2017年2期
刊物介紹
《都市家教》是新聞出版總署登記注冊(cè)的綜合教育期刊，全國(guó)公開(kāi)發(fā)行。國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：CN 36—1276/G4、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：ISSN1673—0410、郵發(fā)代號(hào)：44—98。
都市家教·上半月
教育創(chuàng)新
- 高中化學(xué)教學(xué)模式中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 芻議初中物理教學(xué)學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 初中物理教學(xué)中創(chuàng)新教育的探索與實(shí)踐
- 加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí) 培養(yǎng)學(xué)生自主參與能力
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性
- 探析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的審美教育
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中學(xué)生探究興趣的培養(yǎng)
- 有效閱讀教學(xué)始于把準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)的方法
- 如何在閱讀教學(xué)中有效提高學(xué)生的閱讀能力
- 開(kāi)拓小學(xué)語(yǔ)文課外活動(dòng)空間提升小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)效的思考
- 高中地理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力
- 淺議如何提高高中政治教學(xué)效率
- 中學(xué)生課外名著閱讀指導(dǎo)與評(píng)價(jià)方法概談
- 淺談?dòng)枚喾N方法培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣
- 分析高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的成因及措施
- 初中班主任對(duì)學(xué)生情商培養(yǎng)的作用
- 淺談在小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談法制教育在英語(yǔ)教學(xué)中的滲透
- 新時(shí)期初中英語(yǔ)教學(xué)采用互動(dòng)教學(xué)的價(jià)值及實(shí)踐探析
- 分析互聯(lián)網(wǎng)科技信息技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用
- 高校高等數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的研究和實(shí)踐
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 高校大學(xué)生在體育教學(xué)中所存在的問(wèn)題與解決策略
- 初中生語(yǔ)文閱讀能力培養(yǎng)路徑分析
教學(xué)研究
- 關(guān)于小學(xué)作文教學(xué)的實(shí)踐與探索
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的思考
- 如何在小學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透“生活化”
- 芻議多媒體教學(xué)對(duì)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的促進(jìn)作用
- 分類(lèi)討論思想在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課教學(xué)策略
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺談如何做好初高中英語(yǔ)教學(xué)銜接
- 對(duì)外漢語(yǔ)初級(jí)階段教學(xué)的話(huà)題選擇
- 初中化學(xué)興趣教學(xué)初探
- 淺談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感
- 淺析高中歷史教學(xué)中對(duì)人文理念的培養(yǎng)
- 淺談提高小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)的教學(xué)策略
- 情景教學(xué)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中文言文教學(xué)策略
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的概念教學(xué)
- 多元化教學(xué)在初中語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)踐運(yùn)用分析
- 談初中語(yǔ)文作文教學(xué)的現(xiàn)狀及策略
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)之我見(jiàn)
- 淺談初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)
- 對(duì)大學(xué)英語(yǔ)翻譯教學(xué)若干問(wèn)題的思考
- 淺談農(nóng)村中學(xué)作文教學(xué)的點(diǎn)滴
- 淺談初中化學(xué)教學(xué)中情境教學(xué)的有效應(yīng)用
- 淺談中學(xué)地理教學(xué)方法
- 雕琢話(huà)語(yǔ)細(xì)節(jié)，優(yōu)化教學(xué)藝術(shù)
- 探析小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效性
- 英語(yǔ)學(xué)習(xí)中讀寫(xiě)教學(xué)中網(wǎng)絡(luò)資源的重要作用和實(shí)踐
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)方法選用策略的研究
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的情境運(yùn)用
- 小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 小學(xué)語(yǔ)文“群文閱讀”教學(xué)模式的建構(gòu)
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育及其實(shí)施策略
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中猜想意識(shí)的訓(xùn)練
- 談?wù)劤踔虚喿x教學(xué)要注重體驗(yàn)性
- 芻議中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的語(yǔ)言教學(xué)
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何進(jìn)行學(xué)情分析
- 古詩(shī)詞在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用賞析
課堂創(chuàng)新
- 精選生活內(nèi)容 律動(dòng)思品課堂
- 論如何提高物理課堂教學(xué)效率
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上如何很好的應(yīng)對(duì)班級(jí)學(xué)生“兩極分化”
- 小學(xué)語(yǔ)文生態(tài)課堂實(shí)施的反思
- 讓數(shù)學(xué)課堂成為學(xué)生創(chuàng)新的天地
- 淺論小學(xué)語(yǔ)文創(chuàng)新課堂教學(xué)
- 讓興趣之花在語(yǔ)文課堂上綻放
- 淺談高效課堂教學(xué)下小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
- 芻議高中計(jì)算機(jī)自主探究型課堂模式
- 也談農(nóng)村高中英語(yǔ)課堂中的提問(wèn)策略
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂如何練就備課技巧
- 鮮活職教課堂 體驗(yàn)成功快樂(lè)
- 初中英語(yǔ)課堂師生互動(dòng)與新型師生關(guān)系建立思考
- 變學(xué)生學(xué)習(xí)方式提高課堂教學(xué)效果
- 以人為本提高小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率有效途徑探究
- 中職學(xué)生英語(yǔ)課堂興趣的激發(fā)
- 初中語(yǔ)文課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生提問(wèn)有效策略
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的導(dǎo)入藝術(shù)
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的自主探究
- 淺談如何提高高中數(shù)學(xué)課堂效率
- 淺析如何提高初中數(shù)學(xué)課堂效率
- 多媒體教學(xué)對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課堂的影響
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)與多媒體教學(xué)的整合
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的“生活化”
- 小學(xué)語(yǔ)文情境化課堂識(shí)字教學(xué)方法探析
- 在新課程理念下初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的運(yùn)用
- 讓數(shù)學(xué)課堂煥發(fā)活力之我見(jiàn)
- 創(chuàng)設(shè)有效情境 提升小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)效率
- 用新課程理念構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中微視頻教學(xué)資源的應(yīng)用研究
- 初中數(shù)學(xué)課堂中提問(wèn)的研究策略
- 初中語(yǔ)文課堂里的興趣教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生態(tài)課堂“對(duì)話(huà)式教學(xué)”的實(shí)踐與思考
- 淺議初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 淺議小學(xué)語(yǔ)文如何營(yíng)造課堂氣氛
- 抓住即時(shí)生成，創(chuàng)建生動(dòng)課堂
- 小組合作學(xué)習(xí)與高中信息技術(shù)課堂教學(xué)探究的認(rèn)識(shí)
管理創(chuàng)新
- 中學(xué)班級(jí)管理中應(yīng)發(fā)揮的積極因素
- 班主任與家長(zhǎng)溝通與合作的策略研究
- 基于個(gè)體差異的小學(xué)班級(jí)管理探索
- 中外合作辦學(xué)模式下如何加強(qiáng)和改進(jìn)國(guó)外黨員的教育與管理
- 從校園暴力事件談安保部門(mén)思想政治教育工作的缺失
- 關(guān)于城市化進(jìn)程中的農(nóng)村地區(qū)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的現(xiàn)狀及原因探析
- 青春期學(xué)生逆反心理表現(xiàn)、成因及對(duì)策研究
- 做新型班集體的班主任
- 高職院校學(xué)風(fēng)建設(shè)存在的問(wèn)題研究與分析
- 探析中職學(xué)校體操教學(xué)效果的影響因素
- 高校數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)和應(yīng)用探討
- 簡(jiǎn)單講述英語(yǔ)教學(xué)中的兩條教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
- 大學(xué)生就業(yè)心理問(wèn)題與對(duì)策分析
- 職業(yè)學(xué)校學(xué)生全面發(fā)展存在問(wèn)題的原因分析及建議
- 班主任工作藝術(shù)
- 農(nóng)村初中學(xué)生不主動(dòng)發(fā)言的原因及改進(jìn)策略的研究
- 淺析我國(guó)高等教育現(xiàn)狀與發(fā)展
- 基于校企合作的高技能人才培養(yǎng)體系研究
- 中職班主任工作的困境及對(duì)策探討
- 新課標(biāo)下班主任對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化分析
教研爭(zhēng)鳴
- 生物教學(xué)中教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)與綜合素質(zhì)
- “顏”外之意
- 歷史故事在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 淺析小學(xué)體育游戲教學(xué)方法
- 淺談“啟發(fā)+互動(dòng)”教學(xué)模式在《消費(fèi)心理學(xué)》課程中的運(yùn)用
- 論小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)高效識(shí)字的策略
- 借助兒童文學(xué)作品訓(xùn)練小學(xué)生的習(xí)作能力
- 通過(guò)數(shù)學(xué)課前演講培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣
- 初中語(yǔ)文課“滲透”國(guó)學(xué)教育
- 淺談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施美育
- 如何激發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中體育課中的運(yùn)用
- 談物理教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 轉(zhuǎn)變“薄弱”學(xué)校從培養(yǎng)教師工作習(xí)慣著手
- 初中英語(yǔ)詩(shī)歌教學(xué)之我見(jiàn)
- 初中數(shù)學(xué)“班本化”導(dǎo)學(xué)作業(yè)的設(shè)計(jì)與使用的研究
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂的有效性
- “啟發(fā)式”教學(xué)法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用管窺
- 淺談體育教學(xué)中學(xué)生傷害事故的防范
- 如何讓學(xué)生“愛(ài)”上作文
- 對(duì)職業(yè)高中計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)踐探索
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)與訓(xùn)練
- 初中地理地圖技能的培養(yǎng)
- 課外閱讀之我見(jiàn)
- 初中史料教學(xué)的困境與出路
- 高中物理學(xué)習(xí)方法之研究論述
- 初中物理學(xué)困生的成因及轉(zhuǎn)化策略探微
- 攀越改作文的這座高山
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中語(yǔ)感的培養(yǎng)
- 潮水連海平，情感系其中
- 淺談小學(xué)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用教學(xué)中如何規(guī)范學(xué)生的上網(wǎng)行為
- 淺析提升小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)效果的措施和方法
- 初中歷史教學(xué)中如何開(kāi)展情感教育
- 培養(yǎng)小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)探討
- 淺談漢語(yǔ)言文學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀及問(wèn)題
課改前沿
- 新課標(biāo)下如何搞好初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 新課改下高中語(yǔ)文教學(xué)的導(dǎo)入方法
- 新課程理念下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 淺論如何提高初中生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力
- 淺談新課標(biāo)下的閱讀教學(xué)
- 淺談幾何畫(huà)板在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 提高農(nóng)村初中學(xué)生作文能力的途徑
- 核心素養(yǎng)視野下高中地理教學(xué)策略有效性研究
- 一部聲情并茂的中國(guó)近代史
- 小學(xué)語(yǔ)文教師如何利用網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)作文
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)
- 淺談對(duì)話(huà)式教學(xué)在語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的好處
- 慕課背景下高職英語(yǔ)教學(xué)改革初探
- 淺談初中語(yǔ)文教學(xué)中如何把好“慢”的節(jié)奏
- 探究如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中有效地開(kāi)展戲劇教學(xué)
- 淺談七年級(jí)作文的序列化教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的滲透探究
- 自然拼讀法在初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- 略談新課標(biāo)下小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞的有效教學(xué)
- 中學(xué)作文教學(xué)的困境與對(duì)策
- 淺議新課標(biāo)下高中化學(xué)探究性教學(xué)的實(shí)施
- 淺談新課程背景下分層設(shè)計(jì)高中英語(yǔ)作業(yè)的實(shí)施
- TPACK視角下的教師實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂所需的知識(shí)
- 淺談高中英語(yǔ)聽(tīng)力能力的培養(yǎng)及訓(xùn)練
- 社會(huì)學(xué)科對(duì)初中地理教學(xué)的促進(jìn)研究
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)方法
- 淺談新課改下小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的重構(gòu)
- 新課標(biāo)下中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)銜接的探究
德育縱橫
理論研究
- 建立高校黨建工作制度的難點(diǎn)及對(duì)策
- 電子產(chǎn)品在家庭中的使用對(duì)學(xué)齡前兒童的影響及建議
- 淺談中國(guó)式藝考教育
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下提升小學(xué)生閱讀核心素養(yǎng)淺探
- 關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校思想政治教育方法創(chuàng)新的原則初探
- 淺談在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何以教法變革促進(jìn)創(chuàng)新教育
- 馬拉松旅游發(fā)展戰(zhàn)略研究
- 刀化技藝：反思教育的一種境界
- 微課資源對(duì)地理教師備課的有效性研究及反思
- 關(guān)于教育本質(zhì)的思考
- 論學(xué)生素質(zhì)教育長(zhǎng)效機(jī)制建立的方法和措施
- 關(guān)于如何培養(yǎng)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 淺談小學(xué)心理健康教育課案例選取的五個(gè)“轉(zhuǎn)變”
- 微課對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的影響及教學(xué)策略研究
- 中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院基層團(tuán)支部主題團(tuán)日活動(dòng)活力提升探析
- “生活教育”現(xiàn)狀分析和對(duì)策探究
- 中學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)
- 自媒體時(shí)代下的大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)研究
- 中學(xué)語(yǔ)文的閱讀教學(xué)探究
- 試論文化轉(zhuǎn)向后的翻譯理論與翻譯實(shí)踐的關(guān)系
- 高職院校應(yīng)用文課程考核評(píng)價(jià)模式改革初探
- 職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量保障體系癥候透析與重構(gòu)
- 父母教養(yǎng)方式對(duì)初中生英語(yǔ)學(xué)業(yè)自我效能感的影響研究
- 歷史要素學(xué)習(xí)法中的時(shí)間與實(shí)踐
科教創(chuàng)新
- 微課在中職《視頻制作》課程教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 淺談突厥文碑銘文獻(xiàn)時(shí)期的維吾爾語(yǔ)構(gòu)詞法
- 高中生英語(yǔ)閱讀能力提高之我見(jiàn)
- 高中排球教學(xué)中實(shí)施合作學(xué)習(xí)模式的探究
- 副語(yǔ)言在初中英語(yǔ)教學(xué)中的作用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)多媒體的整合分析
- 淺談《了不起的蓋茨比》中的象征
- 引導(dǎo)農(nóng)村初中生做好思品材料分析題的研究
- 中學(xué)籃球文化的構(gòu)成要素與構(gòu)建策略
- 淺析生活數(shù)學(xué)化及數(shù)學(xué)生活化
- 交互式電子白板在高二物理教學(xué)中的應(yīng)用探微
- 五大技巧于中學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要性
- 如何運(yùn)用電教媒體提高學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力
- 汽修企業(yè)文化建設(shè)的目標(biāo)與實(shí)施方案
- 充滿(mǎn)魅力的計(jì)算教學(xué)
- 論高考文言文閱讀備考
- 以學(xué)為中心創(chuàng)建高效課堂理念分析
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高語(yǔ)文教學(xué)效率
- 初中數(shù)學(xué)邀請(qǐng)型合作小組教學(xué)探究
- 分析智能可穿戴設(shè)備市場(chǎng)與新技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)
- 淺談不等式恒成立問(wèn)題的解法策略
幼兒教育
- 解決城市半留守兒童學(xué)前早期教育缺失的對(duì)策研究
- 幼兒教師語(yǔ)言教學(xué)存在的問(wèn)題與對(duì)策
- 幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)中如何巧妙運(yùn)用情境創(chuàng)設(shè)
- 對(duì)優(yōu)化幼兒健康教育的思考
- 淺議培養(yǎng)小班幼兒的一日生活常規(guī)的策略
- 探析幼兒早期閱讀的快樂(lè)成長(zhǎng)
- 在區(qū)域活動(dòng)中，促進(jìn)師幼共同成長(zhǎng)
- 家園共育模式在幼兒教育中的應(yīng)用
- 幼兒園教學(xué)活動(dòng)中游戲精神的探尋與重塑
- 幼兒繪本多元閱讀教學(xué)的實(shí)施方法
- 踐行《指南》科學(xué)施教
- 培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的措施
- 幼師培養(yǎng)兒童自信心途徑探究
- 農(nóng)村幼兒幼兒園區(qū)域活動(dòng)中應(yīng)合理利用本土資源
- 搭建家園合作的平臺(tái)
- 兒童過(guò)度模仿行為成因分析
- 采用互助式分享閱讀，提高幼兒閱讀水平
- 以日常班級(jí)管理為載體促進(jìn)幼兒規(guī)則意識(shí)內(nèi)化的有效途徑與策略
- 淺談?dòng)變航逃械陌踩庾R(shí)的培養(yǎng)
- 幼兒園課程生活化的利弊思考
- 利用鄉(xiāng)土資源創(chuàng)設(shè)幼兒園特色活動(dòng)
- 如何培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣
- 農(nóng)村幼兒園教師教學(xué)存在問(wèn)題及其改善對(duì)策
師生園地
- 躲在陽(yáng)光后的青春
- 思想品德課教學(xué)中學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略
- 關(guān)注高中英語(yǔ)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化
- 淺談中職院校學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)
- 將后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作穿插到日常教學(xué)中
- 把甘露澆到后進(jìn)生的心里
- 互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)環(huán)境下小學(xué)生語(yǔ)文教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生興趣
- 如何讓微課為留守學(xué)生服務(wù)
- 誦讀經(jīng)典詩(shī)文 提高語(yǔ)文素養(yǎng)
- 也談高中數(shù)學(xué)教師如何提高自身素養(yǎng)
- 關(guān)注青春期孩子的心理健康
- 淺談如何改變學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象
- 師心？母愛(ài)！
- 讀寫(xiě)結(jié)合，拓寬寫(xiě)作新途徑
- 試論如何在教育活動(dòng)中因勢(shì)利導(dǎo)
- 淺論小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)氛圍的營(yíng)造
- 閱讀——溫暖孩子的心靈
- 談高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法和注意點(diǎn)
- 教師守護(hù)的“花園”
- 淺談主題班會(huì)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的影響
藝術(shù)教育
- 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)灤南皮影校本課程實(shí)踐研究
- 論舞蹈美育教育在基礎(chǔ)教育中的作用
- 教學(xué)機(jī)智策略在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 水粉繪畫(huà)的靈魂——色彩關(guān)系
- 中職美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)探討
- 小朋友如何克服鋼琴演奏時(shí)的緊張
- 生活化藝術(shù)在藝術(shù)教育中的作用
- 突顯音樂(lè)本位，提高教學(xué)實(shí)效
- 靜物素描和色彩的對(duì)照練習(xí)
- 讓教育智慧為藝術(shù)教育插上飛翔的翅膀
- 藝術(shù)教育在素質(zhì)教育中的重要性
- 在快樂(lè)音樂(lè)課堂中立德樹(shù)人
- 職業(yè)院校開(kāi)展古典民族音樂(lè)鑒賞課提高職業(yè)素養(yǎng)的實(shí)踐研究
經(jīng)驗(yàn)交流
- 學(xué)好思想品德的七要素
- 淺談分層教學(xué)法在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程資源遠(yuǎn)程教育對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的促進(jìn)作用研究
- 利用三角形相關(guān)知識(shí)證明線段相等的常用方法
- 初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)方法略談
- 古詩(shī)詞教學(xué)之三維梯度
- 《等腰三角形復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)
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- 淺議中學(xué)體育教學(xué)的影響因素
- 高職園林專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對(duì)接的教學(xué)模式研究與探索
- 淺談數(shù)學(xué)課堂上的有效評(píng)價(jià)策略
- 淺析高中體育教學(xué)的文化素質(zhì)滲透
- 對(duì)摩擦力產(chǎn)生條件等問(wèn)題之我見(jiàn)
- 國(guó)培感悟
- 英文原版電影對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用
- 化學(xué)平衡狀態(tài)的解題
- 巧記英語(yǔ)單詞，擴(kuò)大英語(yǔ)詞匯量
- 綻放哲學(xué)之花，實(shí)現(xiàn)高效復(fù)習(xí)
- 圓錐曲線易錯(cuò)題案例剖析
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)語(yǔ)言特點(diǎn)新探
- 淺析《離子反應(yīng)》在高考復(fù)習(xí)中的難點(diǎn)和技巧
- 簡(jiǎn)議低段聾生漢語(yǔ)拼音教學(xué)中的發(fā)音教學(xué)策略
- 人格修養(yǎng)——家庭教育的主題
- 有機(jī)物測(cè)定計(jì)量數(shù)比計(jì)算與等物質(zhì)的量規(guī)則計(jì)算比較
- 初中數(shù)學(xué)幾何線段及線段和、差的最值問(wèn)題探析
- 不能尤抱琵琶半遮面
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)方法探討
- 多媒體技術(shù)在提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率中的作用分析
- 淺談初中語(yǔ)文高效課堂教學(xué)的構(gòu)建策略
- 信息技術(shù)為數(shù)學(xué)教學(xué)提供了有力支撐
- 小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)中常見(jiàn)的兩種問(wèn)題分析
- 民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目在中小學(xué)體育課堂中的應(yīng)用與創(chuàng)新
- 中小學(xué)傳統(tǒng)課堂向翻轉(zhuǎn)課堂過(guò)渡中的教學(xué)實(shí)施
- 用科學(xué)發(fā)展的理念催開(kāi)教育之花
- 如何提高初中物理課堂教學(xué)效率
- 給語(yǔ)言脫口而出的語(yǔ)境
- 小組探究，深度教學(xué)“原電池”
- 淺談高中思想政治課課堂管理
- 作文批改激發(fā)寫(xiě)作興趣的探索
- 以學(xué)定教視野下數(shù)學(xué)錯(cuò)誤的重新審視
- 淺談數(shù)列求和的若干方法
- “用教材教”而非“教教材”
- 淺談如何開(kāi)展學(xué)生實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 高職高專(zhuān)中醫(yī)專(zhuān)業(yè)《中醫(yī)基礎(chǔ)理論課》混合式學(xué)習(xí)教學(xué)模式的研究與探索
- Scratch教學(xué)案例——街舞男孩