2014年18期
讀寫算·素質(zhì)教育論壇
交流探討
- 淺析農(nóng)村初中思想品德課教學(xué)中的問(wèn)題及對(duì)策
- 如何通過(guò)趣味實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生的化學(xué)興趣
- 追求實(shí)效，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展
- 淺談?wù)軐W(xué)教學(xué)中三維目標(biāo)的有效統(tǒng)一
- 論我國(guó)當(dāng)下高等教育的現(xiàn)世主義、古典主義的表現(xiàn)
- 淺談中學(xué)生作文與生活
- 如何進(jìn)行思想政治學(xué)困生的轉(zhuǎn)化
- 試論如何創(chuàng)設(shè)中專語(yǔ)文高效課堂
- 基于社會(huì)主義核心價(jià)值觀培養(yǎng)的創(chuàng)業(yè)社團(tuán)管理探析
- 小學(xué)校園足球特色活動(dòng)的實(shí)踐探究
- 談中職學(xué)校教師的基本職責(zé)
課程改革
科研平臺(tái)
- 淺析高中英語(yǔ)教學(xué)中的建議型寫作
- 綜合實(shí)踐基地“合力制罐”項(xiàng)目的嘗試與思考
- 如何引導(dǎo)學(xué)生有效走進(jìn)文本
- 選修教材導(dǎo)學(xué)案的運(yùn)用
- 合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式在生物教學(xué)上的應(yīng)用
- 關(guān)于信息技術(shù)教學(xué)對(duì)職高計(jì)算機(jī)學(xué)生專業(yè)特長(zhǎng)形成的實(shí)踐探索
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)歌曲在高中英語(yǔ)教學(xué)中的作用
- 有機(jī)銜接 無(wú)縫對(duì)接 打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)
- 試論中職學(xué)校班干部團(tuán)隊(duì)的管理
學(xué)科教育
- 淺談藝術(shù)類考生高考政治的有效性教學(xué)
- 閱讀教學(xué) 以讀為本
- 淺談提高學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力的方法
- 淺談中專音樂(lè)鑒賞課中學(xué)生人文精神的培養(yǎng)
- 高中化學(xué)課堂中實(shí)施素質(zhì)教育的策略
- 數(shù)學(xué)課堂的核心
- 語(yǔ)文教學(xué)“讀”占鰲頭
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)實(shí)效探析
- 營(yíng)造課堂教學(xué)氛圍，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性
- 淺談低年級(jí)小學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)
- 關(guān)于小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中存在的問(wèn)題及思考
- 以《法國(guó)》教學(xué)設(shè)計(jì)為例，談教學(xué)方法的多樣性
- 如何激發(fā)學(xué)生的寫作興趣
- 如何引導(dǎo)學(xué)生去分析主觀性試題
- 語(yǔ)言藝術(shù)讓歷史課堂充滿魅力
- =比值巧應(yīng)用
- “讀寫結(jié)合”真正讓學(xué)生有所得
- 作文教學(xué)與學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)
教海揚(yáng)帆
- 連續(xù)六次摸到白球后的思考
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂氣氛的營(yíng)造
- 抓好備課的四個(gè)關(guān)鍵要素，提高高中生物課堂效率
- 淺談九年級(jí)化學(xué)教學(xué)與生活實(shí)際的結(jié)合
- 把作文主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生
- 對(duì)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的點(diǎn)滴感悟
- 淺談上好開(kāi)學(xué)第一節(jié)課的方法
- 讓高中物理課堂“動(dòng)”起來(lái)
- 做一個(gè)讓學(xué)生喜歡的班主任
- 教育無(wú)痕
- 一次特別的作文賽
- 巧用教學(xué)“四變”，讓學(xué)生成為語(yǔ)言的主人
- 關(guān)于培養(yǎng)中小學(xué)生學(xué)習(xí)自控力的思考
- 挖掘方塊字背后的文化富礦
- 源五彩生活之基 輔創(chuàng)新作文之路
- 談小學(xué)科學(xué)《沉浮的秘密》的教學(xué)思路
教師話題
- 淺議如何做好班主任工作
- 如何激發(fā)高中生的化學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 淺析多媒體技術(shù)在化學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 怎樣創(chuàng)設(shè)高中數(shù)學(xué)教學(xué)情境
- 如何為初中生數(shù)學(xué)減負(fù)、增效
- 多媒體技術(shù)讓小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)鮮活起來(lái)
- 例談數(shù)學(xué)思維水平的提高策略
- 關(guān)于小學(xué)生撰寫數(shù)學(xué)日記的思考
- 小學(xué)科學(xué)課應(yīng)注意的幾個(gè)重要問(wèn)題
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的品德
- 淺析如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性
- 怎樣培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)語(yǔ)言能力
- 初中文言文教學(xué)的“捷徑”
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)淺談
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 如何設(shè)置并利用任務(wù)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
- 淺議故事教學(xué)在小學(xué)低段的作用
- 對(duì)雙語(yǔ)教學(xué)的思考
- 初中英語(yǔ)作文教學(xué)方法淺探
- 高中數(shù)學(xué)課堂上如何培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題的能力