
工程建筑
綜合論壇
- 山區(qū)農村經濟發(fā)展存在的問題及對策分析
- 打破孤島 構建體系
- 私有檔案管理問題探討
- 實現檔案管理規(guī)范化措施
- 《荷塘月色》評論
- 企業(yè)經濟管理中存在的問題及解決方法
- 常規(guī)劑量甲強龍抵抗型兒童難治性肺炎支原體肺炎的病例分析及文獻復習
- 淺談加強綜采工作面安裝回撤的管理工作
- 內蒙古牧區(qū)經濟發(fā)展研究
- 國內外檔案人員教育培訓研究
- 淺談低壓配網供電可靠性及其增強措施
- 食物中毒的急救治療方案與臨床經驗探析
- 加強檔案建設，推進干部人事檔案數字化
- 提升人事檔案服務能力
- 熱線新聞如何保持關注度
- 企業(yè)在管理人事檔案存在的問題
- 從農業(yè)生產的源頭保證舌尖上的安全
- 松樹種植和病蟲害防治
- 新課程下農村小學地方課程初探
- 提高自身素質 全面落實課程改革
- 春來草自青
- 溝通從心開始
- 讓閱讀走進區(qū)域活動
- GPS定位在房產測量中的應用淺議
- 對駕駛與操作農業(yè)機械時應當注意的技術要求研究
- 土地利用總體規(guī)劃的現狀與反思
- 試談臨床護理人文素養(yǎng)現狀以及提升策略