2020年1期
刊物介紹
《名師在線》雜志由山西師大教育科技傳媒集團(tuán)主管，《英語周報》社有限公司主辦的教育類學(xué)術(shù)期刊，本刊辦刊宗旨為：匯聚全國一線優(yōu)秀教師資源，以“線上教學(xué)，線下研討”的方式，促進(jìn)課程建設(shè)和教師專業(yè)化發(fā)展，傳播教育理念，提高教育質(zhì)量，推動教育信息化和出版數(shù)字化建設(shè)。
名師在線
課題研究
- 淺談小學(xué)中年級學(xué)生自主閱讀能力的培養(yǎng)
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文學(xué)經(jīng)典在幼兒園大班教學(xué)活動中的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)初探
- 淺談核心素養(yǎng)下提升小學(xué)生數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的策略
- 淺談小學(xué)“生命教育主題班會”序列化探究
- 淺談優(yōu)化中小學(xué)班級常規(guī)管理評價體系的策略
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中國學(xué)經(jīng)典有效教學(xué)策略探究
- 以聯(lián)片教研 促學(xué)校發(fā)展
——農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校聯(lián)片教研促學(xué)校均衡發(fā)展的實踐研究
精品課堂
- 小學(xué)語文“讀寫結(jié)合”教學(xué)策略新探
- 挖掘文本素材 拓展寫作視野—部編教材三年級上第一單元作文仿寫實踐研究
- 一課三研 指向語文思維培養(yǎng)的專題聽評課活動
- 精心設(shè)計“每日一練” 探求“輕負(fù)高質(zhì)”練習(xí)策略
- 淺顯處亦是思維的提升處
- 在古詩情境教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造和審美能力
- 聯(lián)系生活 提高小學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力
- 播撒綠色元素 滲透環(huán)保教育
- 問題引領(lǐng) 激活數(shù)學(xué)課堂
- 關(guān)注課堂 聚焦傾聽—課堂傾聽實踐研究策略
教學(xué)研究
- 潛移默化談素讀—素讀進(jìn)課堂，伴孩子成長
- 談幼兒戶外混齡自主游戲中有效學(xué)習(xí)的探索與實踐
- 小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)出現(xiàn)的問題及成因分析
- 如何構(gòu)建小學(xué)道德與法治高效課堂
- 幼兒園區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)的策略
- 幼兒園教育中幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)中數(shù)學(xué)活動的研究與實施
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的誤區(qū)與解決策略
- 關(guān)于培養(yǎng)幼兒閱讀興趣的幾點(diǎn)思考
- 小學(xué)語文教師如何在新環(huán)境下把握語文教學(xué)
- 如何提高小學(xué)生的閱讀興趣
- 小學(xué)語文教學(xué)中陶行知教育思想的融入
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)原則與策略
- 如何提高小學(xué)語文作文教學(xué)水平
- 在小學(xué)英語教學(xué)中優(yōu)化小組合作學(xué)習(xí)的策略
教學(xué)案例
- 創(chuàng)設(shè)情境推動學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
- 例談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的生成精彩
- 尋找切入點(diǎn) 提升學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 低年級立體化口語交際教學(xué)策略的優(yōu)化與實踐
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問現(xiàn)狀研究
- 讓知識遷移隨時發(fā)生—淺談小學(xué)數(shù)學(xué)中“圓”的教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的生活元素挖掘與生活化教學(xué)設(shè)計
- 小學(xué)數(shù)學(xué)對應(yīng)思想的教育價值探微
- 淺析小學(xué)英語閱讀教學(xué)中疑思導(dǎo)學(xué)方法的運(yùn)用
- 快樂識字 趣味教學(xué)—小學(xué)語文識字教學(xué)探析
- 培養(yǎng)探究意識 發(fā)展核心素養(yǎng)
- 小學(xué)語文想象類寫作的要點(diǎn)指導(dǎo)探析
- 小學(xué)科學(xué)培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的實踐與探索
- 小學(xué)語文低年級閱讀教學(xué)策略的研究
- 尋找讀寫結(jié)合的“泉眼” 巧設(shè)練筆