教書育人·教師新概念
探索
風(fēng)采
話題
觀點(diǎn)
成長(zhǎng)之道
實(shí)踐與反思
- “少教多學(xué)”模式在小學(xué)英語課堂中的實(shí)踐
- 提高小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性的策略
- “認(rèn)識(shí)整萬數(shù)”教學(xué)實(shí)錄及解說
- 運(yùn)用“符號(hào)化”思維 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)抽象知識(shí)
- “生本位”理念下初中音樂欣賞教學(xué)中學(xué)生求異思維的培養(yǎng)
- 如何有效開展小學(xué)音樂綜合實(shí)踐活動(dòng)
- 環(huán)境熏染行為,行為鑄就習(xí)慣
- 憑借農(nóng)村優(yōu)勢(shì),拓寬學(xué)生寫作之路
- 淺析體育課課后小結(jié)的寫作
- 提升高中歷史教學(xué)的有效性
- 小學(xué)美術(shù)課堂有效提問三“落點(diǎn)”
- 例析“生活即教育”理念在初中思品課堂中的呈現(xiàn)
- 于情趣與智趣中豐厚詞語理解
- 寓生命教育于語文教學(xué)
- 童心飛揚(yáng),快樂習(xí)作
- “拓展”讓閱讀教學(xué)更有效
- 基于Moodle平臺(tái)的高中通用技術(shù)課程的應(yīng)用研究
- 引導(dǎo)學(xué)生個(gè)性化閱讀三策略
- 作文教學(xué):想說愛你也容易
- 小學(xué)生美術(shù)自主創(chuàng)新能力培養(yǎng)策略
- 在故事中聆聽 于想象中體驗(yàn)
- 高中學(xué)生地理解題能力的培養(yǎng)
- 還原數(shù)感過程,提升數(shù)學(xué)思維